پنجشنبهها روزی برای استراحت یا فعالیت‌های پرورشی و تربیتی؟
خبرگزاری تسنیم: عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به اینکه بدون تربیت نمی‌توان به آموزش دست یافت در حقیقت علم در کنار تربیت معنا پیدا می‌کند، گفت: پنجشنبهها می‌تواند فرصتی برای فعالیت‌های تربیتی باشد اما به روزی برای استراحت تبدیل شده است.
قاسم احمدی لاشکی در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم در خصوص ضرورت توجه به مباحث تربیتی و پرورشی در مدارس اظهار داشت: سند تحول بنیادین هدف آموزش را دستیابی به حیات طیبه عنوان کرده است بنابراین باید انسان‌های سالم و خوبی را از طریق آموزش و پرورش تربیت کنیم و قطعاً نقش تربیت نقش مثال زدنی است.
وی افزود: امروز بسیاری از افراد می‌گویند نسبت آموزش و پرورش مانند یک حبه قند است که شیرینی درون آن است و بدون تربیت نمی‌توان به آموزش دست یافت در حقیقت علم در کنار تربیت معنا پیدا می‌کند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به حضور معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در جلسه این کمیسیون گفت: در این دیدار مطرح شد که باید نهاد پرروشی و تربیتی را جدی‌تر بگیریم و حتی بحث‌هایی شد که برای روزهای پنج‌شنبه برنامه‌های ویژه‌ای برای فعالیت‌های پرروشی و آشناسازی دانش‌آموزان با ارزش‌ها و مباحث معنوی در دستور کار است و در مجموع صحبت‌های معاون وزیر در زمینه فعالیت‌های پرورشی و تربیتی امید بخش بود.
احمدی لاشکی بیان کرد: در سال‌های گذشته فعالیت‌های تربیتی فراز و فرودهایی داشت. نباید فراموش کنیم که نهاد تربیتی ثمره دو شهید بزرگوار رجایی و باهنر است و با حضور آن‌ها بود که نقش بی‌بدل تربیت را در آموزش عمومی شاهد بودیم در مقطع کنونی نیز باید با جدیت تمام نسبت به غنا بخشیدن فعالیت‌های پرورشی تلاش کرد.
وی ادامه داد: بنده در گذشته مخالف تعطیلی پنجشنبهها بودم و استدلالم نیز این بود که با تعطیلی پنج‌شنبه، اعضای خانواده می‌توانند در کنار هم باشند ، کارهای پژوهشی در خارج از مدرسه بیشتر اتفاق بیفتد و معلمان به فعالیت‌های علمی و پژوهشی پرداخته و دانش‌آموز از این زمان به درستی استفاده خواهند کرد اما هم‌اکنون باید ارزیابی کرد که آیا تعطیلی پنجشنبهها منجر به این شده تا به اهداف مدنظر دست یابیم و معلمان پژوهش‌محور بار بیایند؟ یا صرفاً پنجشنبهها مانند جمعه‌ها به عنوان فرصتی برا ی استراحت معلمان و دانش‌آموزان تبدیل شده است؟
انتهای پیام/