به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، محمود صادقپور امروز در جمع خبرنگاران با اشاره به تحصیل 12 هزار و 800 دانشجو در دانشگاه ملی مهارت فارس، اظهار کرد: کشور امروز بیش از هر زمان دیگر به نیروی ماهر نیاز دارد؛ نیرویی که آچار بهدست باشد و صرفا پشت میز ننشیند.
وی که آموزش مهارتی را ستون اصلی حل مشکلات صنعت و تولید میداند، تصریح کرد: بدون حمایت جدی دولت و مجلس نمیتوان این مسیر را ادامه داد.
رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس با بیان اینکه هماینک 14 مرکز فعال این دانشگاه در سطح استان داریم، عنوان کرد: سهم خوابگاههایمان بسیار کماست؛ بهطوری که از 3 هزار و 200 متقاضی خوابگاه دختران، فقط 550 نفر را میتوانیم پوشش دهیم. برخی ساختمانها سالها نیمهکاره مانده بودند که اکنون پیگیری ساخت آنها آغاز شده است.
صادقپور ادامه داد: در یک سال اخیر یکی از اولویتهای اصلی را بر تأمین زیرساختها و تکمیل پروژههای نیمهتمام گذاشتهایم.به عنوان مثال؛ دانشکده دختران شیراز سالهاست بین چند ساختمان پراکنده در نقاط مختلف شهر مستقر است و این شرایط برای دانشجویان مناسب نیست. در حالیکه ساختمان اصلی این دانشکده که زمینی 5هزار متری داشته، سالها قبل در قالب طرحی به شهرداری واگذار شده اما هنوز عوض آن که قرار بود در مجتمع والفجر تحویل شود پس از گذشت چند سال تحویل نشده است. ساختمانی که اکنون دانشجویان در آن هستند حتی بدون شناژ ساخته شده و هیچ ایمنی لازم را ندارد.
وی خاطرنشان کرد: یکی از کارهای اساسی من این بوده که املاک و داراییهای متعدد دانشگاه را که سالها بلااستفاده مانده، تعیین تکلیف کنیم تا تبدیل به دارایی مؤثر و زیرساخت آموزشی شود. ما مثل یک فرد ثروتمند هستیم که داراییهایش در گوشهوکنار پراکنده است اما خودش مثل یک فرد فقیر زندگی میکند.
رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس همچنین با اشاره به مشکلات بودجهای، گفت: آموزش مهارتی هزینهبر است؛ یک کارگاه جوشکاری یا الکترونیک مصرف برق، مواد، قطعه و تکنسین دارد و هزینه هر ساعت آموزش ما حداقل دو برابر دانشگاههای تئوری است.
نقش خیرین در توسعه مهارت
صادقپور با اشاره به نقش خیرین که میتوانند بزرگترین پشتوانه توسعه مهارت باشند، یادآور شد: فردا نخستین جلسه رسمی خیران در پنجره جدید مدیریت دکتر زمانی برگزار میشود و فارس اولین استان پیشقدم در این طرح است. 5 پروژه به تهران ارائه کردهایم که 55 درصد هزینه را سازمان مرکزی خیران و 45 درصد را خیران فارس تأمین میکنند.
وی با تشریح جزئیات مشکلات حقوقی، اداری و شهری که سالها پروژه ساخت پردیس دختران دانشگاه را متوقف کرده بود، اعلام کرد: بخش قابل توجهی از موانع ناشی از اختلافات میان شهرداری، اوقاف و متولی ملک بوده و دانشگاه با وجود آمادگی کامل برای پرداخت هزینهها، به دلیل اختلاف طرفین امکان ادامه کار را نداشته است.
رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس افزود: ما همه مراحل کارشناسی، ارزیابی و پرداخت سهم خود را انجام دادیم؛ اما اختلاف میان اوقاف و متولی باعث توقف پروژه شد. در نهایت مسیر را از طریق استانداری، دیوان محاسبات و مراجع بالادستی پیگیری کردیم و اکنون مقرر شده با پرداخت هفتاد درصد سهم ما، ادامه پروژه عملیاتی شود.
