گروههای مسئله محور دانشگاهها را کار آفرین می کنند
رئیس سازمان بسیج اساتید کشور گفت: گروههای مساله محور علمی - جهادی ، دانشگاهها را کار آفرین و مردمگرا خواهند کرد.
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم ، کارگروه علمی بررسی آسیب های پسا کرونا با حضور سردار شکارچی، معاون فرهنگی ستاد کل نیروهای مسلح ، رئیس و مسئولان دانشگاه علامه و دیگر اساتید دانشگاههای تهران، رئیس بسیج اساتید دانشگاههای تهران و معاونین جنبش استادی کشور به مدیریت شیوندی، عضو هیئت علمی این دانشگاه برگزار رونمایی شد.
با توجه به تولید روش شناسی مساله محور سامانه سیاستگذاری هوشمند بحران های اپیدمیک از سوی کانون استادی دانشگاه علم و صنعت ایران، از این کانون نیز تجلیل شد.
مجتبی زارعی، عضو گروه علوم سیاسی دانشگاه تربیت مدرس و رئیس سازمان بسیج اساتید کشور در آیین آغاز به کار گروه مسئله محور علمی جهادی بررسی آسیبهای پساکرونا در دانشگاه علامه طباطبایی اظهار داشت: ساختار دانشگاهها در ایران در آغاز ورود به کشور متناسب با زیست بوم ایران مهندسی و معماری نشده است ؛ این در حالی است که در سنتهای آلمانی ، انگلیسی و آمریکایی، دانشگاهها از سیر منطقی زیست بوم خود برخوردار بودند روندی که به خصوص در آمریکا با عبور از دو سنت آلمانی و انگلیسی برای استیلا بر عالم به دانشگاههای چند منظوره و کارآفرین تغییر ریل دادند.
وی افزود: دانشگاهها در آمریکا سنخیتی ایدئولوژیک دارند چون از سال های جنگ جهانی دوم به بعد برای هژمونی این کشور وارد کار شدند، در این میان دانشگاههای ایالتی آمریکا حتی از دانشگاههای ملی در حل مسائل خود و کارآفرینی پیشتازتر هستند این در حالی است که ایفای وظایف و مسئولیت های اجتماعی در آیین نامه های ارتقا و ترفیع دانشگاههای ایران از کمترین جایگاه برخوردار است موضوعی که شورای عالی انقلاب فرهنگی ، وزارت علوم و کمسیون آموزش و تحقیقات مجلس یازدهم باید برای رفع آن چاره اندیشی کنند.
وی ضمن تجلیل از حرکت مسئله محور اساتید دانشگاه علامه در راه اندازی کارگروه علمی بررسی آسیب های پسا کرونا گفت: درگاه و دروازه ورود آشتی دانشگاهها به سوی مردم ، وجود انگیزه های تولید علم نافع و ظهور گروههای مساله محور علمی، جهادی است، اگر می خواهیم تولید علم نافع مرجع ساز در ایران شکل بگیرد باید علاوه بر حرکت در مرزهای دانش، هیئت های امناء و هیئت رئیسه دانشگاهها در بستری قانونمند و با روش شناسی علمی، اجتهاد های منطقه ای را از استادان برای ارائه راه حل های علمی مطالبه کنند.
زارعی خاطرنشان کرد: اگر به موازات شکل گیری گروههای جهادی و سازندگی در کشور ، گروههای علمی - جهادی هم برای حل مسایل مردم شکل گرفته و جنبش های تولید علم و نهضت های نرم افزاری پدید آید ایران در دهه اول چهل ساله دوم انقلاب به یکی از بزرگترین قدرت های جهانی تمدن ساز تبدیل خواهد.
انتهای پیام/
