حوزه قم باید تابلوی اساتید برجسته ادبی دنیا باشد


خبرگزاری تسنیم: رئیس بنیاد بین­ المللی نهج ­البلاغه گفت: شاهکار به اثر منحصر به فردی گفته می‌­شود که در عرصه­ های گوناگونی مانند علمی، فرهنگی و سیاسی به جامعه عرضه می‌­شود و در عرصه ادبیات عرب، پس از قرآن کریم، نهج ­البلاغه خودنمایی می‌­ کند.

به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم و به نقل از پایگاه خبری حوزه، آیت ­الله سید جمال­الدین دین­ پرور، پیش از ظهر امروز در ششمین نشست علمی از سلسله نشست ­های «شاهکارهای ادبی در نهج­البلاغه»، که به همت معاونت پژوهش و انجمن علمی پژهشی ادبیات مجتمع آموزش عالی فقه (حجتیه) در این مجتمع برگزار شد، با اشاره به مفهوم شاهکار، اظهار کرد: شاهکار به اثر منحصر به فردی گفته می‌­شود که در عرصه­ های گوناگونی مانند علمی، فرهنگی و سیاسی به جامعه عرضه می‌­شود و در عرصه ادبیات عرب، پس از قرآن کریم، نهج ­البلاغه خودنمایی می‌­ کند.

وی با بیان اینکه نهج ­البلاغه، سایه کمرنگی از شخصیت امیرالمؤمین (ع) است، افزود: آفریننده شاهکار نهج ­البلاغه، یعنی امیرالمؤمنین (ع)، خود شاهکار عالم خلقت­ است؛ به طوری که ابن ابی ­الحدید که عالمی متعصب از اهل­ سنت است، می‌­گوید «من درباره امیرالمؤمنین (ع) چه بگویم که دشمنان در فضیلت او زبان به مدح گشودند».

رئیس بنیاد بین­المللی نهج ­البلاغه، خطبه ­های خدا‌شناسی و صفات ذات الهی را از مهم‌ترین شاهکارهای ادبی امیرالمؤمنین (ع) دانسته و تصریح کرد: زیبا سخن گفتن، شاهکار نیست، فصاحت و بلاغت به انتقال آسان محتوای سنگین علمی به مخاطب با تمثیل و تشبیه است که حضرت علی (ع) به خوبی توانستند این مهم را در نهج ­البلاغه انجام دهند.

آیت ­الله دین­ پرور با اشاره به مدح معاویه در فضیلت ادبی حضرت علی (ع)، خاطرنشان کرد: معاویه، دشمن ­سرسخت امام (ع)، اعتراف می‌­ کند «مکتب فصاحت و بلاغت قریش از علی است و این کتاب نهج­البلاغه برای ما کافی است».

وی، جایگاه ادبیات عرب در محافل علمی عربی را مورد توجه قرار داد و خاطر نشان کرد: در دانشگاه­های عرب مانند الازهر مصر، دانشمندان ادیب و قوی وجود دارند و این امر مسئولیت علما و طلاب حوزه­های شیعی را بیشتر می‌­کند که به ادبیات عرب توجه بیشتری کنند.

وی با بیان اینکه حوزه­ علمیه قم، باید تابلوی اساتید برجسته ادبی باشد، افزود: با توجه به وجود نرم­افزار‌ها و کتاب­های نوین آموزشی، طلاب باید علاوه بر متون درسی خود، مطالعات ادبی خود را بیشتر کنند تا نقص ادبی در حوزه را از میان بردارند.

رئیس بنیاد بین­ المللی نهج ­البلاغه با بیان اینکه ایجاد پژوهش روح حوزه­‌های علمیه است و این مهم تنها با فراگیری صحیح و کامل ادبیات عرب ممکن می‌شود، عنوان کرد: اگر طلاب حوزه ­های علمیه، مدعی پیام­رسانی امیر المؤمنین (ع) در عرصه بین الملل هستند، باید با الگو از ادبیات نهج ­البلاغه، مکتب علوی را به شکل صحیح به جهانیان ارائه دهند.

انتهای پیام