تلاش دانشگاه برای ایجاد پردیس جامع دختران شیراز
صادقپور با اشاره به تلاش دانشگاه برای ایجاد پردیس جامع دختران شیراز گفت: هدف ما ایجاد سایتی کامل شامل کلاس، آزمایشگاه، کارگاه، خوابگاه و فضاهای ورزشی در یک مکان واحد است. سالها دانشجویان دختر ما میان چند ساختمان پراکنده تردد میکردند و مشکلات رفتوآمد، نبود اتوبوس و فاصله میان خوابگاه و دانشکده آسیب جدی ایجاد کرده بود.
وی تأکید کرد: نمیشود دانشجویی در شیراز برای رسیدن به کلاس مجبور باشد از چند وسیله نقلیه استفاده کند یا میان بخشهای مختلف دانشگاه با موتور و تاکسی رفتوآمد کند. این نابرابری در امکانات نسبت به دانشگاههای بزرگتر نباید ادامه پیدا کند.
رئیس دانشگاه ملی مهارت با اشاره به مشکلات مزمن ناوگان خدماتی، رفاهی و نظافتی افزود: از سال 90 که مجموعه ما از آموزشوپرورش جدا شد، بسیاری از امکانات از دست رفت. سالها اجازه جایگزینی نیروهای متخصص داده نشد و تجهیزات هم به شدت فرسوده شد.
صادقپور اضافه کرد: یکی از کارهای مهم ما تأمین مالی پروژهها از محل ظرفیتهای قانونی بود. حدود 30 میلیارد تومان از محل بند نشاندار مالیات جذب شد و سازمان مرکزی نیز 46 میلیارد تومان اضافه کرد. طراحی و مطالعات انجام شد و پاکت مناقصه فاز دوم پردیس دختران شیراز نیز بهتازگی باز شده است و پیمانکار بهزودی وارد کار میشود.
ضرورت تجمیع زیرساختها
وی همچنین با اشاره به ضرورت تجمیع زیرساختها گفت: دانشگاه زمانی دانشگاه است که همه بخشهایش در یک سایت واحد باشند؛ به همین دلیل سیاست ما فروش املاک فرسوده و تبدیل آنها به پروژههای مولد است تا سرعت تکمیل پردیس دختران را بیشتر کنیم.
رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس در خصوص وضعیت تجهیزات کارگاهی افزود: بخش زیادی از تجهیزات فعلی مربوط به پیش از انقلاب است. با تکنولوژی امروز قابل استفاده مؤثر نیست. برنامه ما نوسازی تجهیزات و آمایش آنهاست؛ یعنی هر رشته تخصصی در شهری که توان و زیرساخت دارد متمرکز شود.
صادقپور با اشاره به موفقیتهای علمی و مهارتی گفت: با وجود مشکلات، دانشجویان ما در مسابقات بینالمللی بریکس توانستند رتبههای برتر را کسب کنند. در کل کشور ١٠ نفر اعزام شدند و هر ١٠ نفر مقام آوردند و از این میان چند نفر از دانشگاه ما بودند. این نشان میدهد آموزش مهارتی ما کاملا همتراز استانداردهای جهانی است.
وی خاطرنشان کرد: در حوزه پژوهش صنعتی نیز با وجود کمبود هیئت علمی، ٣ قرارداد پژوهشی جدید منعقد کردهایم و کارگاه تحقیقاتی جدیدی در حوزه تولید قارچهای دارویی و خوراکی ایجاد شده است. همچنین برای اولینبار نشریه علمی صنعت ساختمان مجوز گرفته و در حال چاپ مقالات است.
رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس درباره ارتباط دانشگاه با صنعت گفت: بازدیدهای کارگاهی را برای همه دانشجویان اجباری کردهایم. هر ترم حداقل دو یا سه جلسه در صنایع برگزار میشود. مشکل اصلی، نبود بودجه برای این بازدیدها بود که امسال ردیف آن در بودجه دانشگاه اضافه شد.
صادقپور در بخش پایانی سخنانش با تأکید بر نقش تاریخی و اثرگذار جنبش دانشجویی در ایران گفت: جنبش دانشجویی همواره نمونهای موفق از تشکلهایی بوده که نسبت به مسائل جامعه و تحولات جهانی بیتفاوت نمانده است و در حساسترین مقاطع، از استقلال و آزادیخواهی کشور دفاع کرده است.
