ضرورت همکاری خانواده و مدرسه برای رشد فکری دانش آموزان


خبرگزاری تسنیم: امام جمعه اراک گفت: همفکری و همکاری سازنده بین دونهاد خانواده و مدرسه برای بهبود و ارتقای شاخص های نظام تعلیم و تربیت، رشد فکری دانش اموزان لز ضروریات است.

به گزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، آیت الله دری نجف آبادی امروز در جمع کارکنان، اولیا و دانش آموزان مدرسه فرهنگیان الزهرا(س) اراک اظهار کرد: انجمن اولیاء و مربیان در پیشبرد اهداف نظام تعلیم و تربیت نقش مهم و محوری دارد و همکاری اولیاء و مربیان  سبب تقویت و تحکیم تعامل، گسترش فعالیت های آموزشی و پرورشی مدارس و حمایت از اهداف نظام تعلیم و تربیت می شود.

وی افزود: مردم باید بدانند که مشارکت، امری جدی و مستمر بوده و انتظار ما از اولیا حضور در مدرسه و مشارکت ‌آنها در مسائل آموزشی، دینی و اعتقادی دانش‌آموزان است.

امام جمعه اراک تصریح کرد: پیوند اولیاء و مربیان فرصتی مناسب برای تحقق همکاری میان خانه و مدرسه است که درسایه ارتباط مستمر خانواده با مدرسه، آینده درخشان علمی کشور و فرزندان این مرز و بوم تضمین می شود.

وی اولیا و مربیان را شکل‌ دهنده شخصیت فرهنگی دانش ‌آموزان دانست و گفت: خلاقیت و نوآوری در دانش ‌آموزان از ارتباط حسنه والدین آنها با اولیا مدرسه ایجاد می ‌شود و حضور خانواده دانش آموز در مدرسه همگام با مربیان برای بهتر کردن در روحیه وی مثمرثمر است.

آیت الله نجف آبادی افزود: برای ایجاد و توسعه روح همکاری میان خانه و مدرسه باید تلاش بسیار کرد زیرا این همکاری نقش عمده ای در مرتبط ساختن برنامه مدرسه با نیازهای جامعه ایفا می کند.

وی تصریح کرد: اینک جلوه های باروری و بالندگی مشارکت‌های مردمی در نظام آموزش و پرورش دیده می شود و مشارکت‌های مردمی، تجلّی عشق و علاقه مردم به نظام تعلیم و تربیت است که پیش از این، مفهوم سنّتی مشارکت‌های مردمی، پرداخت وجه مادّی بود ولی امروزه مفهوم مشارکت، بسیار گسترده تر از گذشته، به معنای دست در دست هم گذاشتن برای انجام دادن کارهاست.

نماینده ولی فقیه در استان مرکزی با اشاره به اهمیت مشارکت مردم در برنامه های آموزش و پرورش گفت: همکاری اولیا و مربیان در پیشبرد اهداف نظام آموزشی کشور مهم ارزیابی شده و بسیار تاثیر گذار است.

وی افزود: مهمترین نقش در پرورش و رشد فکری و روانی کودک بر عهده اولین نهاد تربیتی است از سوی دیگر، تا هنگامی که اهمیت ارتباط میان خانواده و مدرسه برای اولیا روشن نشود، نمی توان آنها را در مسائل آموزشی و پرورشی دانش آموز مشارکت داد.

انتهای پیام/