کهگیلویه و بویراحمد| بی‌توجهی به اوقات فراغت دانش‌آموزان؛ کودکانی که به «گوشی تلفن» پناه آورده‌اند
با آمدن فصل تابستان و تعطیلی مدارس به دلیل عدم برنامه ریزی مناسب مسئولان و متولیان امر اوقات فراغت در کهگیلویه و بویراحمد کودکان و نوجوانان رو به گوشی تلفن همراه آورده‌اند تا این طریق گذران اوقات کنند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از دهدشت، بدون شک عدم برنامه ریزی صحیح توسط متولیان امر اوقات فراغت کودکان، نوجوانان و حتی جوانان شامل آموزش و پرورش، فرهنگ و ارشاد اسلامی، سازمان تبلیغات اسلامی، شهرداری‌ها، کانون‌های مساجد و ...و روی اوردن انان به تلفن همراه ناخواسته آنان را به سمت سمی خطرناکبه نام شبکه‌های اجتماعی و فضای مجازی می‌بریم در حالی سواد رسانه‌ای درست و حسابی ندارند.
و البته آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد چنان خود را سیاسی کرده که برنامه ریزی برای کودکان و نوجوانان در سال نزدیک به انتخابات یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی برای آنان محلی از اعراب ندارد.
با تعطیل‌شدن مدارس و شروع فصل تابستان پدیده اوقات فراغت کودکان و نوجوانان مورد توجه مسئولان آموزش و پرورش قرار می‌گیرد و در تمام نقاط مختلف کشور به فراخور امکانات و شرایط آب و هوایی مدیران تلاش می‌کنند برنامه‌ها و کلاس‌های بسیار خوبی را برای نسل نوجوان طرح‌ریزی کنند.
بدون تردید دانش‌آموزان هرجامعه، سرمایه‌های گران‌بهایی هستند که اگر مورد بی‌توجهی قرار گیرند برای جامعه مشکلات عدیده‌ای بوجود می‌آورند و باید سال‌ها تاوان ضرر و زیان آنها پرداخته شود.
یک دانش‌آموز در مدت زمان تحصیلات خود از مقطع ابتدایی تا مقطع دیپلم حدود 4 سال از عمر خود را در فراغت به‌سر می‌برد و این یک واقعیت و حقیقتی است که کمتر به آن توجه می‌شود.
روانشناس و کارشناس سلامت روان شبکه بهداشت و درمان شهرستان کهگیلویه به تسنیم گفت: روان‌شناسان در تعریف و تعیین محدوده‌های اوقات فراغت و تمایز آن از سایر فعالیت‌ها، سه معیار را به‌عنوان شاخصه‌های اصلی اوقات فراغت ذکر کرده‌اند و این شاخص‌ها شامل داشتن یک حالت ذهنی پذیرا برای انجام فعالیت‌های اوقات فراغت، داوطلبانه بودن مشارکت و انجام آن فعالیت‌ها و وجود نوعی انگیزش درونی پس از انجام فعالیت‌ها است.
سیدمجید گنجی افزود: چنانچه شاخص‌های ذکر شده را به‌عنوان شاخص‌های عمده اوقات فراغت در نظر بگیریم می‌توانیم بگوییم فعالیت‌هایی که یک‌فرد در زمان آزاد به صرف تمایل، آمادگی و انگیزه درونی و فارغ از سود و نفع مالی انجام می‌دهد به فعالیت‌های اوقات فراغت معروف هستند.
وی با اشاره به نقش آموزش و پرورش در پیاده‌سازی اوقات فراغت برای نسل کودک و نوجوان گفت: غنی‌سازی اوقات‌فراغت دانش‌آموزان و برنامه‌ریزی صحیح، اصولی و هدفمند برای هدایت رفتاری و شکوفاکردن استعدادهای خدادادی دانش‌آموزان از مهم‌ترین وظایف فلسفه وجودی نظام تعلیم‌و‌تربیت است و فضای مدرسه هرچند هم از امکانات پرورش و مربیان کارآمد برخوردار باشد به‌تنهایی نمی‌تواند پاسخگوی نیازهای روانی و تربیتی کودکان، نوجوانان و جوانان باشد.
کارشناس سلامت روان شبکه بهداشت و درمان کهگیلویه ادامه داد: تفریح و چگونگی گذراندن اوقات فراغت وسیله مؤثری برای پرورش قوای فکری، جسمی، اخلاقی، رشد شخصیت و بروز خلاقی افراد و نیز عامل مهمی برای جلوگیری از رفتارهای ناپسند اجتماعی به‌حساب می‌آید.
