علی متقیان در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در بجنورد٬ اظهار داشت: 1387 دانشآموز با نیازهای ویژه در 59 مدرسه استثنایی روستایی و شهری خراسان شمالی مشغول تحصیل هستند.
رئیس اداره استثنایی آموزش و پرورش خراسانشمالی توسعه عدالت آموزشی را مهمترین وظیفه این حوزه عنوان کرد و افزود: 10 تا 15 درصد دانشآموزان هر جامعه نیازهای ویژه دارند که باید از نظر آموزشی و توانبخشی تحت پوشش قرار بگیرند. این رقم در خراسان شمالی 3 درصد است به طوری که سه درصد دانش آموزان مدارس استان تحت پوشش آموزشهای ویژه قرار دارند.
وی در ادامه از کمبود نیروی تمام وقت توانبخشی در مدارس استثنایی استان خبر داد و خاطرنشان کرد: در حال حاضر 350 همکار فرهنگی و 15 نیروی تمام وقت توانبخشی در 230 کلاس درس وظیفه هدایت و ارائه خدمات به دانشآموزان با نیازهای ویژه را برعهده دارند اما آن چیزی که در این بین بیش از هر چیزی به چشم می خورد کمبود نیروی تمام وقت توانبخشی است که باید این رقم سه برابر باشد اما 10 سال است جذب نیرو در این حوزه نداشتیم.
متقیان با بیان اینکه از ابتدای سال جاری تاکنون 14 دانش آموز طیف اوتیسم در استان شناسایی شده٬ تصریح کرد: در سال 98، 115 تنبلی مورد چشم دانش آموزان با نیازهای ویژه شناسایی و برای درمان ارجاع شدهاند. همچنین در این مدت 300 دانشآموزان نیازمند عینک، 30 دانش آموز نیازمند سمعک و 14 دانش آموز طیف اوتیسم شناسایی شدهاند.
وی با اشاره به اینکه دانش آموزان طیف اوتیسم در استان در حال افزایش هستند٬ ادامه داد: دانش آموزان طیف اوتیسم که دارای دو مشخصه نقص شدید در برقراری روابط اجتماعی و حرکات محدود و تکراری هستند در حال افزایش بوده که باید برنامهریزی ویژهای در این خصوص صورت بگیرد. تاکنون در خراسان شمالی 40 دانشآموز این ردیف شناسایی شده است.
رئیس اداره استثنایی آموزش و پرورش خراسان شمالی در پایان با اشاره به مشکلات و کمبودهای این حوزه اضافه کرد: عدم مسئولیتهای تعریفشده برای دانش آموزان استثنایی و معلول، ناهماهنگی بین ارگانها و دستگاههای خدماترسان به این دسته از دانش آموزان و افراد، نبود وسایل حمل و نقل مناسب سازی شده، کمبود سالن ورزشی مجهز ویژه دانشآموزان معلول و استثنایی و کمبود فضای خوابگاهی برای دانشآموزان دختر این حوزه از جمله مهمترین مشکلات اداره استثنایی آموزش و پرورش استان است.
انتهای پیام/312/ز