ضد و نقیض های بورسیه ۳ هزار دانشجو

به گزارش گروه "رسانه‌های دیگر" خبرگزاری تسنیم، در حالی که معاون اول رییس‌جمهورطی دستوری خواستار برخورد با عاملان پرونده 3000 دانشجوی بورسیه، از وزارت علوم شده و تاکید کرده با جریان سوئی که در این ارتباط به وجود آمده برخورد شود اما وزیر علوم دولت دهم اعلام کرده برخی رسانه‌ها درباره این بورسیه غیرقانونی "فضا سازی" کرده اند.

بنا بر اعلام وزارت علوم بیش از 1270 نفر از مجموع سه هزار دانشجوی بورسیه دکتری که طی سال های 88 تا 92 بدون آزمون در دانشگاه های داخل پذیرش شده اند، شرایط و صلاحیت لازم را نداشته و خارج از روال بر صندلی دوره دکترا نشسته و در آینده نزدیک نیز بر کرسی های عنوان هیئت علمی کشور تکیه خواهند زد.

معاون وزیرعلوم و رئیس سازمان امور دانشجویان، چهارم خرداد ماه در یک نشست خبری از یک رانت بزرگ درعرصه علمی کشور در دولت دهم خبر داد و به پاره ای از تخلفاتی که زیر عنوان بورسیه کردن این افراد دردانشگاه های داخل کشور رخ داده اشاره کرد.

بنا بر اظهارات صدیقی، در دولت گذشته در میان 3000 دانشجویی که بدون آزمون بورسیه شده اند، افرادی با معدل پایین، بدون رعایت شرایط سنی و دانشجویانی بدون دادن سند محضری و داشتن حداقل های صلاحیت علمی لازم، صندلی های مقطع دکتری دانشگاهها را اشغال کرده اند.

بعد از اعلام این خبر هم اکنون مجلس شورای اسلامی و دولت یازدهم نیز با اظهار نظر دراین زمینه تاکید کردند که موارد تخلفی را مورد بررسی جدی قرار خواهند داد.

براین اساس اسحاق جهانگیری در سخنانی در مراسم تجلیل از دانشجویان نمونه کشور در سال 92 گفت: در یک مقطعی تصمیم گرفته شد به جای آزمون بورس خارج کشور، بیایند و شرایط دیگری را بگذارند و در این راستا شرایطی را بیان کردند که هرکس دارای این شرایط باشد می تواند از این موضوع استفاده کند اما به این نتیجه رسیدند که این شرایط را کنار بگذارند و زحمت انتخاب براساس شرایط نباشد. تعدادی از این بورس ها مربوط به خارج از کشور بود، احتمالا آنها پذیرش نداده اند، بعد تصمیم گرفته شده در داخل کشور از این بورس استفاده شود. هزینه تحصیلی خوبی به عنوان بورس داده شد و آنها عضو هیات علمی شدند.

وی با بیان اینکه در این ماجرا تبعیض ناروایی صورت گرفته و این سوءاستفاده از قدرت است، گفت: این اتفاقات و شیوه مخالفت با استعدادهایی است که زحمت می کشند تا بتوانند از این فرصت ها استفاده کنند.

جهانگیری با بیان اینکه وزارت علوم باید با جریان سوئی که در این ارتباط وجود دارد، برخورد کند، گفت: ما باید یک خدمت خوب به مردم ارائه کنیم.

وی گفت: عده ای آمدند دیگران را با مطرح کردن عناوینی چون "طایفه گری" بدنام کردند و خودشان زیر این شعارها و این مسائل هر کاری که دوست داشتند انجام دادند.

معاون اول رییس جمهور ادامه داد: باید با داستان بورس برخورد شود و اعتماد به دانشگاهیان برگردد.

جهانگیری خطاب به وزرای علوم و بهداشت گفت: سر کار شما با نخبگان این کشور است و در این دوره نباید اینگونه مسائل در آموزش کشور اتفاق بیفتد.

