به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری تسنیم به نقل از مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی، جلسه هیئت عالی جذب اعضای هیئت علمی دانشگاهها و مراکز آموزشی شورای عالی انقلاب فرهنگی به صورت حضوری و ویدئو کنفرانس به ریاست محمدعلی کینژاد، رئیس هیئت عالی جذب در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.
در ابتدای جلسه کینژاد، رئیس هیئت عالی جذب با اشاره به طرح آمایش آموزش عالی و ادغام و تجمیع دانشگاهها و مراکز آموزش عالی در وزارت علوم، تأکید کرد: بازمهندسی هیئتهای اجرایی جذب براساس طرح آمایش آموزش عالی امری ضروری است.
همچنین حسین کچوئیان عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی بر جذب هیئت علمی بر مبنای طرح آمایش آموزش عالی و توجه ویژه به گروه علوم انسانی تأکید کرد.
در ادامه علیرضا منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، به لزوم دقت در انتخاب اعضای هیئت های اجرایی جذب تأکید کرد و گفت: مؤسسات غیرانتفاعی اساتید حقالتدریس را پس از اخذ مجوز جذب عضو هیئت علمی، جذب کنند.
کینژاد در ادامه جلسه با بیان اینکه در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری رشتههای جدید راهاندازی و مجوز آن صادر شده است، افزود: انتظار میرود مجلس شورای اسلامی در اجرای طرح آمایش آموزش عالی کمک کند چراکه با اجرایی شدن طرح آمایش بسیاری از مشکلات آموزش عالی حل میشود.
در ادامه جلسه آیین نامه کارگروه بررسیهای ویژه هیئت عالی جذب قرائت و مقرر شد بعد از بررسی اعضا در جلسه آتی در این خصوص تصمیمگیری شود. همچنین درمورد بازنگری جدول امتیازات تبدیل وضعیت بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی مقرر شد اعضای جلسه موضوع را بررسی و پیشنهادات خود را تا جلسه آتی به هیئت عالی جذب ارائه دهند.
در ادامه بیژن رنجبر، قائم مقام رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در امور آموزش عالی، ضمن ارائه گزارشی درمورد جذب بورسیهها، از صدور حکم اعضای هیئت علمی برای 28 بورسیه در استان تهران خبر داد.
به گزارش مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در پایان جلسه تعدادی از اعضای هیئتهای اجرایی جذب و کارگروههای صلاحیت عمومی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی علوم پزشکی تبریز، علوم پزشکی رفسنجان، علوم پزشکی اردبیل، علوم پزشکی کرمانشاه، علوم پزشکی مازندران، علوم پزشکی شیراز، علوم پزشکی کاشان، پژوهشگاه دفاع مقدس و تربیت پاسداری، پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، مؤسسه حکمت و فلسفه، فرهنگیان، نیشابور، ولیعصر رفسنجان(ع) تأیید صلاحیت شدند.
انتهای پیام/