نباتی: آموزش قرآن در دوران کرونایی متمرکز شود/ مؤسسات به کمک آموزش و پرورش بیایند
مؤلف کتب درسی آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش بیش از ۳۵ بخش فعالیت قرآنی دارد. همچنین هزاران مؤسسه قرآنی در کشور فعالیت دارند که اگر همه این مراکز با هم بسیج شوند، می‌توانیم تهدید کرونا را به فرصت تبدیل کنیم.
به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، رضا نباتی مؤلف کتب درسی آموزش و پرورش روز گذشته در برنامه افق شبکه رادیویی قرآن که با موضوع آینده‌پژوهی آموزش قرآن در دوران کرونا و پساکرونا روی آنتن رفته بود، با اشاره به مسأله آموزش قرآن در شرایط کرونا گفت: ما باید تهدید کرونا را به فرصت تبدیل کنیم. در تابستان امسال و برای اولین‌بار بخش "تابستان و قرآن" در کتاب‌های اول تا ششم ابتدایی برای دانش‌آموزان تولید و پخش شد.
نباتی در ادامه، اجرای سیاست انقباض کمی و انبساط کیفی را بهترین روش برای پیشبرد مسائل مربوط به آموزش قرآن دانست و گفت: آموزش و پرورش بیش از 35 بخش فعالیت قرآنی دارد. همچنین هزاران مؤسسه قرآنی در کشور فعالیت دارند که اگر همه این مراکز با هم بسیج شوند و در امر آموزش قرآن به آموزش و پرورش کمک کنند و فعالیت‌ها نیز بر حوزه آموزش عمومی قرآن‌کریم تمرکز کند، می‌توانیم تهدید کرونا را به فرصت تبدیل کنیم.
مؤلف کتب درسی آموزش و پرورش با بیان اینکه بسیاری از دانش‌آموزان به‌ویژه در مقطع ابتدایی دسترسی بسیار محدودی به فضای مجازی دارند، گفت: راهکار اساسی آموزش قرآن به این قشر از قرآن‌آموزان این است که جامعه قرآنی ما پای کار بیایند و کتاب‌های درسی را که بیشتر مبتنی بر آموزش عمومی قرآن است در جاهایی که پروتکل‌های بهداشتی به خوبی رعایت می‌شود، به دانش‌آموزان و خانواده‌هایشان آموزش دهند.
انتهای پیام/