**ادعاها درباره 3هزار بورسیه غیرقانونی "فضا سازی" است**

از سوی دیگر وزیر علوم دولت دهم در گفتگو با خبرگزاری تسنیم اعلام کرد: ادعای برخی رسانه ها درباره 3هزار بورسیه غیرقانونی "فضا سازی" است.

کامران دانشجو وزیر علوم، تحقیقات و فناوری دولت دهم در واکنش به اخبار منتشر شده مبنی بر بورسیه شدن بی ضابطه 3 هزار نفر در دولت سابق، با بیان اینکه هنوز برخی به دنبال دوقطبی کردن فضا هستند و می خواهند پرونده دولت قبل را مطرح کنند، اظهار داشت: تا چه زمانی می خواهیم کارهای دولت های قبل را نقد کنیم؟ عملکرد کابینه دولت قبل را به عنوان خرابه ای تفسیر می کنند و براساس آن مسائل را تفسیر می کنند. این در حالی است که طرف مقابل فرصت دفاع کردن ندارد. شاید مردم دو یا سه ماه نسبت به این قضیه واکنش نشان ندهند، اما بالاخره بدبین می شوند.

وی با اشاره به انتشار اخباری در همین رابطه در ماه های گذشته، تصریح کرد: بنده از آقای ملاباشی که معاون دانشجویی بنده در وزارت علوم بود سوال کردم و از آقای مسلمی نائینی هم ماجرا را جویا شدم. این دو نفر به مجلس رفتند و درخصوص این موضوع به کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس توضیح دادند. نمایندگان هم به این نتیجه رسیدند که اقدامی برخلاف آئین نامه ها انجام نگرفته است.

دانشجو خاطرنشان کرد: اینکه روزنامه ها تیتر بزنند و بنویسند که 3 هزار خلاف قانون صورت گرفته ، مشخص است که این اقدام فضاسازی است. معاون دانشجویی وقت و مدیرکل بورس وزارت علوم، چند ماه پیش به این ادعا به طور مکتوب جواب دادند و رونوشتی از نامه ای را که به خطاب به وزارت نوشته بودند، برای من هم فرستادند.

وزیر علوم دولت دهم ادامه داد: فکر می کنم داستان دانشجویان ستاره دار تمام شد و حالا قرار است هر چند ماه یک بار این داستان بورسیه ها را مطرح کنند. مردم اینها را می فهمند؛ حتی خود بورسیه ها هم می فهمند که این حرف درست یا اشتباه است. آنها می گویند 3 هزار نفر، البته من عدد دقیقش را نمی دانم. مگر اینها با هم در ارتباط نیستند؟

وی افزود: در دانشگاه علم و صنعت اتفاقی افتاد که به جمعه سیاه معروف است. ماجرا از این قرار بود که در دوره اصلاحات یک نفر را آوردند و بدون ضابطه به عنوان دانشیار پذیرفتند که همه اساتید از ماجرا مطلع شدند. امروز هم بورسیه ها می فهمند که شما چه می گویید و آنهایی هم که با آنها مصاحبه کرده اند، می فهمند.

دانشجو خطاب به مسئولان دولتی، گفت: اولا اینکه بعد از یک سال شما باید کارنامه فعالیت های خودتان را ارائه دهید. ما بعد از یک سال اعلام کردیم که این تعداد عضو هیئت علمی جذب کردیم، فلان مقدار رشته ایجاد کردیم، بورس دستگاه های اجرایی را تاسیس کردیم یا این تعداد دکترای پژوهشی ایجاد کردیم. شما هم بگویید چه کار کردید؟ چند نفر عضو هیئت علمی جذب کردید؟ امروز در چه رتبه ای قرار دارید؟ تعداد مقالات ما رشد داشته یا کاهش؟

وی با بیان اینکه ما در دوره مسئولیت خودمان گزارش ارائه می کردیم و می گفتیم که این اقدامات را انجام دادیم، خاطرنشان کرد: به دانشگاه آزاد بورس دادیم و اعلام کردیم که به مربی دانشگاه آزاد 50 درصد بورس می دهیم تا سطح علمی اش افزایش پیدا کند.

