خلیل رنجبر در گفتوگو با خبرنگار تسنیم از سنندج، با اشاره به اجرای برنامه سنجش برای بیستوپنجمین سال متوالی در کردستان، اظهار داشت: 14 پایگاه ثابت و سیار با بهرهگیری از 98 نیروی متخصص، "بررسی و ارزیابی شنوایی، بینایی، آمادگی تحصیلی و معاینات بالینی نوآموزان" را در سطح استان انجام دادند.
وی افزود: برنامه سنجش به تشخیص و رفع مشکلات نوآموزان کمک کرده و برنامه مداخله بههنگام موجب توسعه تحولات رشد جسمانی و هوش کودکان میشود.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان گفت: عدم شناخت به موقع مشکلات نوآموزان سبب میشود که آنها سالهای بیشتری را در مدارس عادی مشغول به تحصیل شوند و به واسطه وجود نارساییهای مختلف جسمانی و یا کمتوانی ذهنی قادر به ادامه تحصیل نباشند.
وی بیان کرد: از این تعداد نوآموز بدو ورود به دبستان هزار و286 نفر مشکوک به مشکل بینایی، 685 نفر مشکوک به مشکل شنوایی، 55 نفر دارای مشکل جسمی-حرکتی و 39 نفر ارجاع اوتیسم تشخیص داده شده وبه مرحله تخصصی ارجاع داده شدند.
رنجبر با بیان اینکه از ارجاعات بینایی 2 نفر، از ارجاعات شنوایی 5 نفر و از ارجاعات جسمی حرکتی 8 نفر نوآموز به مدارس با نیازهای ویژه معرفی شدند، خاطرنشان کرد: از مجموع ارجاعات اوتیسم نیز 17 نفر مبتلا به این اختلال عصبی تشخیص داده شده و به مدارس با نیازهای ویژه معرفی شدند.
وی یادآورشد: از 4 هزارو 339 نفرنوآموزی که به مرحله تخصصی هوش ارجاع داده شده، یکهزار و 937 نفر دیرآموز ، 127 نفر معرفی به مدارس با نیازهای ویژه و 18 نفر تربیت پذیر و به مدارس استثنایی معرفی شدند.
رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان عنوان کرد: سال گذشته 26 هزار و 520 نفر نوآموز در برنامه سنجش شرکت کرد که 21 هزار و 186 نفر بدون مشکل و 5 هزار و 334 نفر به مرحله تخصصی ارجاع داده شدند.
انتهای پیام/ش