گزارش نویسی در نشریات کودک و نوجوان محسوس نیست

به گزارش خبرگزاری تسنیم از ساری، مهدی وهاب پور امروز در حاشیه برگزاری کارگاه آموزشی روش های تولید محتوا و جذاب سازی آن برای کودک و نوجوان در ساری اظهار کرد: خودسانسوری مهم ترین ضعف نشریات منتشرشده در حوزه کودک و نوجوان بوده و گفتن محتوای مفید وپرداختن به دغدغه های کودک و نوجوان باید ملاک گزارش نویسی در نشریات قرار گیرد.

وی با اشاره به فعالیت گزارشگران در نشریات کودک و نوجوان، مهم ترین مشکل در محتوای گزارش های منتشر شده را صحبت نکردن گزارشگران با کودک و نوجوان دانست و افزود: بیشتر نوجوانان در برخورد با معلمان مشکلات جدی دارند که این موضوع می تواند خوراک خوبی برای نشریات فعال در حوزه کودک و نوجوان باشد.

این شاعر و نویسنده کودک و نوجوان افزود: این ضرورت که کودکان و نوجوانان نهال های جامعه ما هستند تشخیص داده نشده و آنان به پردازش های فکری و تولید محتوایی متناسب با فرهنگ بومی و دینی ما نیاز دارند.

وهاب پور تصریح کرد: نویسنده باید عمری بنویسد تا از بین نوشته های او چند سطری در یادها مندگار شود و به همین دلیل وجود مطالعه فراوان وشرکت در کارگاه های آموزشی برای آنان که می خواهند به صورت جدی در عرصه کودک ونوجوان فعالیت کنند ضروری است.

وی خاطرنشان کرد: نوشتن در حوزه کودک و نوجوان با موزی گری امکان پذیر نیست و نویسنده حوزه کودک نوجوان باید با دید و دل پاک  در این حوزه فعالیت کند.

وی با بیان اینکه تلاش مهم ترین فاکتور در نگارش مطالب در نشریات کودک و نوجوان است تاکید کرد: بیشتر مشکلات محتوایی در حوزه کودک و نوجوان به خاطر مطالعه نکردن نویسندگان از پیشینه مطالب منتشر شده و زمانی که نویسنده مخاطب خود را بشناسد زبان نوشتن را هم می آموزد ومی آموزد که باید نگاه را عوض کند واز زاویه ای جدید مطلب را پردازش کند.

وهاب پور تصریح کرد: در تولید برنامه سازی برای کودک و نوجوان، خلا تولیدات هنری و فرهنگی وجود دارد و رشد فزاینده تکنولوژی ارتباطات در کشورهای خارجی که بر اساس مطالعه و پژوهش روحیات کودک و نوجوان به خلق آثار هنری می پردازند، موجب پذیرش شخصیت های داستانی و هنری در بین نسل کودک و نوجوان می شود و آموزش وپرورش می تواند در برنامه سازی متناسب با ایده های کودکان تاثیرگذار باشند.

انتهای پیام/