معلمان به دلیل مشکلات معیشتی از انگیزه لازم برخوردار نیستند

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علی‌اصغر فانی در هفتاد و نهمین جلسه علنی شورای اسلامی شهر تهران اظهار داشت: آموزش و پرورش در کشور 105 هزار مدرسه و 12.5 میلیون دانش‌آموز را با حدود یک میلیون معلم در قریب 750 منطقه آموزشی و 32 اداره کل آموزش و پرورش سراسر کشور داراست. 

وی ادامه داد: آموزش و پرورش بزرگترین دستگاه کشور و بزرگترین فصل مشترک حاکمیت و ملت است که هر اقدام و تصمیم در آن تمام جامعه را متاثر می‌کند. در حالی که بسیاری از نهادها تصمیمات بزرگی اخذ می‌کنند که کل جامعه را متاثر نمی‌کند. آموزش و پرورش سازمانی است که فرهنگ را به آیندگان منتقل می‌کند و از این حیث می‌توان گفت این وزارتخانه اهمیت ویژه‌ای دارد. 

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در حال حاضر حدود 48.4 درصد دانش‌آموزان دختر و بقیه پسر هستند، تصریح کرد: حدود 550 هزار کلاس درس وجود دارد که سهم دانش‌آموزان در مدارس غیرانتفاعی حدود یک میلیون دانش‌آموز است و 8.5 درصد دانش‌آموزان در مدارس غیردولتی مشغول به تحصیل هستند. در این بین 53 درصد پرسنل آموزش و پرورش خانم و در تهران بیش از 80 درصد معلم‌ها نیز خانم هستند. این عدم توازن در پرسنل و جنسیت دانش‌آموزان مشکلات فراوانی را برایمان به وجود آورده است.

فانی افزود: خوشبختانه 66 درصد معلمان آموزش و پرورش لیسانسه هستند و میانگین سواد آنها بیش از 15 کلاس است. این در حالی است که هر 19 دانش‌آموز نیز یک معلم دارند و به ازای هر 12 دانش‌آموز تقریبا یک پرسنل وجود دارد. طی 3 سال آینده حدود 10 درصد کارکنان ما بازنشسته می‌شوند و در 10 سال آینده نیز نیمی از پرسنل بازنشسته خواهند شد که این وضعیت برنامه ریزی سنگین در زمینه نیروی انسانی را طلب می‌کند. 

وی با اشاره به اعتبارات این وزارتخانه گفت: درصد سهم اعتبارات جاری آموزش و پرورش در سال‌های اخیر مرتبا کاهش پیدا کرده به گونه‌ای که در سال 80 که 23 درصد اعتبارات دولت در اختیار آموزش و پرورش بود در سال 93 به 13 درصد رسید. البته درصد اعتبارات مذکور در سال جاری نسبت به سال گذشته حدود 11 درصد رشد داشته و این امر نشان‌دهنده عنایت دولت یازدهم به آموزش و پرورش است. 

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه 98.5 درصد اعتبارات آموزش و پرورش صرف پرسنل و حقوق می‌شود، بیان کرد: 21 هزار میلیارد تومان جمع اعتبارات سال جاری ما است که رقم قابل توجهی از آن برای حقوق صرف می‌شود و در بهترین وضعیت 300 میلیارد تومان باقی می‌ماند که می‌توانیم آن را صرف کیفیت‌بخشی به برنامه‌هایمان کنیم. 

فانی با بیان اینکه آموزش و پرورش زیرساخت منابع انسانی کشور را تامین می‌کند، گفت: در آموزش و پرورش معلم نقش اصلی را ایفا می‌کند اما متاسفانه معلمان  به دلیل مشکلات معیشتی از انگیزه لازم برخوردار نیستند و اگر معلم انگیزه نداشته باشد نمی‌تواند نقش خود را در فرایند تعلیم و تربیت به خوبی ایفا کند. 

وی افزود: آموزش و پرورش صرف اتکا به بودجه‌های دولتی امکان اداره شدن ندارد، البته همه دولت‌های بعد از انقلاب به آموزش و پرورش توجه داشته‌اند اما عملا آنچه باید می‌شد، رخ نداد. در این راستا یکی از سیاست‌های جدید آموزش و پرورش توسعه مشارکت است زیرا معتقدیم هرچه مردم، نهادها و ارگان‌های مختلف به کمک آموزش و پرورش بیایند امکان اداره بهتر آن فراهم خواهد شد. 

وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: امسال با توجه به اینکه باز هم با کسری اعتبار مواجه هستیم توسعه مشارکت سیاست جدی به شمار می‌آید و همه تلاش‌مان این است که استفاده بهینه از منابع موجود و امکانات خارج از آموزش و پرورش داشته باشیم زیرا این امر می‌تواند برای کاهش مشکلات مزمن موجود راهگشا باشد.

فانی با اشاره به اینکه شورای شهر تهران می‌تواند به آموزش و پرورش کمک کند، گفت: امسال در قانون بودجه پیشنهاد دادیم که بتوانیم فضاهای آموزشی خود را که در موقعیت تجاری هستند واگذار و درآمد حاصل از آن را صرف توسعه فضای آموزشی کنیم. شورای شهر و شهرداری تهران می‌تواند در این زمینه کمک قابل توجهی به ما داشته باشند، زیرا برخی از مدارس در موقعیت‌های خوب اداری و تجاری هستند که می‌توانیم با اصلاح کاربری آنها چندین فضای آموزشی، چند خیابان آن طرف‌تر از یک مدرسه ایجاد کنیم. 

وی تصریح کرد: متاسفانه برخی از زمین‌ها و فضایی که آموزشی بوده در برخی مناطق با تغییر کاربری به مسکونی تبدیل شده و در حال ساخت و ساز است که این امر می‌تواند در آینده مشکلات جدی برای آموزش و پرورش ایجاد کند و در واقع ممکن است در آینده دیگر زمینی در اختیارمان نباشد که بخواهیم از برای توسعه فضاهای آموزشی استفاده کنیم. 

وزیر آموزش و پرورش افزود: یکی از مواردی که می‌توانیم در آن با شهرداری همکاری داشته باشیم، مشارکت در ارائه خدمات محلی است؛ بسیاری از مدرسه‌های ما بعدازظهرها خالی است و این فضاهای آموزشی می‌تواند با یک برنامه ریزی و مدیریت صحیح در اختیار مردم محله قرار گیرد و افراد مختلف بتوانند به عنوان یک زمین بازی و محل امن برای هر گونه اوقات فراغت از آنها بهره‌مند شوند. 

فانی همچنین گفت: فرهنگسراها و سایر امکاناتی که در اختیار شهرداری است نیز می‌تواند با آموزش و پرورش به مشارکت گذاشته شود و در ساعاتی که امکانات شهرداری بلا استفاده است در ساعات مدرسه برای دانش‌آموزان مورد استفاده قرار گیرد. 

وی در پایان خاطرنشان کرد: در زمینه صدور مجوز ساخت مدرسه نیز انتظار داریم تسهیلات بیشتری در اختیار آموزش و پرورش قرار گیرد تا بتوانیم با حذف مراحل اداری نسبت به احداث مدارس اقدامات لازم را انجام دهیم.

انتهای پیام/