رازهای موفقیت معلم نمونه کردستانی /خروجی کار معلمی انسان‌سازی و پایه‌ریزی جامعه است
یک معلم نمونه کشوری معتقد است: مدیریت، هنر تدریس و دانش‌افزایی لازمه حرفه معلمی است و معلم باید با جدیت، عشق و هنر و مهربانی تدریس کند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، حرفه معلمی یکی از با ارزش‌ترین مشاغل است که لازمه ثمردادن و به بار نشستن زحمات، تنها عشقی الهی و تلاش بدون چشم داشت است، عشق و تلاشی که به‌واسطه آن رشدی علمی، اجتماعی و تربیتی در همه جوانب زندگی، بی‌دریغ به ما نثار خواهد شد. در ارتباط ارزش و اهمیت حرفه شریف معلمی، همین بس که خدای متعال خود را به‌عنوان معلم انسان معرفی می‌کند.
معلمی شغل و حرفه نیست، بلکه ذوق و هنر توانمندی است. هنر معلمی این نیست که تنها به تدریس بپردازی، بلکه او باید روحیات انسانی را در شاگرد پرورانده و روحیات غیر انسانی او را از بین ببرد.
مریم سلیمی دکترای زبان‌شناسی (انگلیسی) مقطع متوسطه دوم با 25 سال سابقه کار امسال از استان کردستان و از ناحیه یک آموزش و پرورش سنندج به عنوان معلم نمونه کشوری معرفی شد و هم‌اکنون در رشته زبان در مقطع متوسطه دوم تدریس می‌کند.
به همین بهانه با این معلم برتر کشوری که حاصل آموخته‌هایش را برای فرزندان پاک این استان به ارمغان گذاشته و هر آنچه چه در طبق اخلاص دارد با تمام وجودش به شاگردانش هدیه می‌کند، به گفتوگو پرداختیم.
خروجی کار معلمی انسان سازی و پایه‌ریزی جامعه است
سلیمی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در سنندج به رازهای موفقیت خود پرداخته و می‌گوید: خروجی کار معلمی انسان‌سازی و پایه‌ریزی جامعه است و انسان جامعه ساز است، در این راستا ضرورت دارد انسان قبل از ورود به اجتماع، آموزش‌های لازم را فراگیرد.
وی رمزموفقیت خود را در این حرفه صمیمیت و دوست بودن با دانش‌آموزان و شناسایی تفاوت‌های فردی آنها بیان کرد و گفت: مدیریت، هنر تدریس و دانش‌افزایی لازمه حرفه معلمی است، معلم باید با جدیت، عشق و هنر و مهربانی تدریس کند.
این معلم نمونه ناحیه یک سنندج، تعلیم و تربیت را مکمل یکدیگر دانست و افزود: تعلیم بدون تربیت و تربیت بدون تعلیم کامل نمی‌شود بلکه انسان در دو فضای پرورشی و آموزشی سالم کامل می‌شود. همواره در هر شرایطی دغدغه موفقیت شاگردانم را داشته و با تمام وجود برای موفقیت و ارتقای سطح علمی آنان تلاش می‌کنم.
سلیمی برخورداری دانش‌آموزان از تربیت سالم را نیازمند پرورش درست آنها در بستر و فضای آموزشی سالم دانست و تصریح کرد: با تلاش شبانه‌روزی در هر حال و فرصتی برای استفاده از روش‌های تعلیم بهتر و اصولی‌تر دانش‌آموزان کلاسم که در واقع همانند فرزندان خودم هستند، وقت صرف می‌کنم.
وی با اشاره به ضرب المثل "درس معلم ار بود زمزمه محبتی جمعه به مکتب آورد طفل گریز پای را" عنوان کرد: داشتن هنر ارتباطی قوی معلم با دانش آموزان تاثیر بسزایی در علاقه‌مند کردن دانش‌آموزان به کلاس درس دارد. باید از لحاظ روانشناسی خود را شناخته و احترام طرف مقابل را حفظ کرده تا ارتباط خوبی با شاگردانمان برقرار کنیم. در واقع معلمی هنر است.
