به گزارش خبرگزاری تسنیم از ساری، فاطمه مهاجرانی امروز در مجمع خیرین مدرسهساز مازندران با اشاره به شرایط زیست بوم جدید، اظهار داشت: کرونا فرصتی برای نگاه جدید به ایجاد فضاهای هوشمند در مدارس ایجاد کرده است.
وی افزود: امروز که ویروس کرونا شرایط جدید تاریخی ایجاد کرده، باید به این شرایط با دید همهجانبه بنگریم. این نگاه همهجانبه یعنی اینکه تهدیدها و فرصتهای ایجاد شده را به صورت همزمان مدنظر قرار دهیم.
مهاجرانی با بیان اینکه کرونا ما را به آینده پرتاب کرد، تصریح کرد: امروز در کشور با چندین میلیون دانشآموزی روبرو هستیم که به ابزارهای هوشمند دسترسی ندارند و خیرین و نهادها در حال تهیه تبلت و گوشی جهت آموزشی مجازی برای آنها هستند. رقم بسیار بزرگی است ولی خیران در حال تلاش هستند و امروز مهمترین موضوع مجامع خیران تهیه ابزارهای هوشمند برای دانش آموزان است.
وی ادامه داد: باید به تهدیدهای فضای مجازی برای کودکان و نوجوانان توجه کنیم. د رواقع کرونا موجب شد یکبار بهطور جدی به این بیندیشیم که نقش اتاق فناوری یا یک فضای هوشمند در مدارس چگونه است؟ چیزی که سالها بهطور جدی به آن فکر نکردیم و امروز کرونا این فرصت را به وجود آورده که برای ایجاد یک فضای هوشمند در مدارس طرح و برنامه جدی و عملیاتی ارائه کنیم.
معاون سازمان نوسازی مدارس کشور، عدالت آموزشی را در این بحث بسیار مهم دانست و تصریح کرد: نباید به این فکر کنیم که فیزیک مدرسه چگونه است. درون مدرسه و آنچه در کلاس درس اتفاق میافتد مهمتر است و در همین زمینه است که تأکید میکنم باید به ظرفیتهای فناوری بیشتر توجه کنیم. کرونا شاید تا چندین سال باقی بماند اما نباید در گذشته باقی بمانیم.
وی با اشاره به ظرفیت عظیم مجامع خیرین مدرسهساز خاطرنشان کرد: یکی از مهمترین مسائل بحث نگهداشت مدرسه است که در این زمینه باید بین آموزش و پرورش، نوسازی مدارس، مجامع خیران، والدین و شورای مدرسه تعامل، اعتماد و همکاری وجود داشته باشد. درواقع این مهم با بخشنامه رفع نمیشود و چیزی از جنس فرهنگ و گفتوگو میتواند بستر تعاملی و تمرین گفتوگو و کار مشورتی در این حوزه باشد.
انتهای پیام/ 681/ی