احمد ناصری در گفتو گو با خبرنگار تسنیم در اردبیل اظهار داشت: این مدل که از آن با اصطلاح(5s) یاد میشود به دنبال ایمن سازی مدارس و ممانعت از اتلاف منابع است.
وی افزود: با توجه به دستاورد این طرح در نظامهای آموزشی، در تمامی مدارس استان طرح ژاپنی به اجرا درآمد و مطابق اصول آن تمامی اقلام زاید از محیط کلاسهای درس حذف شد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با اذعان به فعالیت 3300 واحد آموزشی با 10 هزار کلاس درس در اردبیل گفت: با اجرای این طرح نه تنها نشاط فضاهای تحصیلی افزایش یافته بلکه مطابق اصول آن استفاده بهینه از امکانات با هدف افزایش بهرهوری مدارس امکان پذیر شده است.
ناصری با تاکید به اینکه کیفیت بخشی به آموزش از اهداف اداره کل است، اظهار کرد: علاوه بر این نرم افزاری در استان تهیه شده تا از وضعیت کلی مدارس اطلاعات جامعی در اختیار داشته باشیم.
وی به تعریف شعار برای هر مدرسه اشاره کرد و گفت: هر مدرسه بر اساس شرایط و ویژگیهایی خود شعاری را در شورای مدرسه برگزیده و آن را سرلوحه فعالیتهای تحصیلی ساخته است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همچنین به برجستهسازی جایگاه مدیر مدرسه در سال تحصیلی جاری اشاره کرد و افزود: اهمیت برنامههای تربیتی و فرهنگی در جلسات مختلف با کارکنان مطرح شده تا بخش پرورش دانش آموز برجستهتر از گذشته مورد توجه قرار گیرد.
به گفته ناصری در سال تحصیلی جاری 250 هزار دانش آموز از استان اردبیل به کلاسهای درس رفته اند و 19 هزار معلم و همکار فرهنگی مسئولیت آموزش و تعلیم آنها را عهده دار هستند.
انتهای پیام/ ع