کرسی های آزاد اندیشی دانشگاهی اولویت وزارت علوم است
خبرگزاری تسنیم: معاون وزیر علوم گفت: کرسی های آزاد اندیشی به عنوان یک استراتژی و راهبرد سیاسی و فرهنگی که بستررا برای بیان دیدگاه های مختلف مهیا می کند، مورد تاکید این وزارتخانه است.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از اراک، سید ضیاء هاشمی در مراسم معارفه رئیس جدید دانشگاه تفرش با اشاره به لزوم کرسی های آزاد اندیشی اظهار کرد: توسعه علمی کشور امکان ندارد جز از طریق آزاداندیشی که سبب رشد علمی و فرهنگی در سطح جامعه را هموار می کند.
وی با تأکید بر اینکه فرهنگ آزاداندیشی را باید در سطح جامعه ترویج کرد تصریح کرد: فضای عمومی دانشگاه ها، اساتید و دانشجویان آمادگی لازم برای برگزاری کرسی ها را دارد بنابراین باید فرهنگ آزاداندیشی را ترویج کنیم و زمینه افزایش تأمل در گروه های مختلف و صاحبنظران فکر و اندیشه را فراهم کنیم.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اولین و مهمترین شاخصه تمایز کرسی های آزاد اندیشی راحاکمیت روح آزاد اندیشی دانست و گفت: کرسی آزاداندیشی به معنی واقعی بستری است که چه شرکت‌کنندگان در کرسی و چه مجریان کرسی و چه مخاطبین فرصتی می‌یابند که در مورد موضوع آزادانه و بدون هیچ گونه وابستگی و جمود فکری بیندیشند.
وی افزود: کرسی های آزاد اندیشی در بحث علوم انسانی از اهمیت ویژه ای برخوردار است، در دین اسلام هم از پایه های اعتقادی بسیاری می توان استفاده کرد، از طرفی تدوین و بازنگری در محتوای کتب درسی در رشته های علوم انسانی و غنی سازی این رشته ها برای برگزاری اینگونه کرسی های فکری راه حل مناسبی است.
هاشمی تصریح کرد: تقویت فرهنگ و الگوی نقد و نقدپذیری مستلزم حضور سلیقه های مختلف، تعامل و تضارب افکار در محیط دانشگاه است و در چنین فضایی است که وحدت و همدلی به منظور حرکت به سوی آرمانها آغاز و امکان جلب مشارکت های عمومی ایجاد می شود.
وی هدف اصلی از اجرای کرسی های آزاداندیشی را حمایت و ترغیب نخبگان کشور برای حضور در عرصه علمی دانست و گفت: با توجه به اینکه دانشگاه محل تولید علم، فکر و اندیشه است باید از دانشجویان در این رابطه نظرسنجی شود که خود سبب می شود انگیزه مخاطبان بیشتر شود و دیگر کرسی های آزاد اندیشی دچار روزمرگی و برگزاری در حد سمینارها نشود.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری افزود: کرسی های آزاد اندیشی در جامعه باید جایگاهی را داشته باشند که سبب تحول و خلاقیت شود نه اینکه از جامعه و تصمیم گیری های جریان های سیاسی و اجتماعی تأثیرپذیر باشد.
وی تصریح کرد: هرگاه فضای مناسب برای تولید فکر در جامعه دانشگاهی شکل بگیرد سرعت روند تولید علم در مباحث علوم انسانی و جامعه شناسی افزایش می یابد.
انتهای پیام/ ق