ظرفیت‌های علمی برای حل اختلالات یادگیری دانش‌آموزان استفاده شود
رئیس اداره آموزش و پرورش پیش‌دبستانی و دوره اول ابتدایی استان اردبیل گفت: انتظار می‌رود که اقدامات لازم برای استفاده از ظرفیت‌های علمی آموزش و پرورش اردبیل برای حل اختلالات یادگیری دانش‌آموزان در دستور کار قرار داده شود.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، عین‌اله یوسفی‌سادات ظهر امروز در جلسه مجازی آموزش مداخله به هنگام ویژه اختلالات یادگیری دانش‌آموزان و نوآموزان در اردبیل اظهار داشت: انتظار می‌رود که اقدامات لازم برای استفاده از ظرفیت‌های علمی آموزش و پرورش اردبیل برای حل اختلالات یادگیری دانش‌آموزان در دستور کار قرار داده شود.
وی افزود: اقدامات پیشگیرانه برای کاهش میزان مشکلات و نارسایی‌ها با همکاری اداره آموزش و پرورش استثنایی استان در زمینه‌های آگاه‌سازی والدین دانش‌آموزان و نوآموزان دیرآموز در بحث و درک مفاهیم یادگیری و رشد ذهنی انجام خواهد شد تا بتوانیم از این طریق پس از شناسایی مشکلات و موانع موجود راهکارهای اساسی برای حل مشکلات بیابیم.
رئیس اداره آموزش و پرورش پیش‌دبستانی و دوره اول ابتدایی استان اردبیل گفت: هدف از برگزاری این جلسه ایجاد وحدت رویه و استفاده از ظرفیت‌های علمی و اجرایی آموزش وپرورش استانها در ارتباط با اختلالات یادگیری دانش‌آموزان در مدارس عادی در سطح استان و مناطق و نواحی مختلف اردبیل است که باید مورد توجه همه‌جانبه مسئولان مربوطه قرار گیرد.
یوسفی‌سادات بیان کرد: امیدواریم با انجام اقدامات لازم بتوانیم مشکلات و موانع موجود را برطرف کرده و در راستای ارتقای کیفیت علمی در بین دانش‌آموزان به ویژه این دسته از دانش‌آموزان بکوشیم، چرا که فراگیری علم و دانش از جمله مهم‌ترین اقداماتی است که باید در قبال دانش‌آموزان انجام داده شود.
وی تصریح کرد: انتظار داریم تا با برگزاری کارگاه آموزشی برای مربیان و والدین مشکلات موجود را برطرف کرده تا این دانش‌آموزان و نوآموزان با ارجاع مستمر و تدریجی به مراکز LD اختلالات یادگیری در طول سال تحصیلی برای آموزش با همکاری والدین و اداره آموزش و پرورش استثنایی استان بتوانند تا حد امکان مشکلات و موانع موجود را برطرف سازند.
انتهای پیام/
