اثرات مخرب کتب کمک آموزشی غیراستاندارد در ایام امتحانات دانش‌آموزان
خبرگزاری تسنیم: مدیر کل دفتر تکنولوژی و انتشارات کمک آموزشی با اشاره به این‌که سوالات امتحانات دانش‌آموزان از کتابهای درسی طراحی می‌شود، گفت: استفاده از کتب کمک آموزشی برای دانش‌آموزان و به ویژه دبستانی‌ها برای موفقیت در امتحانات توصیه نمی‌شود.
محمد ناصری در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم در پاسخ به این پرسش که با نزدیک شدن به ایام امتحانات ممکن است برخی دانش‌آموزان به استفاده بیشتر از کتابهای کمک آموزشی روی بیاورند، اظهار داشت: اصل امتحان و سنجش دانش‌آموز بر مبنای کتاب درسی است و مبنای امتحانات مدارس بر اساس کتابهای کمک آموزشی نیست.
وی افزود: در حقیقت کتب کمک آموزشی مناسب، مفاهیم کتب درسی را برای دانش‌آموزانی که پایه درسی آن‌ها ضعیف است توسعه داده و ساده‌تر می‌کند. از آن جا که امتحانات مدارس بر پایه کتب درسی است اگر معلم به خوبی تدریس کند و دانش‌آموز نیز در طول سال تحصیلی مفاهیم درسی را به خوبی مطالعه کرده باشد نیازی به کتب کمک آموزشی وجود ندارد و در مقطع ابتدایی به هیچ عنوان استفاده از کتب کمک آموزشی را توصیه نمی‌کنیم.
مدیر کل دفتر تکنولوژی و انتشارات کمک آموزشی با اشاره به این‌که در پایه‌های بالاتر ممکن است به توصیه دبیر مربوطه برخی از دانش‌آموزان به کتب کمک آموزشی نیاز داشته باشند، گفت: اما این به این معنا نیست که لزوماً دانش‌آموز برای فهمیدن کتاب درسی نیاز به کتاب کمک آموزشی دارد.
ناصری بیان کرد: کتب کمک آموزشی نامناسب به صورت مخرب عمل می‌کنند و بر یادگیری دانش‌آموز اثر منفی دارند چرا که این کتاب‌ها و به ویژه حل‌المسائل‌ها ضد‌خلاقیت بوده و در نظام تعلیم و تربیت ایجاد تخریب می‌کنند. در حقیقت این کتابهای کمک آموزشی نه تحقیق بنیان است ونه پژوهش بنیان.
انتهای پیام/