به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، به نقل از پایگاه اطلاعرسانی استانداری اردبیل، سیدحامد عاملی اظهار داشت: با توجه به عقبماندگیهای استان اردبیل در بخشهای زیرساختی، فضای آموزشی، بیمارستانی، راه جبران این عقبماندگیها نیازمند برنامهریزیهای تحولآفرین در زمینه تربیت نیروی انسانی موثر و کارآمد است.
وی افزود: بدون منابع انسانی علمی و اقدامات دانشبنیان، ثروتآفرینی مورد انتظار از ظرفیتهای مختلف استان اردبیل در زمینههای کشاورزی، گردشگری و غیره تحقق نخواهد یافت.
استاندار اردبیل ادامه داد: استعدادهای بسیاری در بین دانشآموزان استان اردبیل وجود دارد که باید با فراهم آوردن امکانات مناسب، از این استعدادها برای ارتقای علمی استان استفاده شود.
عاملی عنوان کرد: با توجه به رتبه پایین استان اردبیل در کنکور سراسری دانشگاهها، پیگیری برگزاری کلاسهای کنکور برای آمادگی دانشآموزان کنکوری از دی ضروری است.
وی گفت: با توجه به اینکه میانگین نمرات نهایی استان اردبیل نیز مطلوب نیست، برای کمک به ارتقای این وضعیت، سوالات 10 سال اخیر امتحانات نهایی استخراج و در اختیار دانشآموزان قرار میگیرد و از هماکنون باید برنامهریزی با همکاری مدیران و معلمان و برگزاری کلاسهای فوقالعاده برای ارتقای سالانه 2 نمره به میانگین نمرات نهایی مورد توجه باشد.
استاندار اردبیل تصریح کرد: باید با اجرای عدالت آموزشی، فعال کردن پژوهشسراها و خانههای خلاق، زمینه پرورش استعدادهای دانشآموزان را برای الگو شدن در سطح ملی و بینالمللی فراهم کنیم.
عاملی ادامه داد: اجرای طرح رتبهبندی مدارس برای بهبود کیفیت آموزش در استان اردبیل بوده و لازم است مدارس بر اساس شاخصهای مختلف رتبهبندی و نیازمندیهای لازم برای ارتقای سطح فعالیت آنها احصا شود.
وی بیان کرد: با توجه به اینکه در سالهای گذشته توجه به ارتقای گروههای درسی مورد غفلت واقع شده، تقویت گروههای درسی و ایفای نقش در ارتقای کیفیت آموزشی ضروری است.
استاندار اردبیل گفت: توجه به علمآموزی بدون ارتقای وضعیت پرورشی و تربیتی پذیرفتنی نیست و باید همگام با توسعه علمی، جنبههای تربیتی و پرورشی و همچنین بهداشتی نیز در مدارس تقویت شود.
عاملی بیان کرد: با توجه به تهاجم فرهنگی و رسانهای دشمن با استفاده از فضای مجازی و ماهوارهای، لازم است دانشآموزان چگونگی مواجهه با فضای مجازی و رسانهای را آموخته و سواد رسانهای آنها ارتقا یابد.
انتهای پیام/142/ح