بهگزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، علیاکبر کریمی ظهر امروز در مراسم بزرگداشت روز معلم استان مرکزی با اشاره به جایگاه و نقش معلمان در پشیرفت کشور اظهار داشت: معلمان یکی از مهمترین سرمایههای کشور هستند، هماکنون کسانی که معلمان تربیت کردند در نقاط مختلف کشور مشغول ارائه خدمات هستند.
وی افزود: جامعه فرهنگیان علیرغم تمام کمبودها و کاستیها همواره با سخاوت تمام اهتمام و داشتههای خود را با تمام وجود وقف فرزندان کشور و آینده آن کردند، هیچ قشری بهاندازه معلمان و اساتید در راستای اعتلای کشور تلاش نکردهاند.
کریمی بیان کرد: این درحالی است که معلم کارگزار اصلی تعلیم و تربیت و قلب تپنده نظام آموزشی هر کشوری است و با کوشش خردمندانه اوست که اهداف متعالی نظام آموزشی آن کشور محقق میشود و آنچه کودکان، نوجوانان و جوانان در مدرسه کسب میکنند، متاثر از خصوصیات، کیفیات، شایستگیهای علمی، فرهنگی، دینی، تربیتی، اجتماعی، اخلاقی و معنوی معلمان است.
وی ادامه داد: بیتردید معلم در دگرگونی نظام آموزشی به اندازه همه عوامل نظام نقش داشته و اثرگذار است، به گونهای که میتوان سطح دانش، توانایی وکیفیت علمی هرکشور را از سطح دانش، توانایی،کیفیت و مهارت معلمان آن کشور تشخیص داد.
نماینده مردم اراک، خنداب و کمیجان در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: اگر دستاورد بزرگی در علم و فناوری در رشتههای مختلف داشتهایم به سبب تلاش زحمات معلمان بوده است.
وی عنوان کرد: فرهنگیان وارثان شجاعت و فرهنگ بالای ایرانی اسلامی هستند و بزگانی همچون شهید بهشتی، باهنر، رجایی و... برخاسته از مجموعه ای بودند که با شجاعت مثال زدنی، دل در گرو دین و امام راحل داشتند.
عضو کمیسیون اقتصادی مجلس خاطرنشان کرد: مسئولین در هر جایگاه و مقامی باید به منزلت و مقام معلمان توجه کنند و اینگونه نباشد که یک معلم برای امرار معاش شرمنده شود چراکه توجه به منزلت معلمان ، توسعه و پیشرفت کشور را به دنبال خواهد داشت.
کریمی بیان کرد: امیدواریم شرایطی فراهم شود تا اوضاع معلمان بهبود پیدا کند و همه مسئولان از شرمندگی فرهنگیان خارج شوند، و بتوانیم حق آنها را به عنوان یک قشر اثرگذار، فرهیخته و موثر ادا کنیم.
وی اضافه کرد: علیرغم همه پیشرفتها و تحولات شگرف علمی جهان، در دنیای ارتباطات و فناوری اطلاعات، هنوز هیچ جایگزین بیبدیلی برای معلم یافت نشده است؛ بنابراین هر تغییر و تحولی درکیفیت آموزشی و هرتلاشی برای تغییر بنیادی نظام، بدون تحول در نظام معلمی امکانپذیر نخواهد بود.
انتهای پیام/ ع