۸۰۰ دانشجو در دانشگاه سید جمال الدین اسدآبادی پذیرش شده اند


خبرگزاری تسنیم: سرپرست دانشگاه سید جمال الدین اسد آبادی از تصویب چارت تشکیلاتی و تفصیلی دانشگاه با بالغ بر ۲۵۰ پست سازمانی هیات علمی و کارمندی در وزارت علوم و پذیرش بالغ بر ۸۰۰ نفر دانشجو خبر داد.

موسی اعظمی سرپرست دانشگاه سید جمالدین اسد آبادی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در همدان ،اظهار کرد: قرا ر دادن مدار توسعه هر منطقه ای بر محور آموزش عالی و مراکز دانشگاهی می تواند به یک عامل اساسی برای اداره صحیح و درست جامعه منجر شود و اگر به نبود پیشرفت و توسعه مناطق مختلف در گذشته توجه کنیم در خواهیم یافت که مدیران دستگاه های اجرایی مناطق کمتر برخوردار یا کمترتوسعه یافته بهای کمتری به توسعه مراکز آموزشی و دانشگاهی داده اند، چرا که رفع معضلات جامعه و توسعه آن از وظایف ذاتی دانشگاهیان است.

اعظمی گفت: در راستای سند توسعه علمی استان، که با تلاش های بی شائبه دست اندرکاران و مدیران عالی توسعه علمی استان با محوریت دانشگاه بوعلی سینا تدوین شده، مقرر گردید که دانشگاه ها و دانشکده ها در اقصی نقاط استان برای تسریع در فرآیند توسعه ایجاد شود و شهرستان اسدآباد نیز با داشتن شرایط ویژه جغرافیایی وظرفیت بالای منابع طبیعی و انسانی واجد ایجاد دانشگاه مستقل تشخیص داده شد و این دانشگاه به نام مبارک شخصیت والای جهان اسلام سید جمال الدین اسدآبادی مزین شد.

اعظمی اظهار کرد: به اقتضای شرایط در حال تغییر جهانی و ملی، باید باز تعریفی از دانشگاه داشته باشیم دانشگاه ها نیز بایستی در مسیر تکامل و تعالی گام بردارند نه اینکه مراکز علمی را توسعه ندهیم چون این مراکز می توانند با تولید علم پیشرفت در همه ابعاد را محقق ساخته و ثروت نیز تولید کنند .

اعظمی گفت:  این تغییر در درون دانشگاه البته نه با سرعت مطلوب در حال تحقق است و امروزه ما در پی ایجاد نسل سوم دانشگاه ها در کشور هستیم ضمن اینکه نسل اول دانشگاه های ما مبتنی بر آموزش و نسل دوم بر پایه پژوهش و توسعه علمی بوده است و اکنون ما باید به سمت نسل سوم دانشگاه یعنی دانشگاه های کارآفرین پیش برویم.

رییس دانشگاه سید جمالدین گفت:  ما باید برای پیش روی در این دانشگاه نوپا، اهداف و راهبردهای متناسب را در نظر بگیریم چون دانشگاه نسل  سوم" پاسخی برای رفع معضلات موجود کشور در ابعاد اقتصادی و اجتماعی و خصوصاً اشتغال دانش  آموختگان از طریق نزدیک کردن مبحث کارآفرینی با آموزش و پژوهش دانشگاه  است.

وی اعلام کرد: در این دانشگاه برنامه ریزی می شود که همگام با سایر مراکز علمی برای سوق دادن فعالیت های آموزشی مبتنی بر پژوهش های علمی جدید تلاش لازم انجام شود؛ فعالیت های پژوهشی نیز به سرعت گسترش یافته و به سمت مطالعات کاربردی و توسعه ای و تقاضا محور هدایت شوند یعنی از تکیه صرف بر آموزش مبتنی بر دانشگاه های نسل اول خودداری شده و متناسب با شرایط جدید پیش رویم.

اعظمی با اشاره به گذشت 2 سال از فعالیت این دانشگاه گفت: این دانشگاه در کشور منحصر به فرد بوده است چون روند اخذ مجوز و ایجاد و راه اندازی آن استثنایی بوده و دانشگاه در شرایطی ایجاد شد که فاقد هر گونه سابقه قبلی یک موسسه آموزشی داشت.

وی گفت: این مکان نه تنها یک متر فضای آموزشی و اداری نداشت، بلکه هیچ دانشجو، کارمند و هیات علمی نیز نبود؛ بلکه تنها بر پایه برخی تعهدات مجوز آن داده شد که علاوه بر این، دانشگاه یکسری زیر ساخت های حداقلی و امکانات و منابع نیاز داشت که در زمان ایجاد دانشگاه در اسدآباد مهیا نبود و این شرایط دردسرهای ما را دو چندان کرده بود بنابراین، راه اندازی آن کار ساده ای نبود و در دو سال گذشته زحمات زیادی متحمل شدیم تا دانشگاه راه اندازی، تثبیت و توسعه یابد.

