طرح هیئت امنایی شدن آموزش و پرورش پیگیری می‌شود


خبرگزاری تسنیم: رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: طرح هیئت امنایی شدن آموزش و پرورش در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس پیگیری می‌شود.

به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان، محمد مهدی زاهدی پیش از ظهر امروز در صبحگاه اداری آموزش وپرورش استان کرمان که در محل سالن شهید ایرانمنش برگزار شد، اظهار کرد: طرح هیئت امنایی شدن آموزش و پرورش را در قالب یک طرح در دستور کار داریم.

وی با بیان اینکه اگر ایده‌ای در نزد کارشناسان آموزش و پرورش برای این طرح وجود دارد، ارائه شود، گفت: به زودی این طرح نیز بعد از لایحه رتبه‌بندی معلمان به  تصویب مجلس می‌رسد.

قانون مدارس غیرانتفاعی بازنگری می‌شود

رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی افزود: بازنگری قانون مدارس غیرانتفاعی و آموزشکده‌هایی نظیر زبان انگلیسی که زیرنظر آموزش وپرورش هستند، از دیگر برنامه‌های این کمیسیون است.

زاهدی تصریح کرد: این مسئله یک سال است که در فوریت‌های کمیسیون جا دارد و تا شش ماه دیگر قانونی به صحن می‌آید که تمام هدف کمیسیون آموزش کمک به اداره این نوع مدارس است.

وی با بیان اینکه در بحث پیش دبستانی‌ها نیز اختلافاتی وجود دارد که باید حل شود، تصریح کرد: اختلاف جدی نیز بین آموزش و پرورش و بهزیستی برای اداره این مقطع وجود دارد که باید برطرف شود.

نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی با انتقاد از اجرای کلاس ششم ابتدایی قبل از موعد، گفت: نیاز به تغییراتی برای این پایه تحصیلی است، این مسئله مانند نوزاد زودرسی است که مراحل تولد خود را کامل طی نکرده و در نتیجه با مشکلاتی مواجه است.

زاهدی با بیان اینکه بحث مربوط به نحوه درس دادن معلمان نیز بسیار اهمیت دارد، افزود: در دروس ابتدایی نیاز به اصلاحاتی است که باید با کمک معلمان و کارشناسان آموزش و پرورش انجام شود.

وی اظهار کرد: شاید در تابستان پیش رو برخی از این اصلاحات با کمک‌های کارشناسان انجام شود.

بودجه آموزش و پرورش باید سرانه‌ای باشد

نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه بودجه آموزش و پرورش باید سرانه‌ای باشد، افزود: امسال 22هزار میلیارد بودجه کشور در دست آموزش و پرورش است که اگر به شکل سرانه‌ای توزیع نشود، بی‌عدالتی است.

زاهدی تصریح کرد: هم اکنون به سبب سرانه‌ای نبودن بودجه آموزش و پرورش با توزیع ناعادلانه آن روبه‌رو هستیم.

وی خواستار توجه ویژه معلمان به روحیه دانش آموزان شد و گفت: معلمان باید بحث‌های فرهنگی و پرورشی  دانش‌آموزان را  در اولویت کاری خود قرار دهند.

رئیس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی با اشاره به حادثه اخیر در یکی از مدارس تهران که کمتر سعی شد جنجالی شود، گفت: نباید تحت تاثیر فیس بوک و آزادی‌های مورد نظر این شبکه‌ها قرار گرفت، بلکه باید دانش آموز را با فرهنگ شیعی و محبت اهل بیت (ع) آشنا کرد.

یکی از مهم‌ترین اولویت‌های کرمان تامین آب شرب است

زاهدی با بیان اینکه اقدامات خوبی در استان کرمان در حوزه‌های مختلف صنعتی، کشاورزی و غیره انجام شده است، افزود: یکی از مهم‌ترین اولویت‌های کرمان تامین آب شرب است که دغدغه اصلی مسئولان این استان محسوب می‌شود.

وی بیان کرد: در انتقال آب از طریق چهارمحال و بختیاری و بهشت‌آباد برای مصرف مردم کرمان شکی نیست، اما باید با شیوه‌ای کار کرد که نمایندگان این مناطق  که مخالفت‌هایی برای اجرای این طرح دارند، کمترین دغدغه را در حوزه خود داشته باشند.

برای انتقال آب از خلیج فارس به سیرجان 800میلیون تومان هزینه شده است

رئیس مجمع نمایندگان استان کرمان تصریح کرد: برای جبران کمبود آب در صنعت نیز از طریق انتقال آب از خلیج فارس و دریای عمان اقدام می‌شود که برای انتقال آب از خلیج فارس به سیرجان کرمان تاکنون 800میلیون تومان هزینه شده است.

زاهدی اظهار کرد: برنامه‌ریزی‌هایی برای انتقال آب از سد صفارود بافت به کرمان انجام شده که امید است در دو سال آینده این طرح را به انجام برسانیم.

وی با اشاره به پروژه‌های فولاد استان در کرمان، بردسیر و سیرجان، گفت: در 6سال آینده این پروژه‌ها به سرانجام رسیده و احساس امنیت روحی و روانی و امید به آینده را در مردم کرمان زیاد می‌کند.

توسعه شبکه مخابراتی در کرمان در حال انجام است

نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه در حوزه نیروگاه‌ها نیز فعالیت‌های زیادی برای ایجاد 3500مگا وات برق تا سه سال آینده در استان کرمان در حال انجام است، افزود: توسعه شبکه مخابراتی در کرمان به منظور توسعه دولت الکترونیک در حال انجام است تا مردم بدون کمترین دغدغه امنیتی از خدمات آن استفاده کنند.

زاهدی تصریح کرد: در سفر کمیسیون آموزش مجلس به استان کرمان، مشکلات زیادی در حوزه مدارس به ویژه مدارس تخریبی مشاهده شد که برای اعضای کمیسیون جای تعجب داشت.

وی خاطرنشان کرد: وجود مسائل و مشکلات آموزشی در مرکز استان سبب شد اعضای کمیسیون آموزش پیگیر مطالبات و نیازهای آموزشی استان باشند.

انتهای پیام/ آ