غلامی: خروج نخبه‌ها از کشور به معنای رفتن قطعی آنها نیست

به گزارش حوزه دولت خبرگزاری تسنیم، منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در حاشیه جلسه امروز هیئت دولت و در جمع خبرنگاران درباره امار خروج فارغ التحصیلان از کشور گفت: رفت و آمد برای تحصیل و تحقیق و امور علمی معمول بوده و وجود دارد و وقتی تعداد فارغ التحصیلان افزایش می‌یابد ممکن است این رفت و آمدها هم افزایش یابد.

وی در ادامه افزود: این مسئله به معنای اینکه بگوییم اینها می‌روند و به کشور بازنمی‌گردند، نباید باشد و درحالی برگشتشان نیز انجام می‌شود. نکته دیگر اینکه این افراد احیانا اشتغال و وضعیت مادی بهتری در آنجا پیدا می‌کنند و من این مسئله را در جلسه قبلی دولت مطرح کردم و امیدواریم بتوانیم در موارد تخصصی که لازم است از فارغ‌التحصیلان و نخبگان در کشور استفاده کنیم تا نگرانی آنها را از باب مسائل مادی برطرف کنیم. خروج نخبه‌ها از کشور به معنای رفتن قطعی آنها نیست، کما اینکه در سال‌های اخیر آمار فابل توجهی از بازگشت فارغ‌التحصیلان داشتیم که این جریانی است که خیلی جای نگرانی نیست ضمن اینکه باید توجه بیشتری به آنها بشود.

غلامی درباره آیین‌نامه انضباطی جدید دانشگاه‌ها و اعتراضات صورت گرفته نسبت به آن، گفت: آیین‌نامه انضباطی دانشجویان مصوبه خاص خود را دارد و در حال اجرا است.

وی ادامه داد: در قانون دیده شده که شیوه‌نامه برای اجرای دقیق این آیین‌نامه تدوین شود. دو مطلب در آن بیشتر دیده شده است؛ یکی تخلفات اخلاقی در دوره بالینی دانشجویان پزشکی که آنها یک دوره آموزشی در دانشگاه‌ها دارند و یک دوره آموزش بالینی نیز در بیمارستان‌ها دارند. یک مورد نیز درباره مواردی است که در فضای مجازی اتفاق می‌افتد که ایجاد نگرانی کرده چراکه دانشجویان نگران بخش خصوصی فضای مجازی آنها ورود پیدا شود که قاعدتا منظور ما نیست. اتفاقا قبل از اینکه معاونت حقوقی ریاست جمهوری به این موضوع ورود پیدا کند، معاونت دانشجویی در حال بازنگری آن بخش هستند تا شفاف‌تر شود. من هم از دانشگاه‌ها خواسته بودم تا نظر و پیشنهادات را به ما منتقل کنند. در این خصوص تضمین می‌دهیم نقض حریم خصوصی صورت نگیرد و این یک موضوع قانونی است و ورود به حریم خصوصی افراد نیاز به مجوز قانونی دارد و این شیوه‌نامه نمی‌تواند مجوزی برای ورود به حریم خصوصی افراد باشد.

وزیر علوم در ادامه درباره طرح حذف آموزش زبان انگلیسی از مدارس، گفت: ما در هر موقعیتی که باشیم باید بپذیریم بیشتر منابع عملی دنیا به زبان انگلیسی منتشر می‌شود و برای دسترسی به این منابع باید زبان انگلیسی را بدانیم ولی باید زبان‌های دیگری را که بخشی دیگر از منابع علمی را دارند یا برای ارتباطات استفاده می‌شوند اگر بتوانیم زمینه تربیت و آموزش آن را فراهم کنیم بسیار خوب است. البته این به معنای محدود کردن زبان انگلیسی نیست بلکه به معنای باز کردن زمینه برای آموزش زبان‌های دیگر است.

غلامی درباره زمینه کار برای افراد تحصیل کرده نیز اظهار داشت: خوشبختانه به‌عنوان یک نکته مثبت همه خانواده‌ها برای تحصیل فرزندان خود ارزش قائل هستند و متولدین دهه 60 و 70 و اخیرا 80 عموما تحصیلات دانشگاهی دارند و یا در حال تحصیل هستند. این در حقیقت یک ظرفیت انسانی بزرگ برای کشور است، اینکه بتوانیم در بخش‌های مختلف زمینه اشتغال آنها را فراهم کنیم یک کار جدی و مهم است. شرایط با توجه به شرکت‌های دانش بنیان در حال حرکت به سمت بهبود است.

وی ادامه داد: آماری نیز امروز رئیس سازمان اداری استخدامی در خصوص آزمون استخدامی دستگاه‌های اجرایی ارائه کردند، نشان می‌داد تعدادی که می‌خواهند در بخش دولتی استخدام شوند نسبت به دوره قبل کمتر شده و این را به فال نیک می‌گیریم که میل استعدادها به سمت بخش خصوصی است.

وزیر علوم درباره مشکلات به وجود آمده برای 39 دانشجوی افغان حائز رتبه‌های برتر در کنکور، اظهار داشت: بورسیه دو نوع است که یک نوع آن کسانی هستند که از کشورهای دیگر با بورسیه دولت جمهوری اسلامی ایران برای تحصیل به اینجا می‌آیند و روند و روال قانونی خود برای اخذ ویزا و تحصیل را باید طی کنند. یک نوع دیگر آن افرادی هستند مانند اتباع افغانستان که والدین آنها در ایران زندگی می‌کنند و خود آنها نیز در اینجا تحصیل کرده و بزرگ شده‌اند و کنکور داده‌اند. اینها الزاما به معنای بورسیه نیستند و مانند بچه‌های خودمان هستند با این تفاوت که چون اتباع ایران نیستند، آموزش رایگان شامل حال آنها نمی‌شود. اینکه اینها متقاضی بورسیه باشند و بخواهند استفاده کنند، یا باید به دلایل خاص آیین‌نامه‌ای توسط وزارت علوم بورس شوند که ممکن است مانند مقاطع کارشناسی و ارشد نتوانیم به آنها بورس بدهیم یا اینکه دولت افغانستان تقاضای بورس شدن این افراد را ارائه دهد.

انتهای پیام/