هفت‌خوان سوادآموزی در کشور/از تولید بیسواد جدید تا بی‌تمایلی برای باسوادشدن
خبرگزاری تسنیم:بیسوادی ۱۴ درصد از افراد بالای ۶ سال و ابراز نگرانی از این آمار، بی‌تمایلی افراد بیسواد برای سوادآموزی، بازماندن کودکان واجب التعلیم از چرخه سوادآموزی و تولید بیسواد جدید این روزها بخشی از هفت خوان ریشه‌کنی بیسوادی در ایران است.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، شاید اغلب ما تصور می‌کنیم که بیسوادی مربوط به مادر بزرگ‌ها و پدربزگ‌هاست یعنی افراد کهنسالی که در زمان‌های گذشته زندگی می‌کردند و به دلیل کمبود امکانات نتوانسته‌اند ادامه تحصیل دهند. اما نکته تعجب آمیز زمانی است که می شنویم در کلان شهر تهران کودکان بسیاری هستند که به دلیل فقر اقتصادی و گاه فرهنگی به مدرسه نرفته یا در همان مقطع دبستان مجبور به ترک تحصیل و پیوستن به دنیای کار می‌شوند.
در نگاه نخست اغلب افراد تصور می‌کنند که بیسوادی و بازماندن کودکان از تحصیل مربوط به نقاط روستایی است اما به اذعان علی باقرزاده رئیس سازمان نهضت سوادآموزی اغلب دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل ساکن شهرهای بزرگ هستند؛ بر اساس سرشماری مرکز آمار، 14 درصد افراد بالای 6 سال و هفت درصد گروه سنی 10 تا 49 سال بیسواد هستند، که این آمار بیسوادی نگران‌کننده است.
در حال حاضر در تهران بیش از 100 هزار نفر بیسواد هستند که در گروه سنی 10 تا 49 سال قرار دارند که به اذعان مسئولان سازمان نهضت سوادآموزی پیدا کردن این افراد در بین جامعه آماری هشت میلیون نفری این گروه، کار بسیار سختی است.
با توجه به اینکه ریشه کنی بیسوادی تا پایان برنامه پنجم توسعه یکی از هدف‌های مدنظر است با وجود حدود 141 هزار کودک بازمانده از تحصیل دستیابی به این هدف دشوار است چرا که یکی از شرایط اصلی ریشه کنی بیسوادی انسداد مبانی بیسوادی است در حقیقت شاید بتوان گفت که انسداد مبانی بیسوادی یکی از راه‌های موثر در ریشه‌کنی معضل بیسوادی است چرا که از این طریق می‌توان روند تولید بیسواد جدید را متوقف کرد بر این اساس آموزش و پرورش باید کودکان لازم التعلیم را به طور کامل تحت پوشش قرار دهد.
بازماندن کودکان از تحصیل به دلایل مختلفی از جمله مشکلات اقتصادی و فرهنگی رخ می‌دهد گاه یک کودک به دلیل فقر اقتصادی خانواده یا فوت سرپرست خانوار مجبور می شود تا مدرسه را ترک کرده و به گروه کودکان کار بپیوندد این در حالی است که گذران دوران ابتدایی بر اساس قوانین کشور اجباری است اما آموزش و پرورش برای حضور این دانش‌آموزان در پشت کلاس‌های درس چه کرده است؟
آموزش و پرورش برای حضور کودکان بازمانده از تحصیل در پشت میزهای مدارس اقداماتی همچون تامین پوشاک، لوازم التحریر و تغذیه کودکان محروم را اجرا می‌کند اما این اقدامات برای حضور کودکان کار در کلاس درس چندان اثرگذار نبوده است چرا که تا زمانیکه مشکلات اقتصادی این گروه از کودکان حل نشود امکان ادامه تحصیل برای آنها کمی دور از تصور است.
فاطمه قربان، معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه سال گذشته 33 هزار دانش آموز بازمانده یا لازم التعلیم جذب آموزش و پرورش شدند که شناسایی این دسته از دانش آموزان در سال تحصیلی جاری ادامه دارد، گفت: شناسایی، جذب و نگهداشت آموزش کودکان لازم التعلیم یکی از سیاست های مهم معاونت آموزش ابتدایی است، کودکان لازم التعلیم در شهرها شامل کودکان شش تا 9 سال تمام و در روستاها 9 تا 11 سال تمام می شوند، شناسایی این دسته از دانش آموزان در شهر و روستاها انجام می شود که بعد از شناسایی برای حضور در کلاس درس جذب شده ، اما برای نگهداشت آن ها حداقل تا پایان ابتدایی باید تلاش های لازم صورت گیرد.
بی‌تمایلی افراد بیسواد برای سوادآموزی و از سوی دیگر بازماندن کودکان از تحصیل و تولید بیسواد جدید ریشه‌کنی بیسوادی را به یک شعار تبدیل کرده است که این روزها مسئولان نهضت سوادآموزی نیز از عدم تحقق آن خبر می‌دهند البته باید توجه داشت که جذب کودکان بازمانده از تحصیل به یک مشارکت همگانی و همکاری سایر نهادها نیز نیاز دارد و تا زمانی که عزم ملی را در این زمینه شاهد نباشیم ریشه کنی بیسوادی در حد یک خیال باقی می‌ماند.
انتهای پیام/