برنامه ششم توسعه آموزش و پرورش تدوین می‌شود/تدوین ۵ شاخصه اصلی برای سال تحصیل جدید
خبرگزاری تسنیم: وزیر آموزش و پرورش گفت: اکنون به دنبال برنامه ششم توسعه هستیم که از ماه گذشته آغاز شده و انشاءالله تا روز اول مهرماه این برنامه تدوین می‌شود.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد مقدس، علی‌اصغر فانی دقایقی پیش در گردهمایی مدیران و معاونین کل آموزش و پرورش سراسر کشور که در محل خانه معلم مشهد مقدس برگزار شد، اظهار کرد: ثقل اصلی این گردهمایی پروژه مهر است که از 7 ماه پیش این پروژه آماده شده و این پروژه به تمامی حوزه‌های استانها، مراتب و مدارس ابلاغ شده که در این طرح تمامی این مدارس برای استقبال از سال تحصیلی 93-94 آماده شده‌اند و انشاءالله برخی از مشکلاتی که در مدراس وجود دارد حل خواهد شد.
وی افزود: اکنون به دنبال برنامه ششم توسعه هستیم که از ماه گذشته آغاز شده و انشاءالله تا روز اول مهرماه این برنامه تدوین می‌شود.
فانی به تعارض در مدیریت رفتار سازمانی پرداخت و تصریح کرد: بحث تعارض در مدیریت رفتار سازمانی که باید بر این باور باشیم که تعارض به چه شکل است چه خوب است و چه بد است و در این زمینه دیدگاه‌های مختلفی وجود دارد که باید بر این اساس به دست آوریم که چگونه بتوانیم این تعارض را مدیریت کنیم. در سازمانی که یک میلیون نفر کارمند ومعلم دارد که در آن ادراک و سلایق متفاوت است که با پدیده تعارض در این سازمان مواجهیم.
وی در ادامه به سند تحول آموزش و پرورش پرداخت و بیان کرد: سند تحول نظام آموزش و پرورش که در آن راهکارهای مختلفی وجود دارد باید ریشه‌یابی کنیم و ریشه‌های تعارض در آن را بخشکانیم و باید هدف‌های عالی مشترک را در نظر گرفت که بدون مشارکت طرف‌های مقابل این کار صورت نخواهد گرفت.
وزیر آموزش و پرورش به وجود تعارض در جامعه کنونی پرداخت و خاطرنشان کرد: اولین حالتی که خیلی ممکن است جدید باشد از بین بردن طرف مقابل، به هم پریدن، دادن تهدید و التیماتوم، برخوردهای لفظی، مشاجره، آشکارا از دیگران انتقاد کردن و سوءتفاهم و اختلاف است که یکی ازتکنیک‌ها در تعارضات حل مسئله است تا بتوان از آن طریق مسئله را شناسایی کرد و هدف‌های مشترک و عالی را در نظر گرفت.
فانی در ادامه به هدف‌های تعارض در یک جامعه پرداخت و اظهار کرد: هر وقت به کشور ما حمله می‌شد هدف اصلی آمریکا این بود که اصل انقلاب را زیر سوال ببرد و تمام کشورها با آمریکا متحد می‌شدند که ما باید در اینگونه مسائل هدف‌های بزرگ خودمان را اعقاب کنیم.
وی به راهکارهای حق تعارضات در رفتارهای سازمانی اشاره کرد و گفت: تزریق منابع جدید می‌تواند سبب حل تعارضات شود و این نوع تسکین همین سبب کاهش اختلافات در بین همکاران آموزش و پرورش می‌شود.
وزیر آموزش و پرورش یکی از مهمترین مباحث در آموزش و پرورش را مدیریت در منابع دانست و بیان کرد: یکی از دست‌هایی که در این گردهمایی باید اشاره‌ای ویژه به آن بشود مدیریت در منابع است که ما باید گاهی اوقات نگرش‌های مدیران را اصلاح کنیم و حتی مشکلات آموزش و پرورش با تزریق منابع مالی حل نمی‌شود و اینجاست که باید برای کاهش تخلفات نسبت به تغییر نگرش‌ها اقدام کنیم و ما باید تلاش کنیم این نگرش را در همکارانمان تغییر دهیم. زیرا فایده‌ای جز توسعه مشارکت‌ها نداریم.
فانی به بودجه اختصاص یافته آموزش پرورش اشاره کرد و افزود: یکی از مهمترین کارهایی که پس از 35 سالی که از عمر انقلاب می‌گذرد راهی جز استفاده از امکانات بخش خصوصی نداریم و امسال دولت 26 درصد بودجه آموزش و پرورش را افزایش داده است. با وجود اینکه افزایش بودجه خود دولت امسال در کل 11 درصد افزایش داشته باز هم دولت تدبیر و امید توجه ویژه‌ای به بخش آموزش و پرورش داشته اما با توجه به این افزایش باز هم امسال 4 هزار الی 5 هزار میلیارد تومان کسری بودجه داریم.
وی یکی از متغیرات در حوزه آموزش و پرورش را بخش نیروی انسانی دانست و گفت: بینش‌ها و نگرش‌ها در حوزه آموزش و پرورش مقدمه تغییر رفتار است و تغییر دادن متغیرهای ساختاری و اقدامات ذیربط سبب کاهش بخش نیروی انسانی شده که ما باید برای از بین بردن تعارضات روی آن کار کنیم.
وزیر آموزش و پرورش بخشی از مشکلات ما در آموزش و پرورش مربوط به زیرساخت‌هاست افزود: در وزارت آموزش و پرورش بعضی از مشکلات ما به ساختار و پایه‌ریزی آن برمی‌گردد و بنده بر این معتقدم که نباید به زیرساخت‌ها در زمان کنونی توجه کرد علت آن این است که تغییر ساختار در آموزش و پرورش 3 سال از وقت وزیر را می‌گیرد و بعضی وقت‌ها این تعارضات باید جابه‌جا شود.
فانی به تکنیک‌های تشدید تعارض پرداخت و گفت: نظریه‌پردازان جامعه جهانی امروز تعارضات را در حد سازنده خوب می‌دانند در بعضی از متون مدیریتی بر این باورند که اگر در یک سازمان تعارض وجود نداشته باشد خود باید تعارض را ایجاد کنیم تا آن سازمان به نتایج مطلو‌بتری برسد که یکی دیگر از این نوع تعارض‌ها به کارگیری نیروی خارجی در یک سازمان است که باعث تشدید تعارض در آن ارگان می‌شود.
وی تعارض را در تمام سازمانها الزامی دانست و گفت: تعارض در تمامی سازمانها اکنون وجود دارد و در جاهایی که وجود ندارد باید به وجود آید که باید در این زمینه مدیریت شود و در یک حدی از تعارض در سازمانها لازم است و ما باید انتظار نداشته باشیم که همه همانند ما فکر کنند و بنابراین باید از تمام تفکرات در یک سازمان استفاده کرد و بتوان آستانه تحمل خود را در پذیرفتن و شنیدن نقطه نظرات همکاران خود بالا ببریم.
وزیر آموزش و پرورش استفاده از تمام نقطه نظرات را در آموزش و پرورش امری مهم دانست و تصریح کرد: آموزش و پرورش با نظرات مختلف و با حضور افراد و تفکرات دوجانبه می‌تواند به رشد و بالندگی برسد و شما مدیران و معاونین سراسر کشور بدانید که با حذف و عزل کردن نمی‌شود مشکلات آموزش و پرورش را حل کرد و باید از تمام نقطه نظرات مدیران در این حوزه خطیر استفاده شود.
انتهای پیام/