وزارت آموزش و پرورش ایران مسئولیت امور آموزشی کودکان و نوجوانان (معمولاً ۶ تا ۱۸ سالگی) و نیز تریبت معلم را عهده‌دار است. در کشور ایران این وزارتخانه از سال ۱۳۴۳ که از وزارت فرهنگ منتزع گردید مسئولیت آموزش عالی (دانشگاه‌ها) را نیز عهده‌دار بوده‌است.پس از تشکیل وزارت علوم،وزارت آموزش و پرورش وظیفهٔ آموزش رایگان همهٔ افراد در مقاطع پیش دبستان، دبستان، دورهٔ اول متوسطه، دورهٔ دوم متوسطه را عهده دار شده است.
ورود بدون گزینش معلمان به مدارس غیرانتفاعی قزوین ممنوع شد
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: کارگروه نظارتی بر مدارس غیرانتفاعی، آموزشگاه‌های علمی آزاد و زبان خارجه تشکیل شده و هیچ فردی بدون طی مراحل گزینش نمی‌تواند در مدارس غیرانتفاعی تدریس کند.
چرا کیفیت آموزشی مدارس دولتی پایین است؟
معاون پیشین آموزش و پرورش به تشریح عوامل موثر در تنزل کیفیت مدارس دولتی و راهکارهای رفع آن پرداخت.
فرزندان مسئولان رده بالا راهی مدارس دولتی شوند
مدیر شبکه آموزش دلیل کم‌توجهی مسئولان به مدارس دولتی را حضور نداشتن فرزندان آنان در چنین مدارس و آشنا نبودن با چالش‌های مدارس این چنینی عنوان کرد.
رئیس‌جمهور: رتبه‌بندی معلمان فقط درباره مسئله معیشت نبود
رئیسی گفت: در اجرای رتبه‌بندی معلمان که بعد از ۱۱ سال انجام شد، یکی از حوزه‌ها توجه به معیشت معلمان بود. تکریم شأن، منزلت و کیفیت کار معلمان هم مورد توجه بوده است. بعضا در افکار عمومی این‌گونه مطرح شد گویا رتبه‌بندی فقط مساوی با مسئله معیشت بوده است.
عضو کمیسیون آموزش مجلس: ۷۰ درصد معلمان از اجرای طرح رتبه‌بندی راضی و ۳۰ درصد گلایه دارند
عضو کمیسیون آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد گفت: ۲۷ بار طرح رتبه‌بندی معلمان چکش‌کاری شده و ۷۰ درصد از معلمان حایز شرایط رتبه‌بندی راضی و قریب به ۳۰ درصد ناراضی و گلایه دارند که موضوع در حال بررسی است.
معلمان نمونه کهگیلویه و بویراحمد تجلیل شدند
آیین تجلیل از مقام معلم در کهگیلویه و بویراحمد با حضور مسئولان کشوری و استانی برگزار شد.
شیخ حسین انصاریان: وزرای آموزش و پرورش برخلاف استقبال از پیشنهادم، اقدامی نکردند
حجت‌الاسلام حسین انصاریان گفت که به وزرای آموزش و پرورش دولت‌های مختلف پیشنهادی داده است که برخلاف استقبالشان اقدامی در آن خصوص نکرده‌اند.
کارگروه موارد خاص برای فرصت مجدد به معلمان در رتبه‌بندی تشکیل شد
سرپرست مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش گفت: کارگروه موارد خاص رتبه‌بندی معلمان با هدف رسیدگی به مراجعات خاص معلمان تشکیل می‌شود.
آئین تکریم و نکوداشت مقام معلم در چُرام برگزار شد+فیلم
آئین تکریم و نکوداشت مقام معلم و تقدیر از معلمان نمونه شهرستانی و استانی شهرستان چرام برگزار شد.
برخی معلمان استخدام ۱۴۰۱: از مهر تا به امروز ریالی حقوق دریافت نکرده‌ایم!
برخی معلمان که در سال ۱۴۰۱ به استخدام آموزش و پرورش درآمده‌اند، از عدم دریافت حقوق از ابتدای مهر تا به امروز خبر می‌دهند!
تحصیل دانش‌آموزان مارگون در ۳۴ مدرسه کانکسی
مدیر آموزش و پرورش شهرستان مارگون از تحصیل دانش‌آموزان مارگون در ۳۴ مدرسه کانکسی خبر داد.
استاندار قزوین: در حوزه تربیتی مدارس وحدت رویه نداریم
استاندار قزوین گفت: در حوزه تربیتی و پرورشی خالی از این وحدت‌رویه هستیم و برنامه‌های پرورشی مدارس کاملاً سلیقه‌ای اجرا می‌شود.
جابجایی دبیرستان پاسداران قزوین ۵۰ میلیارد تومان اعتبار نیاز دارد
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان قزوین گفت: برای جابجایی دبیرستان پاسداران این شهر و ساخت یک دبیرستان جدید به ۵۰ میلیارد تومان اعتبار نیاز داریم.
مخبر: سند تحول چراغ راه برون‌رفت از چالش‌های نظام آموزشی کشور است
معاون اول رییس جمهور در جلسه هیئت دولت با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری در دیدار با معلمان و فرهنگیان در خصوص اهمیت آموزش و پرورش برای تربیت نسل‌های کنونی و آینده، بر ضرورت برنامه‌ریزی دقیق برای اجرای سند ملی تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید کرد.
"بی‌عدالتی محض" چطور نَفَس "مدارس دولتی" را بند آورده است؟!
سال‌هاست مسئولان آموزش و پرورش در دولت‌های مختلف درباره تقویت مدارس دولتی عادی در حال "وعده‌درمانی" بوده‌اند اما در عمل شاهد تضعیف مدارس دولتی تا امروز و "بی‌عدالتی محض" در این حوزه بوده‌ایم که تذکر دوباره و شدید رهبر معظم انقلاب را به‌دنبال داشت.
صحرایی: مهارت‌آموزی دانش‌آموزان را پیگیری می‌کنیم
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با اشاره به انتقاد اخیر رهبر انقلاب در دیدار جمعی از معلمان گفت: مهارت‌آموزی دانش‌آموزان را پیگیری می‌کنیم.
عدم‌عدالت آموزشی نظام استعدادیابی در جامعه را به هم می‌ریزد/ ساختارهای معیوب به بی‌عدالتی دامن می‌زند| گفت‌‌وگو با نصرت‌پناه
نصرت‌پناه عضو هیئت علمی دانشگاه معتقد است که عدم‌وجود عدالت آموزشی و نابرابری بین مدارس دولتی و خصوصی موجب می‌شود نظام استعدادها در یک جامعه به هم بریزد.
"ثبات مدیریتی" حلقه مفقوده در آموزش و پرورش
چهار وزیر آموزش و پرورش از سال ۹۲ تا ۱۴۰۰ هر کدام به طور متوسط حدود ۲ سال دوام داشتند! این رفت و آمد های متعدد عملاً فرصتی برای تحول و تغییرات بلندمدت در بدنه آموزش و پرورش را فراهم نمی‌کند.
