آموزش‌های مهارتی مهمترین رویکرد وزارت آموزش و پرورش است

به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهدمقدس، سید مصطفی آذرکیش ظهر امروز در همایش کشوری دبیرخانه گروه ساختمان در مشهد اظهار داشت: رویکرد وزارت آموزش و پرورش در حوزه آموزش، کارآفرینی و خلاقیت است.برنامه‌های کیفیت بخشی به فعالیت‌های آموزشی در دستور کار حوزه آموزش‌های مهارتی قرار دارد و آموزش و توانمندسازی هنرآموزان یکی از جدی‌ترین برنامه‌ها است.

مدیرکل دفتر آموزش‌های کاردانش وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: رویکرد وزارت آموزش و پرورش در حوزه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش، کارآفرینی و خلاقیت در همه رشته‌ها و مشاغل است و برنامه درسی ملی نیز در همین جهت تدوین شده و نقش گروه‌های آموزشی در کیفیت بخشی فعالیت‌ها، نقشی بی‌بدیل است.

آذرکیش گفت: در حال حاضر در 7 رشته مهارتی که در شاخه کاردانش و در گروه ساختمان داریم 45 هزار هنرجو وجود دارد که در رشته نقشه کشی ساختمان 29 هزار هنرجو، رشته معماری داخلی 13 هزار هنرجو و کارهای عمومی ساختمان 4 هزار هنرجو مشغول به تحصیل هستند.

محمد خدابنده؛ مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی نیز در این همایش اظهار داشت: مهارت‌آموزی به شیوه عملی، مبنای کار آموزشی هنرستان‌ها قرار گیرد؛صنعت ساختمان یک صنعت بسیار قدیمی است و از زمانی که تاریخ، زندگی و شهرنشینی را ذکر کرده است خانه سازی و ساختمان سازی مطرح بوده و در دوران طولانی تغییرات بسیار شگرفی هم داشته که هم از نظر قدمت و هم از لحاظ اینکه مکانی برای زندگی و احساس امنیت و آرامش برای خانواده ها بوده بسیار حائز اهمیت است. 

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: نکته‌ای که امروزه در حوزه ساختمان‌سازی در دنیا بسیار مهم است موضوع مصرف بهینه و بهره وری مناسب در حوزه انرژی است و با توجه به گران قیمت بودن این انرژی‌ها، صنعت ساختمان یکی از بسترهایی است که می‌تواند در زمینه الگوی مصرف بهینه فرهنگ‌سازی داشته باشد.

خدابنده گفت: در کشور ما همانند سایر کشورهای دنیا صنایع وابسته به صنعت ساختمان زیاد است و اگر این صنعت رونق داشته باشد هم در حوزه اشتغال نیروی انسانی و هم در زمینه افزایش گردش مالی، توفیقات زیادی حاصل خواهد شد.

وی بیان کرد: قطعا توانمندسازی همکاران در حوزه ساختمان و معماری می‌تواند به رشد کیفیت آموزشی در هنرجویان منجر شود و با توجه به اینکه این هنرجویان در آینده به عنوان تکنسین وارد عرصه ساختمان سازی خواهند شد می‌توانند سبب ارتقاء کیفیت این صنعت گردند و قطعا محتوای دروس با نگاه به استانداردهای جدید ساختمانی در سایه برگزاری دوره‌های آموزشی و توانمند سازی نیروی انسانی در این زمینه مفید خواهد بود.

خدابنده عنوان کرد: در رشته‌های فنی و کاردانش باید به مهارت آموزی توجه بیشتری داشته باشیم و مهارت‌آموزی به شیوه عملی، مبنای کار آموزشی هنرستان‌ها قرار گیرد تا دانش‌آموزانی که در آینده می‌خواهند وارد بازار کار شوند از سواد فنی و مهارت کافی برخوردار باشند.

انتهای پیام/ ز