
در سال 1348، مراکز تربیت معلم فنی و حرفهای تحت پوشش دفتر امور مدارس عالی فنی و حرفه ای وزارت آموزش و پرورش نیز آغاز به کار نمودند. دانشگاه فنی و حرفه ای به عنوان تنها دانشگاه متولی آموزش عالی فنی و حرفه ای در کشور، از سال 1390 با مجوز رسمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری کار خود را آغاز نموده است. عمده فعالیت آموزشی این دانشگاه در حال حاضر در سطح کاردانی است و هدف، تربیت کاردان (تکنسین) است.


تزریق واکسن شرط ورود به دانشگاه
رئبس دانشگاه فنی و حرفهای گفت: شرط تزریق سه دوز واکسن برای حضور در دانشگاهها الزامی است.

اعضای هیئت امنای دانشگاه فنی حرفهای منصوب شدند
اعضای هیئت امنای جدید دانشگاه فنی و حرفهای با حکم وزیر علوم، تحقیقات و فناوری منصوب شدند.

راهبردهای مهارت محوری و کارآفرین پروری در آموزش عالی دیده شود
سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای پیشنهاد کرد راهبردهای مهارت محوری و کارآفرین پروری در نظام آموزش عالی کشور دیده شود.

سرپرست ادارهکل فنی و حرفهای استان قزوین منصوب شد
گروه استانها ـ در حکمی از سوی رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای حجتالاسلام سیدمحمود عرب به سرپرستی ادارهکل فنی و حرفهای استان قزوین منصوب شد.

سرپرست اداره کل فنی و حرفهای استان کرمانشاه معرفی شد
گروه استانها - نادری به عنوان سرپرست فنی و حرفهای استان کرمانشاه معرفی شد.

قزوین قهرمان مسابقات ملی مهارت رباتیک شد
گروه استانها- تیم رباتیک استان قزوین با به دست آوردن ۷۹۸ امتیاز قهرمان مسابقات ملی مهارت رباتیک شد و به اردوی آمادهسازی برای حضور در رقابتهای جهانی مهارت در شانگهای چین راه یافت.

معاون وزیر کار: آموزش ۳۰۰حرفه کمسرمایه در دستور کار سازمان فنیوحرفهای قرار گرفت
گروه استانها ــ معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی گفت: آموزش ۳۲۶ حرفه کمسرمایه در دستور کار سازمان فنی و حرفهای قرار گرفته است که این حرفهها را به مرور به مردم آموزش داده و معرفی میکنیم.

شهرک مهارتی در استان قزوین ایجاد میشود
گروه استانها ــ استاندار قزوین به کاهش جمعیت دانشجویان در شهرک دانشگاهی شهرستان آبیک اشاره کرد و گفت: با توجه به کاهش دانشجو و تمایل جوانان به مهارت آموزی بنا داریم تا با حمایت سازمان فنی و حرفهای این شهرک دانشگاهی را به شهرک مهارتی تبدیل کنیم.

رئیس سازمان فنی و حرفهای: ۱۰ میلیون ایرانی به مهارت آموزی نیاز دارند
گروه استانها- رئیس سازمان فنی و حرفهای کشور گفت: بر اساس برآوردهای کارشناسی ما که با توجه به جمعیت کشورمان انجام شده، ۱۰ میلیون نفر از هموطنان ما به مهارتآموزی نیاز دارند که این مهارتها باید به سرعت در اختیار آنها قرار بگیرد.

غربت رباتیک در ایران/ سودجویان بازار را با قطعات چینی تصرف کردهاند/ وقتی چرخ ربات بهقیمت چرخ خودرو فروخته میشود
گروه استانها ـ در شرایطی که امکان تولید قطعات ساخت ربات در کشور وجود دارد، برخی تجار برای کسب سود بیشتر اقدام به واردات بیرویه قطعات ربات میکنند و بازار را از قطعات چینی پر میکنند.

رقابتهای ملی رباتیک در قزوین برگزار میشود
گروه استانها ـ مدیرکل فنی و حرفهای استان قزوین گفت: رقابتهای ملی مهارت در بخش رباتیک ۲۰ تا ۲۵ آذرماه با حضور نمایندگان ۱۶ استان برتر کشور در حوزه رباتیک در دانشگاه فنی و حرفهای استان قزوین برگزار خواهد شد.

معاون سازمان فنی و حرفهای: مراکز جوارکارگاهی در نقاط صنعتی کشور افزایش مییابد
گروه استانها- معاون توسعه مدیریت و منابع سازمان آموزش فنی و حرفهای گفت: رویکرد اصلی سازمان فنی و حرفهای در حوزه مهارت آموزی افزایش مراکز جوارکارگاهی در تمامی نقاط صنعتی کشور است.

افزایش آمار دانشجویان دانشگاه فنی و حرفهای
رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای، گفت: با ساماندهی و آمایش آموزش عالی مهارتی، آمار ثبت نام پذیرش دانشجویان در سال ۱۴۰۰ به بیش از ۸۵ هزار نفر رسیده است.

دعوت دانشجویان دانشگاههای فنی و حرفه ای از رئیسی
دانشجویان دانشگاههای فنی و حرفه ای در نامه ای به رئیس جمهور درخواست کردند مراسم آغاز سال تحصیلی را در این دانشگاه حضور یابد.

تاسیس مرکز تحقیقات شهید طهرانی مقدم در دانشگاه فنی و حرفه ای
مسئول بسیج دانشجویی دانشگاههای فنی و حرفهای کشور از تاسیس مرکز تحقیقاتی شهید تهرانی مقدم در بسیج دانشجویی سازمان مرکزی این دانشگاه خبر داد.

معاون وزیر کار: ۱۰۰۰ استاندارد مهارتآموزی جدید تدوین میشود
گروه استانها- معاون وزیر کار، تعاون و رفاه اجتماعی گفت: در حال حاضر ۷ هزار و ۵۰۰ استاندارد مهارتآموزی داریم که هزار استاندارد جدید هم تدوین کرده و اضافه خواهیم کرد.

تحقق شعار «هر خانه یک کارگاه» اولویت سازمان فنی و حرفهای شد
گروه استانها- رئیس سازمان آموزش فنیوحرفهای گفت: تحقق شعار «هر خانه یک کارگاه» اولویت سازمان فنی و حرفهای در سال پشتیبانی و مانعزدایی از تولید است.

چند پیشنهاد به مسئولان آینده آموزش و پرورش/ آینده با آموزشهای فنی گره بخورد
معاون اسبق وزارت آموزش و پرورش گفت: مؤلفان کتابهای درسی، مسئولان وزارت آموزش و پرورش و حتی شخص وزیر باید به مدارس بروند تا در ارتباط با معلمان و دانش آموزان از مسائل و چالشها آگاه شوند؛ هماکنون معدل علمی و تجربی مدارس بالاتر از وزارتخانه است.