اعظمی اظهار کرد: در شرایط کنونی نیز به دلیل کمبود اعتبارات و تخصیص بودجه مشکلات ما بیشتر از دانشگاه های با سابقه و قدمت بیشتر است و بحول و قوه الهی و با حمایت مردم و مسئولین منطقه و بویژه مدیریت دانشگاه بوعلی سینا این امر با موفقیت محقق شده و ارزیابی شخصی من از روند فعالیت ها خوب و موفقیت آمیز بوده است و آینده روشنی برای این دانشگاه متصور هستم در صورتی که نگاه متولیان آموزش عالی نسبت به این دانشگاه های تازه تاسیس حمایت گرا باشد.

وی تصریح کرد: پس از راه اندازی دانشگاه سید جمال الدین اسد آبادی، اقدامات بایسته را برای تثبیت و توسعه آن آغاز کردیم و با تلاش ها و پیگیری های لازم در سطح ملی، استانی و شهرستانی که با همکاری و حمایت مسئولین وزارتی، دانشگاه بوعلی سینا و مسئولین دلسوز شهرستان به انجام رسید دستاوردهای خوبی در این مکان به انجام رسید.

موسی اعظمی تدوین طرح جامع و راهبردی دانشگاه، اخذ موافقت قطعی ایجاد دانشگاه از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ، تصویب چارت تشکیلاتی و تفصیلی دانشگاه با بالغ بر 250 پست سازمانی هیات علمی و کارمندی در وزارت علوم، اخذ موافقت ایجاد 10 رشته تحصیلی برای دانشگاه از وزارت علوم تاکنون و پذیرش بالغ بر 800 نفر دانشجو، اخذ ردیف بودجه عمرانی برای ایجاد دانشگاه و افزایش مطلوب سالیانه آن، پیگیری واگذاری زمین برای ایجاد پردیس اصلی دانشگاه، پیگیری و انتقال ساختمان سابق فرمانداری اسدآباد به دانشگاه و انجام تعمیرات اساسی لازم بعنوان ساختمان آزمایشگاهی، تجهیز کلاس های درس مناسب در دانشگاه در یک ساختمان 5 طبقه مناسب و بصورت متمرکز، پیگیری و ساماندهی خوابگاه دانشجویی برای کلیه دانشجویان دختر و پسر، اخذ مجوز ایجاد سه دانشکده ( کشاورزی، فنی- مهندسی، علوم انسانی) از هیات امنای دانشگاه های استان را تعدادی از اقدامات انجام شده دانست.

وی افزود: همچنین اخذ مجوز استخدام 20 نفر نیروی قراردادی برای دانشگاه از هیات امنا و بکار گیری 20 نفر از این نیرو ها در امسال، اخذ مجوز استخدام پیمانی و بورسیه برای 61 نفر عضو هیات علمی از وزارت علوم، مصاحبه علمی و عمومی بالغ بر 800 نفر متقاضی عضو هیات علمی با حمایت و همکاری کمیته جذب دانشگاه بوعلی سینا، برگزاری دومین آزمون استخدامی کارمندی در تیرماه امسال، تجهیز سایت کامپیوتر و 4 آزمایشگاه دانشگاه تاکنون علیرغم محدودیت شدید بودجه از دیگر اهم اقدامات در این دانشگاه است.

وی بیان کرد: خوشبختانه برگزاری چندین برنامه مذهبی، فرهنگی و اردویی برای دانشجویان دانشگاه و اجرای برنامه های دانشجویی متعدد و همچنین مشارکت فعال دانشگاه و دانشگاهیان در برنامه های مختلف مذهبی- سیاسی و اجتماعی شهرستان با استقبال خوب انجام می شود.

وی اعلام کرد: با توجه به اینکه کار راه اندازی امری دشوار و طاقت فرساست و اگر امکانات و زیرساخت ها نیز فراهم و تدبیر نشده باشد مشکلات دوچندان خواهد شد.

اعظمی بیان کرد: واقعیت این است که مشکلات فراوان بوده ولی با عنایت خداوند و حمایت مسئولین فرهیخته شهرستان توانستیم امور را به خوبی مدیریت کرده و  بخشی از مشکلات سال گذشته را مرتفع کنیم.

وی تصریح کرد: در حال حاضر مهمترین مشکلات پیش رو توسعه دانشگاه شامل، کمبود شدید فضای آموزشی و اداری دانشگاه که البته فعلا بخشی از آن با عقد قرارداد استیجاری حل گردیده است.

اعظمی افزود: کمبود وسیله نقلیه و وسایل حمل و نقل حداقلی برای ارائه خدمات به اساتید و دانشجویان، کمبود بودجه و منابع مالی وانسانی، مشکلات و محدودیت های ساختاری، زیرساختی و فرهنگی در شهرستان های کوچک برای ایجاد دانشگاه، پراکنده بودن ساختمان ها و امکانات اداری و آموزشی از دیگر مشکلات این مرکز دانشگاهی است.

انتهای پیام /