به گفته این معلم نمونه کشوری، یک معلم موفق نه تنها با گفتار بلکه با رفتار و نحوه برخوردش سعی می‌کند الگوی مناسبی برای دانش‌آموزان باشد، چرا که خروجی عملکردمان زمانی مشخص می‌شود که انسان‌های شایسته و با جایگاه علمی بالا تربیت کنیم، وقتی انسان واقعی تربیت کنیم جامعه نیز سالم خواهد شد.
سلیمی که دغدغه‌مندانه و دلسوزانه به آموزش شاگردانش مبادرت می‌ورزد؛ پیشرفت تحصیلی و موفقیت دانش‌آموزان را نیازمند تعامل و هماهنگی مدیران، معاونین، معلمان با اولیاء دانش‌آموزان دانست و ابراز داشت: سعه‌صدر و تحمل بالا، صمیمی بودن و درک کردن و حرف گوش کردن دانش‌آموزان، مهربانی و حسن برخورد در کنار جدیت و قاطعیت، تعهد و آموزش دلسوزانه در این شرایط می‌تواند در موفقیت دانش‌آموزان بسیار تأثیرگذار باشد.
اجرای کامل طرح رتبه‌بندی یکی از مطالبات معلمان است
وی درباره مشکلات فرهنگیان، اجرای کامل طرح رتبه‌بندی را دغدغه و یکی از مطالبات همه معلمان عنوان کرد و افزود: اگر چه این طرح پس از سال‌ها اجرا شد اما انتظار می‌رفت که با برنامه، هدف و تأمین مالی همراه می‌بود، متأسفانه در این طرح به عنوان نمونه برخی از همکاران با 25 سال سابقه کاری رتبه دوم کسب کرده اما همکاری سه تا چهار سال سابقه داشته، آن هم رتبه دوم کسب کرده است، برخی از همکاران با سابقه بالا نیز فاقد رتبه هستند.
این معلم نمونه کردستانی با اذعان به اینکه روند اجرایی این طرح اصلا اصولی و با برنامه نبود، تأکید کرد: در مجموع باید در رتبه‌ها بازنگری صورت گیرد تا هر کس به حق واقعی خود برسد.
وی با تأکید بر اینکه باید جایگاه و شأنیت همه معلمان حفظ شود، تصریح کرد: پیشنهاد می‌شود که به این منظور، هر ساله در هفته بزرگداشت معلم، مراسم تجلیل برای همه معلمان برگزار و همه در حدی تجلیل شوند نه فقط تعدادی خاص و یا با انتخاب یک سری افراد؛ چرا که همه نمونه و زحمتکش هستند.
سلیمی یادآور شد: البته گاهی اوقات نقدهایی به خود همکاران معلم نیز وارد بوده به عنوان نمونه باید سطح علمی خود را متناسب با روز ارتقا داده و تنها دنبال گرفتن ضمن خدمت به منظور امتیازگیری و پر کردن رزومه نباشند چراکه این دوره‌ها برای کیفت‌افزایی و ارتقای سطح دانش بوده نه اینکه صرف افزایش حقوق باشد.
تجلیل از معلمان سال‌ها است که به مناسبت سالروز شهادت معلمی بزرگ و فرزانه، استاد شهید مطهری و هفته بزرگداشت معلم در سطح کشور از جمله استان کردستان برگزار می‌شود.
تجلیل از معلم، سپاس از انسانی است که غایت آفرینش را تامین کرده و سلامت امانت‌هایی راکه به‌دستش سپرده‌اند تضمین می‌کند. هر جا کامی شیرین و سایه مهری گسترده است حضور معلم را، پیدا یا پنهان، می‌توان یافت. بی‌شک جامعه‌ای که همواره حرمت معلم را پاس می‌دارد، آهنگ رشد و تعالی آن شتاب بیشتری یافته و سلامت علمی و معنوی آن تضمین می‌شود و جامعه‌ای که قدردان خوبان خود نباشد به مرگ خوبی‌ها و فضیلت‌ها رضایت داده و چه مایه تنگ نظری است عمری با آفتاب زیستن و از آفتاب نگفتن...!
انتهای پیام/481/ن