وی با تاکید بر این که باید در خصوص اصل ماجرا با معاون دانشجویی صحبت کرد اظهار داشت: اولا می گویند دانشجویان را از بورس خارج به بورس داخل تبدیل کردند؛ این که افتخار است؛ ما خودمان این را به عنوان آمار ارائه کردیم. در آمار دانشجویی اعلام کردیم این تعداد بورسیه خارج داشتیم که آنها را به بورسیه داخل تبدیل کردیم؛ چراکه بورس خارج به طور متوسط برای هر دانشجو حدود 600 میلیون تومان هزینه دارد اما بورس داخل هم 50 تومان است و هزینه کمتری دارد و هم به گردش کار داخلی کمک می کند. ضمن این که از لحاظ فرهنگی به ما کمک می کند اما در عین حال فرد می تواند برای فرصت مطالعاتی به خارج از کشور سفر کند.

وزیر پیشین علوم تاکید کرد: می گویند که این اقدام بدون برگزاری آزمون انجام شده و بر این مساله تاکید فراوانی دارند. لطفا بگویند که آزمون دکترا از چه زمانی ایجاد شد؟ شما که اصلا آزمون نداشتید! دانشجو به دانشگاه مراجعه می کرد و آنها هم اکثرا دانشجویان خود را می پذیرفتند. ما برای ایجاد عدالت آموزشی این مساله را در شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح کردیم و آزمون دکترا را ایجاد کردیم تا هر کسی که استعداد دارد بتواند در مقاطع بالاتر در دانشگاه های تراز اول تحصیل کند. آنها می گویند از سال 84 تا 92 بدون آزمون؛ در حالی که در سال 84 هیچ آزمون دکترایی وجود نداشت. ما اولین آزمون دکترا را در سال 89-90 برگزار کردیم و بعد آن را تخصصی تر کردیم.

دانشجو افزود: در آن زمان یک امتحان زبان می گرفتند، یک مصاحبه انجام می دادند و بعد از آن دانشجو را به دانشگاه می فرستادند. ما هم همین کار را انجام می دادیم. این که معیار دانشگاه برای پذیرش فرد چه باشد، همان را اعمال می کند.

وی با بیان این که بر روی معدل 14 و 16 در دوره کارشناسی ارشد و دکترا مانور دادند. آیا معدل 14 دانشگاه تهران یا شریف یا هر دانشگاه دیگری که جزو دانشگاه های برتر ما هستند با معدل فلان دانشگاه یکی است؟ یک ترازی وجود دارد.

وزیر سابق علوم با بیان این که آقای ملاباشی در مجلس توضیح داده بود که معدل کارشناسی یا کارشناسی ارشد به طور مطلق ملاک نیست، ادامه داد: هر کدام از این ها در عددی ضرب می شوند که جمع آنها باید یک عددی به ما بدهد تا فرد بتواند مورد پذیرش قرار بگیرد. خودشان هم می دانند؛ چراکه هم آقای ملاباشی توضیح داده هم سوابق وجود دارد و هم این که این موضوع در مجلس مورد بررسی قرار گرفته است و نمایندگان محترم مجلس قانع شده اند.

