کدام تصمیمات باعث کمبود ۱۹۷هزار نیروی انسانی در مدارس دولتی شد؟

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حمیدرضا حاجی‌بابایی ، رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی و وزیر اسبق آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه "موضوع استثمار معلمان مدارس غیردولتی را که این روزها مطرح می‌شود و وزیر آموزش و پرورش هم به آن اشاره کرده است قبول دارید؟" گفـت: در اینکه در برخی مدارس غیردولتی از نظر بیمه، حقوق و بازنشستگی قانون رعایت نمی‌شود  شکی نیست البته باید وزارت آموزش و پرورش گزارش کاملی را ارا ئه کند که در جریان قرار بگیریم.

وی افزود: متأسفانه خبرهای ناگواری از برخی مدارس غیردولتی در این زمینه به گوش می‌رسد. اگر وزیر آموزش و پرورش هم این موضوع را مطرح کرده باید خودش مسئله را حل و پیگیری کند که حق معلمان مدارس غیردولتی به آنها برگردانده شود، حتماً باید در مجلس هم این کار دنبال و نقش نظارتی‌مان را ایفا کنیم. خود وزیر هم اعلام کرده که این مشکلات رسماً وجود دارد بنابراین حتماً باید این قضیه را پیگیری کنیم.

ماجرای ممنوعیت مدیریت افراد بالای 45سال در مدارس

حاجی‌بابایی درباره اینکه افراد در آموزش و پرورش با رسیدن به سن 45سالگی دیگر نمی‌توانند به‌عنوان مدیر مدرسه فعالیت کنند، گفت: متأسفانه این موضوع به مدارس بخشنامه شده است. سازمان امور استخدامی مصوب کرده و آ موزش و پرورش هم به کل کشور اعلام کرده است، اگر این‌طور باشد اولین کسی که باید کنار برود خود آقای وزیر است.

وی ادامه داد: به‌هردلیلی این بخشنامه صادر شده باشد خلاف قانون و مغایر اصول قانون اساسی است، نمی‌توانیم فردی را محدود کنیم، این قانون را چه‌کسی مصوب کرده است؟ در قانون مدیریت خدمات کشوری شرایط مدیران اعلام شده است، این بخشنامه صادرشده مغایر با قانون مدیریت خدمات کشوری و تضییع حقوق شهروندی است.

رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس شورای اسلامی افزود: به‌عنوان مثال اگر فردی در 30سالگی استخدام شده باشد در سن 45سالگی و با 15 سال سابقه چرا نباید بتواند برای اولین بار مدیر مدرسه بشود؟ به‌چه‌دلیل باید حق کسی را از او بگیریم؟ اگر جوانی شرایط لازم را دارد می‌تواند مدیر مدرسه شود، 30 سال داشته باشد یا 40 سال. اصلاً در مدرسه مدیر یعنی فردی که باسابقه است، آموزش و پرورش را می‌شناسد و تجربه دارد.

وی عنوان کرد: اگر این‌طور است همه استانداران، وزیر با همه معاونینش باید کنار بروند چرا که بیشتر آنها بالای 45 سال سن دارند. این حرف مبنای قانونی ندارد و خواهش می‌کنم دوستان پیگیری کنند حتماً این بخشنامه باید لغو شود، چندهزار معلم مشکل پیدا خواهند کرد.

کمبود نیرو 197هزار نفر نیست، 250هزار نفر است

حاجی‌بابایی درباره کمبود 197 هزار نیروی انسانی در آموزش و پرورش گفت: به‌نظر بنده با عدد و رقم بالای 250 هزار کمبود معلم داریم، معتقدیم در یک مدرسه با 500 دانش‌آموز، سه نفر معاون، معاون پرورشی و آموزشی کم است؛ اینها جزو کادر آموزش محسوب می‌شوند نه کادر اداری. متأسفانه طی سال‌های اخیر معاون پرورشی و آموزشی کاهش یافته و 500 دانش‌آموز را در اختیار یک مدیر قرار می‌دهیم که حتی متوجه نمی‌شود دانش‌آموز کجای ساختمان است.

وی افزود: سال 1392 وقتی آقای فانی وزیر آموزش و پرورش شد مکرر مصاحبه کرد که "350هزار معلم مازاد داریم."، حتی در تلویزیون پیشنهاد داد "تعدادی از نیروی انسانی را به وزارتخانه‌های دیگر منتقل کنیم و برایشان جا نداریم."، چطور می‌شود طی هشت سال یک‌مرتبه 350 هزار معلم مازاد به 250 هزار کمبود معلم تبدیل شود؟

وزیر اسبق آموزش و پرورش با بیان اینکه "اگر کمبود معلم داریم چرا باید دانشگاه فرهنگیان طی هشت سال گذشته تقریباً تعطیل شود؟" اظهار کرد: چرا باید به روزی بیفتیم که همین دوستانی که در سال 92 به ما اعتراض می‌کردند و می‌گفتند "همه حق‌التدریسی‌ها، نهضتی‌ها، خدماتی‌ها و آشپزها را معلم کرده‌اند" امروز به جایی برسند که شاهد باشیم در بسیاری روستاها دبیرستان‌های نوبت‌اول به‌علت نداشتن معلم تعطیل شده‌اند، تعداد دانش‌آموز از 22 نفر در کلاس به بالای 30 نفر رسیده است.

چه عواملی باعث کمبود 197هزار نیروی انسانی شد؟

وی گفت: از همه مهمتر کمبود 197 هزار معلم از کجا جبران می‌شود؟ خرید خدمات، واگذاری به بخش خصوصی و... که بالاترین ضربه را به سیستم آموزشی وارد کرده است، چه‌چیزی باعث بروز این مشکلات شد چرا طی هشت سال گذشته معلمان را بازنشسته کردند و به‌جای آنها نیرو استخدام نکردند؟ وزرایی که از سال 92 روی کار آمدند باعث بروز این مشکلات بودند.

حاجی‌بابایی ادامه داد: چرا دانشگاه فرهنگیان را تعطیل کردند و کار به جایی رسید که رهبری به دانشگاه فرهنگیان رفتند؟ اینها را باید پاسخگو باشند، معتقد بودند که "باید آموزش و پرورش را به بخش خصوصی بدهیم"، بنابراین معلمان بازنشسته می‌شدند و جای آنها معلم نمی‌گرفتند، دانشگاه فرهنگیان را رو به تعطیلی برده بودند تا آموزش و پرورش را به بخش خصوصی واگذار کنند اما مجلس جلوی این کار ایستاد و مقاومت کرد و اجازه ندادیم. برنامه ششم توسعه به‌شدت با خصوصی‌سازی مخالفت می‌کند.

وی با تصریح به اینکه اکنون آموزش و پرورش در وضعیت بدی قرار گرفته است، گفت: مگر کلاً چند معلم در آموزش و پرورش داریم؟ 640 هزار معلم در کلاس درس بیشتر نداریم، 250 هزار کمبود یعنی چه؟ چه‌کسی باید جبران کند؟ یک روز می‌گوییم معلم تمام‌وقت، یک روز چیز دیگری می‌گوییم. نمی‌خواهم فردی را زیرسؤال ببرم اما نظام تعلیم و تربیت جانِ کشور ماست و زنده بودن مردم به آموزش و پرورش است.

انتهای پیام/+