وی با گرامیداشت روز دانشجو، با اشاره به نقش دانشجویان در اعتراض به حضور رئیسجمهور وقت آمریکا در سالهای پس از کودتای 28 مرداد افزود: دانشجویان آن دوران با وجود فضای خفقان، شجاعانه در برابر توهین به استقلال ایران ایستادند و با تقدیم شهید، مسیر عدالتخواهی و مبارزه را روشن کردند. در دانشگاه ملی مهارت فارس تریبون آزاد برقرار شده و تشکلهای متعددی در حال شکلگیریاند و دانشجویان در اداره دانشگاه مشارکت جدی دارند؛ از جمله شورای صنفی و انجمنهای فعال مانند انجمن ادبی.
رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس افزود: دانشگاه ملی مهارت علاوه بر رسالت مهارتی، ماهیت «دانشگاه نسل چهارم» دارد؛ نسلی که علاوه بر آموزش، پژوهش و کارآفرینی، بر مسئولیت اجتماعی دانشگاه تأکید دارد.
صادقپور با اشاره به بحرانهایی همچون ناترازی برق و گاز و مشکلات زیستمحیطی اظهار داشت: دانشگاهها باید محل ارائه راهحل برای این معضلات باشند و دستگاههای اجرایی نیز باید از ظرفیت علمی دانشگاه بهره بگیرند.
وی با مروری بر سابقه تاریخی این دانشگاه گفت: این مجموعه ریشهای طولانی دارد و برخی سابقه آن را حتی به دارالفنون نسبت میدهند. این دانشگاه در گذشته واسطه میان هنرستان و صنعت بوده و تغییر نام اخیر از «دانشگاه فنی و حرفهای» به «دانشگاه ملی مهارت» برای جلوگیری از اشتباه با سازمان آموزش فنی و حرفهای انجام شد.
رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس همچنین با اشاره به آمار اشتغال فارغالتحصیلان گفت: 81 درصد دانشجویان مرکز باهنر شیراز پس از فراغت از تحصیل سریعاً جذب بازار کار شدهاند و در سطح کشور نیز 64 درصد فارغالتحصیلان در رشته مرتبط مشغول کار هستند؛ آماری که هیچ دانشگاه دیگری ندارد؛ این در حالی است که بسیاری از رشتههای نظری کشور از جمله کشاورزی با انباشت فارغالتحصیلان بیکار مواجهاند و این امر به هدررفت منابع ملی و تحمیل هزینههای سنگین منجر میشود.
صادقپور از طرحهای مشترک دانشگاه با استانداری و کمیسیونهای تخصصی خبر داد و گفت: موضوع عدمتناسب میان ظرفیت دانشگاههای کوچک و نیازهای واقعی جامعه بارها مطرح شده است؛ بهگونهای که یک شهرستان کوچک چند دانشگاه با چند دانشجوی محدود دارد، درحالیکه دانشگاه ملی مهارت با زیرساخت گسترده و تجهیزات کامل، پاسخگوی نیاز واقعی صنعت است.
رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس با اشاره به استقبال گسترده از این دانشگاه افزود: پذیرش در دانشگاه ملی مهارت از دو مسیر انجام میشود؛ نخست کنکور اختصاصی ویژه دانشآموزان هنرستانها و کاردانش، و دوم کنکور سراسری که امکان ورود دانشآموزان رشتههای ریاضی، تجربی و انسانی را فراهم میکند. همچنین پذیرش بدون آزمون در برخی دورهها نیز برقرار است.
وی گفت: دانشگاه در رشتههای کاردانی پیوسته و ناپیوسته و کارشناسی پیوسته پذیرش دارد، اما تمرکز اصلی بر تربیت تکنسین ماهر است که با استقبال گسترده مواجه شده است.
رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس در ادامه با تشریح آخرین وضعیت رشتههای پرمتقاضی، روند توسعه دانشگاه و چالشهای پیشرو، اعلام کرد: استقبال دانشجویان از رشتههای مهارتی بهویژه برق، حسابداری، عمران، طراحی دوخت، طراحی پوشاک و رشتههای فنی جدید همچنان بسیار بالاست و این دانشگاه تلاش کرده با حفظ تنوع رشتهها، نیازهای واقعی بازار کار را پاسخ دهد.
به گفته صادقپور، رشته مکاترونیک نیز بهعنوان ترکیبی از مکانیک، الکترونیک و کامپیوتر اخیراً به مجموعه اضافه شده و مورد توجه قرار گرفته است.
انتهای پیام/424/