گنجی با اشاره به اهمیت پدیده اوقات فراغت برای تمامی کشورهای دنیا تصریح کرد: گسترش سریع فن‌آوری‌های جدید و به‌دنبال آن تغییر روشهای زندگی در جوامع صنعتی امروز و از سویی دیگر ماشینی‌شدن کارها، فرصت انجام بسیاری از فعالیت‌ها را که در گذشته با صرف انرژی زیاد انجام می‌شد، از انسان‌ها سلب کرده و همین عامل باعث شده پدیده اوقات فراغت در تمام دنیا به‌خصوص در کشورهایی که جمعیت آنها نوجوان است مورد توجه قرار بگیرد.
وی خاطرنشان کرد: مسئولان برای برنامه‌ریزی اوقات فراغت باید توجه کنند که این برنامه‌ها شادی‌آفرین، سرگرم‌کننده و لذتبخش و نیز ضامن رشد و کمال انسان باشند.
رئیس کانون پرورش فکری کودک و نوجوان شهرستان کهگیلویه در گفت‌و‌گو با تسنیم اظهار داشت: فراغت در لغت به معنای آسودگی و آسایش است و در برابر اشتغال و درگیری‌های روزمره که نوعأ موجب خستگی شده، مطرح می‌شود.
فرحناز رحیمی افزود: اهمیت اوقات فراغت زمانی مطرح می‌شود که فرد بعد از کار ضروی وقت و زمانی را در اختیار دارد که می‌تواند به رشد و شکوفایی شخصیت خود بپردازد، برخی به‌صورت تفریح و سرگرمی و عده‌ای دیگر نیز به استراحت می‌گذرانند.
وی با اشاره به اهمیت اوقات فراغت برای نسل کودک و نوجوان گفت: برنامه‌ریزی برای گذراندن اوقات فراغت بسیار مهم است زیرا می‌تواند به رشد و شکوفایی و اجتماعی شدن و نیز مهارت اموزی دانش‌آموزان کمک کند.
رئیس کانون پرورش فکری کودک و نوجوان کهگیلویه ادامه داد: باید اوقات فراغت دانش‌آموزان را مدیریت کرد تا بتوانند با آمادگی و جدیت بیشتری به جامعه ورود پیدا کنند، دیدن یک فیلم‌خوب و یا خواندن یک کتاب‌خوب می‌تواند برنامه مناسبی برای پرکردن اوقات فراغت باشد.
رحیمی با اشاره به عدم برنامه‌ریزی برای اوقات فراغت و نتایج آن تصریح کرد: چنانچه اوقات فراغت دانش‌آموزان به درستی مدیریت نشود ممکن است موجب بروز آسیب‌های اجتماعی شود و از سویی دیگر اگر خوب مدیریت شود کودکان و نوجوانان را به شکوفایی می‌رساند و در شکل‌گیری شخصیت آنها تأثیرگذار است.
وی با تأکید بر نقش دنیای مجازی در بروز استعدادها گفت: امروزه با وجود دنیای پرقدرتی همچون دنیای مجازی باید نگاه پویاتری به اوقات فراغت داشته باشیم و نقش خانواده در تصمیم گیری برای اوقات فراغت بسیار مهم است، بعضی خانواده‌ها بر اثر ناآگاهی سعی می‌کنند کودکان را به سمتی هدایت کنند که خود از رسیدن به آن رشته و یا فعالیت در گذشته ناکام مانده‌اند.
مسئول کانون پرورش فکری کودک و نوجوان کهگیلویه تصریح کرد: در شهرستان کهگیلویه دستگاه‌های اجرایی در بسیاری از مواقع به‌صورت فراگیر عمل نمی‌کنند و دست به موازی‌کاری زده و یکدیگر را خنثی می‌کنند، در حالی که با یک برنامه‌ریزی بین دستگاهی می‌توان به هدف مورد نظر که همان غنی سازی اوقات فراغت است، دست یافت.
رحیمی با اشاره به احساس عدم‌امنیت خانواده‌ها در محیط خارج از خانه برای فرزندان و نیز ایجاد برنامه‌های غلط گفت: در مواردی خانواده‌ها به‌دلیل احساس عدم‌امنیتی که نسبت به محیط خارج از خانه دارند و با تصور بر اینکه محیط خانه امن‌تر است، ترجیح می‌دهند فرزند خود را با تبلت و یا گوشی در خانه سرگرم کنند و این موضوع می‌تواند به کودک آسیب وارد کرده و جلوی خلاقیت او را بگیرد.
وی ادامه داد: البته خانواده‌ها با مدیریت صحیح و اصولی و نیز راه‌اندازی کانال‌ها و گروه‌های تخصصی و رسمی در فضای مجازی می‌توانند در اطلاع رسانی مباحث غنی سازی اوقات فراغت مفید باشند.
