به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، رعنا پرتوی شامگاه دوشنبه در همایش سرگروههای درسی مقاطع ابتدایی استان اردبیل اظهار داشت: کارها و اقدامات در حوزه آموزش و تربیت امروزی نباید با استفاده از تجهیزات و ابزار دیروز انجام شود و باید با توجه به برنامهریزی مناسب و بروزسازی ابزار آموزشی، تغییر نگرش در معلمان را در اولویت کارمان قرار دهیم.
وی با بیان اینکه دانشآموزان باید به عنوان یادگیرندگان فعال و خودجوش تبدیل شوند افزود: در شرایطی که دنیا رو به پیشرفت است باید فرصت یادگیری را در جامعه فراهم کنیم و دانشآموزان باید به عنوان یادگیرندگان فعال و خودجوش تبدیل شوند.
پرتوی با اشاره به تغییرات سریع و بدون وقفه در عرصههای اقتصادی، سیاسی و اجتماعی در جامعه تصریح کرد با توجه به اینکه امروز در عرصههای مختلفی از جمله سیاسی، اجتماعی و اقتصادی روبهرو هستیم، یادگیری مستمر و به عبارتی دیگر یادگیری مادامالعمر را در سطح جامعه رواج داده و گامهای اساسی در این رابطه برداشته شود.
معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل بیان کرد: سند تحول بنیادین اهداف و جهتگیریهای مختلف تعلیم و تربیت را مشخص کرده است اما در نظام سنجش ما نیز همین اهداف مورد ارزیابی قرار میگیرند لذا این موضوعها باید مورد توجه قرار گیرد.
وی اظهار کرد: در شرایط کنونی جامعه و دوران طلایی شکلگیری شخصیت و هویت کودکان تقویت هویت آنان میتواند راهکار موثری برای پیشگیری از آسیبهای فردی و اجتماعی و تثبیت درک و احساس تعلق آنان نسبت به ارزشهای دینی و ملی باشد.
انتهای پیام/ح