برخورد امنیتی راه درمان عرفان‌های کاذب و شیطان‌پرستی نیست
خبرگزاری تسنیم: وزیر اطلاعات با اشاره به این‌که امروزه موضوع عرفان‌های کاذب و شیطان‌پرستی یک مساله برای این وزارتخانه است، گفت: درمان این موارد از طریق برخورد امنیتی نیست بلکه راه‌حل آن اقدامات فرهنگی است.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، سیدمحمود علوی وزیر اطلاعات امروز در دومین روز از سی‌ویکمین اجلاس روسای آموزش و پرورش سراسر کشور اظهار داشت: در دین اسلام خداوند به عنوان معلم و مربی انسان معرفی شده است و در این دین قرآن کتاب درسی بوده و پیامبران انسان‌ها را موظف به کسب علم می‌کنند. بنابراین با داشتن مکتب اسلام باید در عرصه علم پرشتاب‌تر از دیگران حرکت کنیم.
وی افزود: اسلام انسان را به عنوان اشرف موجودات می‌شناسد که فرشتگان به سجده در برابر انسان دستور داده شدند و در این دین ارزش انسان به تقوا بوده و مقام وی با ایمان و علم افزایش می‌یابد.
وزیر اطلاعات ادامه داد: زمانی که اسلام در کشورهای شمال آفریقا گسترش یافت شاهد بودیم که این کشورها خاستگاه دانشمندانی برجسته مانند ابن خلدون شدند. به گونه‌ای که تمدن فعلی اروپا متأثر از تمدن اسلام است، اسلامی که این تمدن را آفرید بعدها در دست‌انداز افتاد و افول کرد اما انقلاب اسلامی ایران زمینه احیای تمدن اسلام را فراهم کرد.
علوی ادامه داد: در زمینه بازآفرینی فرهنگ اسلامی آموزش و پرورش رکن اصلی است. در حقیقت آموزش و پرورش یعنی پرورش نوجوانان این مرز و بوم. در اسلام بحث علم نافع و غیرنافع مطرح شده و تأکید اسلام بر این است که به سراغ علم سودمند بروید.
وزیر اطلاعات ادامه داد: قرآن کریم کار آموزشی پیامبران را تابعی از کار پرورشی آن‌ها به حساب می‌آورد و در کار آموزشی باید تربیت‌محور عمل کنیم؛ در قبل از انقلاب شاهد بودیم که برای یک مدرسه این موضوع اهمیت داشت تا دانش‌آموزانش از نظر علمی رشد کنند اما با پیروزی انقلاب اسلامی در کنار آموزشی مباحث تربیتی و پرورشی نیز برعهده آموزش و پرورش قرار گرفت.
وی با اشاره به این‌که تولید علم گفت: باید دستاوردهای بشری و علوم دیگر را با روایات دینی در هم آمیخته و تولید علم داشته باشیم تا دانشجو و معلم بداند با یک میراث غنی مواجه است که دستاورد غربی‌ها نیست.
وزیر اطلاعات با اشاره به این‌که وزارت علوم و دستگاه‌های فرهنگی را باید با دستگاه امنیتی گره بزنیم و در این صورت می‌توانیم در جهت امنیت پایدار گام برداریم، ادامه داد: محیط‌های آموزشی باید از یک امنیت روانی برخوردار باشند و در تلاشیم تا امنیت را برای آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها ایجاد کنیم. در آموزش و پرورش نمی‌توانیم بگوییم که بچه‌ها صرفاً درس بخوانند و از نظر فکری به هر سمتی که می‌خواهند بروند. یعنی برایمان مهم نباشد که دانش‌آموز دین‌دار یا بی‌دین شود، اسلام می‌گوید که باید از مرزهای عقیدتی دفاع کرد. معلمان، علما، سنگربانان مرزهای عقیدتی هستند که در آن سوی مرزها ابلیس سنگر گرفته و هدف آن حمله بر باورهای مؤمنان است.
انتهای پیام/
