به گزارش خبرگزاری تسنیم از یاسوج، علیباقر طاهرینیا ظهر امروز در همایش نکوداشت یکصدمین سال تاسیس تربیت معلم در کشور اظهار داشت: دانشگاه فرهنگیان در کنار رقابت با دنیا در عرصه تولید علم، در مسیر حل مسائل بومی و ملی در حوزه تعلیم و تربیت حرکت میکند.
وی با بیان اینکه کسب رتبه نخست در نظام رتبهبندی دانشگاههای جهان سبب حل مسأله تعلیم و تربیت نمیشود، افزود: رتبهبندیهای مختلف در نظام علمی بینالمللی بر اساس شاخصهای جهانی است و مگر میشود مشکلات داخلی را با زبان بینالمللی و در عرصه جهانی حل و فصل کرد؟
معاون پژوهش و نوآوری دانشگاه فرهنگیان کشور به وجه تمایز این دانشگاه با دیگر دانشگاهها اشاره داشت و بیان کرد: تربیت نیروی انسانی قابل نقد از مهمترین این وجه تمایزها است زیرا محصول دانشگاه فرهنگیان معلمانی هستند که اثرات آنها به جامعه برمیگردد.
طاهرینیا تریبت معلم و نیروی انسانی آموزش و پرورش را از مهمترین برکات انقلاب اسلامی عنوان و ابراز کرد: هماکنون حدود 65 هزار دانشجو معلم در سطح دانشگاه فرهنگیان کشور به تحصیل مشغول هستند.
وی عنوان کرد: دانشگاه فرهنگیان در عرصه بینالمللی حرف برای گفتن دارد اما هدف اصلی آن توجه به مسائل ملی در عرصه تعلیم و تربیت است.
مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد هم در این همایش با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان پرورشدهنده مهمترین عنصر نظام آموزشی کشور است، گفت: طبق بررسیها، 75 درصد محتواهای آموزشی مراکز تربیت معلم و دانشگاه فرهنگیان نظری و تنها 25 درصد عملی است که این یکی از آسیبهای مراکز تربیت معلم محسوب میشود.
هادی زارعپور با تأکید بر اینکه نمیتوان با شیوههای سنتی و منسوخ کلاسهای درس را اداره کرد، افزود: علم معلمان باید به روز بوده و نیاز دانشآموزان را تامین کند، بنابراین باید در پرورش معلم، آموزش مهارتها به طور عملی در دستور کار قرار گیرد.
وی بیان کرد: آموزش و پرورش استان در زمینه فضا، تجهیزات و مسائل آموزشی کما فی السابق دانشگاه فرهنگیان را یاری داده و از همه فرصتها برای کمک به دانشگاه فرهنگیان استفاده میکند تا دانشجو معلمان این دانشگاه بدون دغدغه و با آرامش خاطر به تحصیل ادامه دهند.
انتهای پیام/ن