کردستان به لحاظ سرانه آموزشی جزو استان‌های آخر کشور است
رئیس دانشگاه کردستان با بیان اینکه سرانه جمعیت دانشجو نسبت به کل جمعیت استان ۲۷۰۰ نفر به ازای ۱۰۰ هزار نفر جمعیت است، گفت: کردستان به لحاظ سرانه دانشجویی در رتبه آخر کشور قرار دارد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، فردین اخلاقیان شامگاه پنج‌شنبه در نشست معاون پارلمانی رئیس جمهور با برگزیدگان استان کردستان که در سالن شهدای دولت استانداری برگزار شد، توسعه را امری درون‌زا دانست و اظهار داشت: باید تلاش کرد تا توسعه را از خود استان آغاز کرد و آن را به‌صورت جدی مطالبه کرد چراکه تا این بستر فراهم نگردد نمی‌توان از سوی دولت امکان تحقق را انتظار داشت.
وی صرف طلب توسعه از دولت را خواسته‌ای خام دانست و افزود: دولت در راستای فراهم‌سازی بسترهای توسعه‌ای در استان می‌تواند با توجه بیش از پیش به نخبگان و نقش آنان در توسعه در این راستا گام بردارد.
رئیس دانشگاه کردستان با ذکر اینکه شعار ایران برای همه ایرانیان نیازمند عینیت بخشی است، تصریح کرد: زمانی که این مهم جامه عمل پوشانده شود و تمام اقوام با هر زبانی زیر چتر حمایتی دولت و حاکمیت به‌طور یکسان قرار گیرند، می‌توان این شعار را عملی ساخت.
وی با گریز به اینکه آموزش عالی در کشور از سال 53 با 200 نفر دانشجو به طور رسمی آغاز بکار کرد، اضافه کرد: خوشبختانه امروز استان کردستان با دارا بودن بالغ بر 50 هزار دانشجو رشد چشم‌گیری را در عرصه‌های آموزش عالی در پیش گرفته است.
اخلاقیان با اعلام اینکه از این تعداد 11 هزار نفر در دانشگاه کردستان مشغول به ادامه تحصیل هستند، گفت: سرانه جمعیت دانشجو نسبت به کل جمعیت استان 2700 نفر به ازای 100 هزار نفر جمعیت است.
وی با ابراز تأسف از اینکه کردستان به لحاظ سرانه دانشجویی در رتبه آخر کشور قرار دارد، اظهار کرد: با توجه به اینکه آموزش و پرورش یکی از مهمترین ارکان توسعه‌ای قلمداد می‌شود، می‌طلبد توسعه آموزش در دانشگاه‌ها بیش از پیش مورد توجه قرار گیرد.
رئیس دانشگاه کردستان با تأکید بر اینکه قانون بومی‌گزینی منجر به لطمه زدن به دانشجویان کردستانی و از بین رفتن فرصت‌ها برای آنان می‌شود، خواستار توجه ویژه به این مقوله و تجدیدنظر در این قانون شد.
اخلاقیان در پایان با ذکر اینکه ظرفیت دو دانشگاه دولتی کردستان بسیار ناچیز است، یادآور شد: با توجه به این کمبود و تحمیل قانون بومی‌گزینی، شانس ادامه تحصیل در رشته‌های مورد علاقه از جوانان استان گرفته می‌شود و آنان مجبور به ادامه تخصیل در رشته و دانشگاه‌های دیگر می‌شوند به همین خاطر باید تلاش کرد تا با توسعه دانشگاه‌های استان این تبعیض آشکار و ناعادلانه از میان برداشته شود.
انتهای پیام/ش