دانشجو خاطرنشان کرد: مساله ستاره دار شدن دانشجویان را هر بار یکی از آقایان اعلام می کند و در روزنامه ها آن را مطرح می کنند. ما سوال می کنیم که ستاره دار شدن یعنی چه؟ آیا نمی توانستیم از علامت ماه، خورشید و تیک استفاده کنیم؟ این علامت زمانی مورداستفاده قرار می گیرد که پرونده ناقص باشد. ممکن است کسی چهار پرونده آموزشی داشته باشد که از سه جا درباره آن استعلام می کنند؛ اگر یکی از این ها جواب ندهد، پرونده ناقص می ماند. در هر مقطع تحصیلی از مراجع قضایی، مراجع امنیتی و مراجع انتظامی استعلام صورت می گیرد؛ به اضافه دانشگاه. هر کدام جواب ندهد، پرونده ناقص می شود. ستاره دار شدن یعنی پرونده ناقص است و به سازمان سنجش مراجعه کنید. در آنجا می گویند که پرونده شما در فلان جا مانده است، برای حل آن پیگیری کنید و ما هم پیگیری می کنیم.

وی با بیان این که ستاره را هم ما نگذاشتیم گفت: در انتهای دولت اصلاحات و قبل از وزارت آقای زاهدی، به جای این که مقابل وضعیت دانشجو بنویسند پرونده در مراجع امنیتی، و همه هم ببینند. شاید فرد نمی خواهد کسی متوجه شود. یک ستاره گذاشتند. بعد هم که دیدند روند خوبی است، آن را ادامه دادند.

وزیر علوم دولت دهم با اشاره به این که بورسیه شدن روالی دارد که باید براساس آن عمل کرد اظهار داشت: یکی از افتخارات ما این است که بورسیه خارج را به بورسیه داخل تبدیل کردیم. حتی فراتر از این اعلام کردیم که حدود 700 هزار صندلی خالی در دانشگاه های کشور وجود دارد؛ از دانشگاه های خصوصی و غیردولتی تا دانشگاه های دولتی، آزاد و پیام نور. همان زمان گفتیم که هر کسی می تواند خودش را از خارج به داخل منتقل کند. فردی که قبول شده و می خواهد به خارج از کشور برود، یعنی امتحان زبان داده و مصاحبه علمی اش صورت گرفته است؛ حالا خودش می آید و می گوید من می خواهم خودم را به داخل منتقل کنم. شما برای چه باید به او بگویید امکان ندارد؟ مگر اعلام نشده بود که 700 هزار صندلی خالی داریم؟

وی افزود: ما در ابتدا براساس تمایل افراد این کار را انجام می دادیم اما بعد از مدتی به کسانی که می خواستند به خارج از کشور بروند و در عین حال رشته موردنظرشان در داخل موجود بود، می گفتیم برای چه می خواهی به خارج بروی؟!

دانشجو تصریح کرد: اگر دانشگاه های تراز اول ما در ایران نسبت به دانشگاه های تراز اول دنیا چیزی اضافه نداشته باشند، قطعا چیزی کمتر ندارند. خوب است به جای این فضاسازی ها، علم کردن دانشجوی ستاره دار با فشارهای سیاسی یا علم کردن بورسیه ها، کارنامه خودشان را ارائه دهند.

وزیر سابق علوم گفت: البته نمایندگان مجلس به خوبی پاسخ داده بودند و گفته بودند که فلان فرد در دوره شما بورسیه شده بود. بگویید چه طور این اتفاق افتاد؟ تقریبا همه شما در دولت اصلاحات مسئولیت داشتید. این که بحث معدل و مسائلی از این دست را مطرح می کنند نشان می دهد که جایی در تنگنا قرار گرفته اند. پاسخ های مسئولان وقت وزارت علوم مستدل و منطقی است و هر جایی که نیاز باشد هم رفته اند و پاسخ داده اند و هم آمادگی دارند که بروند و پاسخ دهند.

وی افزود: من نمی دانم این ها به دنبال چه هستند و نمی خواهم حدس بد بزنم اما امیدوارم به دنبال اصلاح امور باشند.

منبع: جام جم
انتهای پیام/
خبرگزاری تسنیم: انتشار مطالب خبری و تحلیلی رسانه‌های داخلی و خارجی لزوما به معنای تایید محتوای آن نیست و صرفا جهت اطلاع کاربران از فضای رسانه‌ای بازنشر می‌شود.