به گزارش خبرگزاری تسنیم از زنجان، سالهاست که معلمان حقالتدریسی و نهضت سوادآموزی که در نظام آموزش کشور حضور دارند با مشکلات عمدهای از جمله پرداخت نشدن به موقع حقوق، نبود بیمه، تدریس با حداقل امکانات، عدم استخدام در سیستم آموزشی مواجه هستند و در طول سالهای اخیر مهمترین مطالبه معلمان نیز تعیین و تکلیف وضعیت استخدامی آنها بوده است، اما نتیجه دلخواه معلمان حاصل نشده و این مشکلات همچنان با قدرت خود باقی مانده و عدم رضایت شغلی این قشر را در پی داشته است.
اما اخیرا دولت از استخدام و تبدیل وضعیت معلمان حقالتدریس و نهضت سوادآموزی خبر داده و طبق قانون این نیروها باید از طریق آزمونهای مورد مصوب وزارتخانه جذب شود. اما کاملاً مشخص است که آزمونهای استخدامی نه بر مبنای شایستگی است و نه بر مبنای عدالت واقعی، زیرا برخی اولویتها در استخدامها تعیین شده که خود این اولویتها نقش شایستهگزینی و عدالت را زیر سئوال میبرند و همین اولویتها باعث میشود افرادی که ناشایسته هستند به سیستم دولتی ورود یابند و همین فرد و افراد در سالهای نه چندان دور به افراد موثر در سیستمهای کلان تبدیل شده و با ایجاد تصمیمهای غلط جامعه را همچون امروز دچار خسران و زیان میکنند.
با وجود اینکه بسیاری از معلمان مشقت و سختیهایی را برای آموزش و پرورش در دور افتادهترین نقطههای استان تحمل کردهاند تا روزی بتوانند در آموزشوپرورش استخدام شوند اما انگار این امیدها هیچ وقت جامعه عمل به خود نخواهد گرفت چرا که همچون بسیاری از مشاغل دیگر تا زمانی که آشنایی در نقاط کلیدی سیستم ادارای وجود نداشته باشد کسی بهراحتی نمیتواند به آن مجموعه ورود کند.
روز جمعه 20 تیرماه در حالی آزمون آموزشیاران نهضت سوادآموزی برای استخدام برگزار شد که این آزمون با حواشی زیادی در زنجان همراه بوده است. طبق برآوردهایی که انجام شده موضوع از این قرار است کسانی که حقشان بود در آزمون روز گذشته شرکت کنند ولی بهخاطر بیعدالتی و برخی مسائل پشت پرده از حضور در این آزمون محروم شدند و جایگزین آنان کسانی نبودند جز سفارششدگان. متاسفانه تا این لحظه علیرغم پیگیریهای خبرنگار تسنیم در خصوص این شائبهها، هیچکدام از مسئولان آموزش و پروش حاضر به مصاحبه با این رسانه نشدهاند و از مصاحبه خودداری کردند.
با اینکه قرار در گزینش معلمان نهضت سوادآموزی از طریق آزمون است اما این آزمون هم انگار همانند بسیاری از آزمونهای دیگر کاملاً فرمالیته است و نیروهای لازم از قبل گزینش شدهاند و این آزمون برای این است که این استان هم برگزار کننده آزمون استخدامی آموزش و پرورش بوده و اقدامی در این راستا صورت گرفته است.
بسیاری از جاماندگان از آزمون آموزشیاری نهضت سوادآموزی آموزشوپرورش استان به این موضوع اعتراض دارند که با اینکه چند سال است در این حرفه ورود یافته عمر و زمان سپری کردهاند اما هیچ شانسی برای گزینش ندارند. اما سوال این است که چرا نباید در گزینش معلمان نهضت سواد آموزی عدالت برقرار شود؟ چرا افرادی در اولویت استخدام قرار میگیرند که شرایط مناسب را ندارند؟ آیا استخدام آموزش و پرورش نیز همانند ادارات دیگر موروثی و خانوادگی است؟ با اینکه استان زنجان با کمبود چندین هزار نفر معلم در سیستم آموزشی مواجه است چرا تا بهحال هیچ اقدام موثری برای استخدام معلمان نهضت سواد آموزی انجام نشده است؟!
نکتهای که در آخر مطرح میشود این است که جواب این ناعدالتیها را چه کسی خواهد داد؟ آیا واقعا انصاف است که کسانی که حقشان است در آزمون روز گذشته حضور داشته باشند از ورود به این جلسه محروم شوند و برخی سفارششدگان با تشکیل پروندههای فرمالیته در این آزمون حضور داشته باشند؟ انتظاری که از نهادهای نظارتی و حراست آموزش و پرورش میرود این است که سریعا در خصوص شائبههای ایجاد شده در خصوص آزمون روز بیستم نهضت سوادآموزی پاسخگو باشند و به صورت شفاف به مردم اطلاعرسانی کنند.
انتهای پیام/ش