نرخ باسوادی کرمانشاه به بیش از ۹۰ درصد رسیده است


خبرگزاری تسنیم: معاون سواد آموزی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت: براساس آمار منتشر شده پیرامون نرخ بی‌سوادی در استان کرمانشاه، بیش از ۹۰ درصد استان کرمانشاه باسواد هستند.

علی‌اکبر محسنی‌نسب در گفت‌و‌گو با خبرنگار تسنیم در کرمانشاه، اظهار کرد: براساس سرشماری نفوس و مسکن سال 90 علاوه بر اینکه 0.44درصد از جمعیت استان، آماری را اظهار نکرده‌اند، تعداد 104هزار و 885 نفر بیسواد در سنین 10 تا 49 سالگی شناسایی شده‌اند و از این آمار اعلام شده 91.7درصد با سواد و 7.86درصد جمعیت استان در بین سنین 10 تا 49 سالگی درحال حاضر بیسواد هستند.

معاونت سواد آموزی کرمانشاه با اشاره به اینکه متوسط سن بی‌سوادی در استان در میان سنین 10 تا 49 ساله 44 سالگی است افزود: نرخ بی‌سوادی در گروه سنی 6 ساله و بالاتر در  سطح کشور 17.87درصد و در استان کرمانشاه 17.66درصد می‌باشد.

محسنی‌نسب بیان کرد: شهرستان‌های ثلاث باباجانی با 18.6درصد، سرپل‌ذهاب با 13.2درصد، هرسین با 12.1درصد و گیلانغرب با 11.5درصد بیشترین آمار بیسوادی را در استان به خود اختصاص داده‌اند. و شهرستان‌های پاوه با 64.3درصد، قصرشیرین 94.1درصد ،کرمانشاه با 93.7درصد و کنگاور با 92.7درصد کمترین نرخ بی‌سوادی را در استان دارا هستند.

وی با اشاره به اجرای برنامه‌های سال 93 براساس سیاست‌های اعلام شده از سوی سازمان مرکزی تصریح کرد: حجم فعالیت‌های ابلاغ شده به استان کرمانشاه براساس آمار بی‌سوادی مناطق توزیع شده و برای تحقق این امر با توجه به اینکه نیروی انسانی آموزشیار حق‌التدریس در اختیار نداریم، فعالیت‌های سوادآموزی از طریق برون سپاری انجام می‌شود و در این راستا با 13 دستگاه تفاهمنامه همکاری و قرارداد امضا شده است.

وی افزود: در راستای انعقاد تفاهمنامه با دستگاه‌های مختلف با همکاری نیروهای این دستگاه‌ها فعالیت‌هایی انجام می‌شود و در دوره سوادآموزی به ازای هر نفر قبولی در حال حاضر مبلغ 5 میلیون و 500 هزار و ریال به حساب دستگاههای طرف قرارداد واریز می‌شود تا پس از کسر کسورات قانونی به آموزش‌دهندگان خویش پرداخت کنند و بخشی از سهم حجم ابلاغی توسط نیروهای درون سازمانی شامل معلمان و فرهنگیان انجام می‌شود.

محسنی‌نسب با اشاره به تحرک و تلاش بیشتر در برنامه‌های سال 93 گفت: کار سوادآموزی کاری غیررسمی است که با مشکلات عدیده‌ای از جمله عدم احساس نیاز به سواد مکتوب در بی‌سوادان، مشکلات اقتصادی خانوارها، عدم اهرم‌های اجباری در این زمینه، پراکندگی بی‌سوادان در سطح استان، موضوعات فرهنگی، عدم اهتمام سایر دستگاه‌های خدمات‌رسان به بی‌سوادان و نبود آمار و اطلاعات دقیق از بی‌سوادان واقعی در استان و کشور، همراه است.

انتهای پیام / ق