به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، نشست رسانهای رئیس بنیاد سعدی به مناسبت اولین سالگرد تاسیس این بنیاد با حضور غلامعلی حداد عادل رئیس بنیاد، سیدباقر سخایی معاون اداری و مالی و محمدرضا دربندی معاون امور بینالملل این بنیاد صبح امروز اول اردیبهشت با حضور جمعی از اصحاب رسانه برگزا رشد
حداد عادل در ابتدای این نشست با توضیحی در خصوص کار بنیاد گفت: بنیاد سعدی اختصاص پژوهش در آثار سعدی ندارد. بنیاد به نام سعدی نامگذری شده اما وظیفهاش آموزش زبان فارسی به ایرانیان مقیم خارج و خارجیزبانان است. نام سعدی بر این بنیاد نهاده شد چون سعدی آموزگار زبان فارسی در طول تاریخ ادب ایران بوده است.
وی به بخشی از فعالیتهای این بنیاد در طول سال گذشته اشاره کرد و افزود: از زمان آغاز به کار بنیاد تاکنون علاوه بر جلسات هیئت امنا که تعداد آن به سه جلسه میرسد شورای علمی بنیاد راتشکیل دادیم. به موجب اساسنامه این بنیاد این شورا متشکل از 16 نفر از اساتید و نخبگان است که خط و مشی علمی و شیوه کار ما را در مقیاس کلان بررسی و تصویب میکند.
تشکیل شورای راهبردی و منطقهای برای گسترش زبان فارسی
رئیس بنیاد سعدی از تشکیل شوراهای راهبردی کشوری و منطقهای که منظور توسعه و گسترش زبان فارسی در دیگر کشورها خبر داد و یادآور شد: این شوراها برای تعدادی از کشورها که زمینه آموزش زبان فارسی در آنها بیشتر است تشکیل شده است. برای برخی از کشورها شورای راهبردی کشوری و برای برخی از مناطق مانند آفریقا و اروپای شرقی که در آن زمینه آموزش زبان فارسی وجود دارد شورای منطقهای تشکیل شده است.
از دیگر فعالیتهای بنیاد طی این مدت ارتباط با دیگر موسساتی است که در زمینه آموزش زبان فارسی به خارجیان تجربه دارند و به نوعی کار آنها با ما پیوند خورده است که به همین منظور باید با آنها همکاری داشته باشیم. سازمانهایی مانند فرهنگ و ارتباطات اسلامی، مؤسسه دهخدا، صداوسیما، جامعةالمصطفی و... از جمله این موسساتاند. قصد داریم به تدریج با امضای تفاهمنامه مشترک چارچوب همکاریهایمان را مشخص کنیم. پیشنویس فعالیتهای نمایندگان فرهنگی در خصوص آموزش این زبان را تهیه کردیم و در کنار آن به جذب تعدادی از نیروهای جوان که متخصص آموزش این زباناند، پرداختیم.
حداد عادل در ادامه به ایجاد وبگاه بنیاد اشاره کرد و افزود: ایجاد وبگاه بنیاد از دیگر فعالیتهای ما بوده تا بتواند رابطی میان ما و مخاطبان باشد. اصولا رویکرد ما در بنیاد سعدی استفاده حداکثری از فضای مجازی است و تلاش داریم آموزش زبان فارسی را از طریق فضای مجازی عمومیت دهیم و جهتهای سختافزاری و نرمافزاری این آموزش را تهیه کنیم.
وی ادامه داد: در کنار فعالیتهای ذکر شده به شناسایی 20 مؤسسه مشابه بنیاد سعدی در دیگر کشورها پرداختیم و اساسنامه آن را به فارسی ترجمه کردیم. همچنین گزارشهایی از وضعیت زبان فارسی بخصوص در کشورهای همسایه تهیه کردیم و براساس آن با هر استادی که با زبان فارسی آشنایی دارد و به ایران سفر کرده است جلسهای جداگانه ترتیب دادیم تا بتوانیم وضعیت را مشخصتر بررسی کنیم. همچنین در اولین سال فعالیت این بنیاد یک دوره بازآموزی زبان فارسی برای 100 نفر از فارسیآموزان از 27 کشور جهان ترتیب دادیم که در دانشگاه بینالمللی قزوین اجرا شد. همچنین در تابستان امسال نیز دوره مشابه اینچنینی اجرا خواهد شد.
بخش دیگر سخنان رئیس بنیاد سعدی به پاسخگویی به پرسشهای خبرنگاران اختصاص داشت. وی در خصوص برنامههای سال جاری بنیاد توضیح داد: فعال کردن شوراهای راهبردی کشوری و منطقهای مهمترین چشمانداز پنج ساله ما برای آموزش زبان فارسی را تشکیل میدهد. اعضای این شوراها عموماً کسانی هستند که تاکنون وظیفه آموزش را برعهده داشتهاند و ما از تجربیات آنها استفاده کردهایم. در کنار این، تألیف کتب درسی و طراحی نرمافزار آموزش زبان فارسی نیز در دستور کار قرار دارد. هماکنون گسترش آموزش زبان فارسی در دبیرستانهای برخی از مناطق آغاز شده است که این مورد نیز گسترش خواهد یافت.
ایجاد بازار کار برای علاقهمندان به فراگیری زبان فارسی
وی در پاسخ به پرسش دیگری مبنی بر الگوگیری بنیاد از کدامیک از مؤسسات آموزش زبان در خارج از کشور گفت: ما از هیچکدام از مؤسساتی که وظایفی مشابه ما در کشورهای دیگر دارند، الگو نگرفتیم، بلکه از تجربیات آنها استفاده کردهایم.
حداد عادل همچنین در پاسخ به پرسش تسنیم مبنی بر برنامههای مشخص این بنیاد برای گسترش زبان فارسی در کشورهای فارسیزبان به ویژه افغانستان،با توجه به تنشهای زبانی موجود، گفت: برای افغانستان نیز شورای کشوری تشکیل شده است. این شورا نیز همانند شوراهای کشوری دیگر متشکل از هفت الی 15 کارشناس است که با سنجش تهدیدات و فرصتها تصمیمگیری خواهد کرد.
وی در رابطه با راههای افزایش انگیزه به خارجیزبانان برای فراگیری زبان فارسی گفت: بنیاد سعدی در صدد است در کشورها آینده شغلی را بریا کسانی که علاقهمند به فراگیری زبان فارسی هستندف فراهم کند. همچنین در کنار این انگیزههای علمی و فرهنگی نیز وجود دارد. به عنوان نمونه، هر کسی که مشتاق به پژوهش در زمینه ایرانشناسی باشد، باید حتماً به زبان فارسی هم مسلط باشد.
انتهای پیام/