رحیمی با تأکید بر نقش کانون پرورش فکری کودک و نوجوان در پرکردن اوقات فراغت دانش‌آموزان عنوان کرد: کانون پرورش فکری در حالی که تاکنون حدود نیم قرن در حوزه کودک و نوجوان کار کرده کارهای تخصصی و فعالیت‌هایش تنها به تابستان ختم نمی‌شود بلکه با برنامه‌ریزی بلند مدت در طول سال آمادگی لازم جهت غنی سازی اوقات فراغت را دارد و با فعالیت‌هایی مثل کاردستی، نقاشی و سفال‌سازی به ایجاد مهارت در کودکان و نوجوانان کمک کرده است.
مسئول کانون پرورش فکری کودک و نوجوان کهگیلویه با اشاره به جلب اعتماد خانواده‌ها در طول سالهای متمادی گفت: خانواده‌ها به کانون اعتماد دارند، و امسال نیز بر همین اساس با شعار "تابستان به یاد ماندنی" با برگزاری کارگاه‌های داستان نویسی، قرآن، نقاشی‌سفال، روخوانی کتاب، قصه گویی و شاهنامه خوانی به کودکان و نوجوانان خدمات ارائه می‌کند.
رحیمی بیان کرد: از فرماندار شهرستان و مسئولین شهرستانی انتظار داریم باتوجه به شرایط خاص و ویژه شهرستان کهگیلویه از جمله پرجمعیت بودن خانواده‌ها، توان مالی ضعیف و نیز کم سوادی اولیاء در بخش اعتبارات نگاه ویژه‌ای به کانون پرورش فکری داشته باشند و سعی کنند تعداد کانون‌های پرورش فکری را در شهرستان افزایش دهند چون پر کردن اوقات فراغت باید تخصصی باشد و مسئولان باید از تجربیات تخصصی دستگاه‌های مربوط با غنی سازی اوقات فراغت استفاده کنند.
وی خاطرنشان کرد: در کانون‌های پرورش فکری کودک و نوجوان در قالب فعالیت‌های مختلف می‌توان استعدادهای مختلفی را کشف و پرورش داد پس توجه به مقوله بسیار مهم اوقات فراغت نباید تنها به عنوان کارتابلی در نظر گرفته شود که به‌صورت فصلی باز شده و پس از مدتی نیز به صورت کلیشه ای بسته می‌شود.
رئیس اداره سازمان تبلیغات اسلامی شهرستان کهگیلویه در گفت‌و‌گو با تسنیم اظهار داشت: طرح‌های اوقات فراغت ویژه دانش‌آموزان ابتدایی، متوسطه اول و دوم در ایام تابستان در شهرستان کهگیلویه اجرا می‌شوند.
حجت‌الاسلام عبدالله نعمتی پور افزود: کلاس‌های اوقات فراغت در بخش‌های قرآن، عقاید، احکام، هنری، ورزشی و تفریحی برای دانش‌آموزان و علاقمندان برگزار می‌شود.
وی گفت: کلاس‌های طرح اوقات فراغت در 7 هسته فرهنگی ویژه دانش‌آموزان متوسطه اول و دوم و نیز 7 بوستان معرفت ویژه دانش‌آموزان ابتدایی برگزار می‌شود و کلاس‌ها از 15 تیرماه آغاز و تا 24 مردادماه به پایان می‌رسند.
وی خاطرنشان کرد: کلاس‌های طرح اوقات فراغت علاوه بر شهر دهدشت در بخش‌های سوق، قلعه‌رئیسی و دیشموک نیز برگزار می‌شود.
رئیس آموزش و پرورش شهرستان کهگیلویه در گفت‌و‌گو با تسنیم اظهار داشت: آموزش وپرورش دهدشت برای پرکردن اوقات فراغت دانش آموزان و جهت استفاده بهینه از فرصت تعطیلات تابستانی در رشته‌های فرهنگی وهنری ، قران و رشته‌های مرتبط، رشته‌های هنری و خیاطی 4 مرکز را تعیین کرده تا دانش آموزان بر اساس علاقه و رغبت در رشته‌های دلخواه مراجعه و ثبت نام کنند.
علی پورک پور افزود: مراکز کانون فرهنگی و هنری شهید باهنر در رشته‌های هنری، فرهنگی و ورزشی برای دانش آموزان پسر و دختر در روزهای دوشنبه و چهارشنبه هر هفته فعال است.
وی ادامه داد: هنرستان‌های دخترانه فاطمیه و مطهر در رشته‌های طراحی و طراحی دوخت و مرکز دارالقرآن در رشته‌های قرانی، هنری و ورزشی در روزهای یکشنبه و پنج شنبه برای پسران و دختران دانش آموز آماده ثبت نام هستند.
وی با بیان اینکه زمان شروع این کلاس‌ها از 15 تیر آغاز شده و تا 10 شهریور ادامه دارند، خاطرنشان کرد: دانش آموزان علاقمند می‌توانند در روزهای یاد شده برای ثبت نام به مراکز تعیین شده مراجعه کنند.
گزارش: سید‌مصطفی گنجی
انتهای پیام/ش
