به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، صبح امروز نخستین نشست هماندیشی و همافزایی برنامههای امور شاهد و ایثارگران با حضور رؤسای ادارات شاهد و ایثارگران استانهای البرز، تهران، قم و قزوین در ادارهکل آموزش و پرورش این استان برگزار شد.
در این نشست مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: رویکرد جدید این ادارهکل شاهد و ایثارگران وزارتخانه ارتقای کیفی برنامهها بهویژه تحقق بندهای مرتبط با سند تحول بنیادین و بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی است.
زهرا پناهیروا با بیان اینکه ایجاد زمینه برای بروز خلاقیت و تواناییهای بالقوه دانشآموزان با رویکرد ترویجی شاهد جزو اهداف اصلی ما است، اضافه کرد: استعدادیابی، هدایت تحصیلی، توانمندسازی، مهارتافزایی و حمایت از مدارس خلاق و توانمند شاهد برنامههای اصلی ما برای ایجاد تحول در مدارس شاهد محسوب میشود.
دبیر ستاد مرکزی شاهد وزارت آموزش و پرورش با اشاره به جایگاه ادارهکل امور شاهد و ایثارگران ادامه داد: به همین خاطر مدیران واحدهای متناظر استانی و ادارات شاهد و ایثارگران هر استان باید در شورای معاونان ادارات کل آموزش و پرورش استانها و سایر کارگروههای ستادی و استانی حضور فعال داشته و مطالبات مربوط به مدارس شاهد را پیگیری کنند.
پناهیروا یادآور شد: نگاه وزیر آموزش و پرورش به ادارهکل امور شاهد و ایثارگران در دوره جدید نگاه همدلانه و پیشبرنده است و ما این فرصت را مغتنم خواهیم شمرد تا بتوانیم دغدغههای مربوط به مدارس شاهد را به بهترین شیوه برطرف کنیم.
وی با تحلیل روند برنامهها و راهبردهای حوزه شاهد و ایثارگر در جامعه و به ویژه در مدارس شاهد تصریح کرد: اجرای برنامهها و فعالیتهای جذاب و کوتاهمدت با رویکرد پرورشی و تربیتی مانند سرود ملی مدارس شاهد باید در دستور کار مدیران این نوع مدارس قرار گیرد و در این مسیر فکر، اندیشه و کمک همکاران ستادی، استانی و مدیران مدارس شاهد قطعاً تسهیلکننده و راهگشا خواهد بود.
طرح استانداردسازی آموزش در 13 مدرسه شاهد استان قزوین اجرا شد
رئیس اداره امور شاهد و ایثارگران آموزش و پرورش استان قزوین هم در این نشست با بیان اینکه 13 مدرسه شاهد در مقاطع مختلف تحصیلی در استان داریم، گفت: طرح استانداردسازی کیفیت و محتوای آموزشی در همه مدارس شاهد استان قزوین اجرا شده و این استانداردسازی بر اساس شاخصههای مندرج در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انجام شده است.
مرتضی کشاورز نجفی با اشاره به اجرای طرح تعالی در دبیرستانهای شاهد استان قزوین افزود: در این طرح هم به دنبال اجرای شاخصهای پرورشی و تربیتی مورد نظر سند تحول بنیادین بودیم و در 2 طرح یادشده محتوای درسی و نحوه تدریس معلمان تا حد امکان استاندارد و بهروزرسانی شدند.
وی با بیان اینکه بین کارکردهای مدارس شاهد و تیزهوشان تفاوت اساسی و جدی وجود دارد، ادامه داد: با این حال مشاهده میشود که برخی افراد با هدف اینکه فرزندانشان راحتتر در مدارس تیزهوشان پذیرفته شوند، آنها را مدارس ثبت نام میکنند که به نظر میرسد در این حوزه باید یک ساماندهی انجام شود تا شاخصهای فرهنگی مدارس فدای مسائل آموزشی نشود.
کشاورز نجفی ادامه داد: در حال حاضر تعداد مدارس شاهد در استان قزوین کافی نیست و باید با حمایتهای مجموعه وزارتخانه و ادارهکل بنیاد شهید و امور ایثارگران استان قزوین باید تعداد مدارس بیشتری در اختیار خانوادههای شاهد و ایثارگر قرار بگیرد.
انتهای پیام/ن