آموزش تلویزیونی دانش‌آموزان پس از تعطیلات هم ادامه خواهد داشت
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه معلمان برای تدریس تلویزیونی چگونه انتخاب می شوند گفت: آموزش دانش‌آموزان از طریق تلویزیون در ایام تعطیلات هم برقرار است و پس از آن هم ادامه خواهد داشت.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علیرضا کمره‌ای معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه مدرسه تنها جایی نیست که از آن یاد می‌گیریم اظهار کرد: امروز هرجا که فرصتی برای یادگیری در آن وجود داشته باشد، مدرسه است.
وی افزود: در اطراف ما فرصتهای خوبی فراهم است که می‌تواند برای جبران زمان از دست رفته آموزش کمک کند، تجربه خوبی را درباره آموزش الکترونیک و آموزش از راه دور داریم که امروز به کمک ما آمده و می توانیم خلاء تعطیلی مدارس را جبران کنیم.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: آموزش مجازی در دنیا به کار گرفته می‌شود و یکی از روشهای مناسب برای انتقال دانش است. البته هیچگاه جایگزین محیط واقعی یادگیری و تعامل بین دانش آموزان و معلم با آنها در محیط مدرسه نمی‌شود.
کمره‌ای مطرح کرد: برای جبران تعطیلات دانش آموزان چند دسته اقدامات را در آموزش‌وپرورش پیش‌بینی کردیم تا آنها از دروس خود عقب نمانند، براساس ماده 96 آیین‌نامه اجرایی مدارس، استانها موظفند زمان آموزش از دست رفته را جبران کنند و در گام نخست برای دستیابی به آموزش فراگیر و عادلانه با همکاری صداوسیما برنامه‌هایی را پیش‌بینی کردیم و بر این اساس آموزش دانش‌آموزان در شبکه آموزش اتفاق می‌افتد.
84 برنامه آموزش هفتگی در شبکه آموزش ویژه دانش‌آموزان
وی ادامه داد: حدود 84 برنامه در فرصتهای زمانی 20 و 25 دقیقه‌ای در هر هفته در اختیار ما قرار دارد و هر روز 12 نوبت آموزش را از ساعت 8 صبح ویژه گروه متوسطه اول، پس از آن ابتدایی و پس از آن دوره متوسطه دوم داریم و تا ساعت 5 عصر در شبکه آموزش برنامه ارائه می شود.
امکان دانلود برنامه‌های آموزشی شبکه آموزش در تلوبیون
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: آموزش دانش‌آموزان از طریق تلویزیون در ایام تعطیلات هم برقرار است و پس از آن هم ادامه خواهد داشت یعنی اگر مدارس فعال شود نیز بازهم آموزش‌ها را خواهیم داشت؛ این برنامه‌ها در تلوبیون بارگذاری می‌شود و دانش‌آموزان می‌توانند در صورت نیاز آن را دانلود کنند.
کمره‌ای خاطرنشان کرد: در پژوهشی مشاهده کردم که تدریس علوم پایه از جمله ریاضی و فیزیک با استفاده از روش تلویزیونی و نمایشی به دلیل جذابیت‌هایی که می‌توان در تلویزیون برای آموزش ایجاد کرد می‌تواند اثربخش‌تر از آموزش حضوری باشد. به عنوان مثال ما در 75 دقیقه درس فیزیک را برای دانش آموزان در مدرسه ارائه می‌دهیم اما در برنامه تلویزیونی این درس در 25 دقیقه ارائه می‌شود که معلم نکات مهم را بیان می کند.
وی متذکر شد: بیش از 75 درصد یادگیری از طریق دیداری است بنابراین امکان استفاده از تلویزیون یک فرصت بی‌نظیر برای آموزش‌وپرورش است که امکان دانلود برنامه‌ها وجود دارد یعنی دانش‌آموز می‌تواند با دانلود فیلمها آنها را چند بار مشاهده کند و این تکرار عوامل موثر در یادگیری است.
معلمان برای تدریس تلویزیونی چگونه انتخاب می شوند؟
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره انتخاب معلمان برای تدریس تلویزیونی، گفت: از معلمانی که توانایی بیشتری دارند، مؤلف کتابهای درسی یا سرگروه درسی استانها هستند استفاده می‌کنیم. در آموزش و پرورش در هر کدام از دروس گروه‌های درسی وجود دارد و چون آموزش‌ها زنده است فعلا از معلمان تهران، شهرستانهای تهران و البرز استفاده می‌کنیم که از برجسته‌ترین دبیران هستند.
کمره‌ای درباره استفاده از فضای مجازی برای آموزش دانش‌آموزان، افزود: آموزش اولیه ما از طریق تلویزیون است چون فراگیر بوده و دومین راهکار، آموزش الکترونیک است که برهمین اساس شبکه اجتماعی شاد را راه‌اندازی کردیم تا فرصتهای آموزشی بیشتری در اختیار دانش آموزان وجود داشته باشد و حتی حضور و غیابها در آنجا انجام می شود.
انتهای پیام/
