سند تربیت نظام استعدادهای برتر در کشور تدوین شد

به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، محمد نستوه در بیست و دومین کنگره قرآنی مدارس سمپاد کشور اظهار کرد: برگزاری این کنگره در دو سال اخیر با چالش هایی از نظر عدم پشتیبانی مالی مواجه شده بود اما اکنون به دنبال استمرار برگزاری این برنامه فرهنگی و قرآنی هستیم.

وی افزود: برنامه ریزی مشترکی انجام شده تا دو مرحله سراسری بیست و یکمین و بیست و دومین کنگره در استان اسفهان برگزار می شود و در دهه کرامت امسال در 14 استان کشور مرحله منطقه ای در حال برگزاری است.

اجرای طرح فراگیر آموزش قرآن در مدارس استعدادهای درخشان

معاون آموزشی و تربیتی مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان تصریح کرد: طرح فراگیر آموزش قرآن به صورت غیررقابتی و علمی براساس مفاهیم قرآن و منتخب سوره ها در مدارس سمپاد در حال اجرا است.

وی خطاب به دانش آموزان دختر مدارس استعدادهای درخشان گفت: باید همه شئونات قرآنی را همواره مورد توجه قرار دهید و توسعه فرهنگ دینی و قرآنی را در تمام لحظات زندگی در دستور کار داشته باشید.

نستوه درباره سیاست های وزارت آموزش و پرورش در بحث مدارس استعدادهای درخشان عنوان کرد: سیاست های اصولی جدید وزارت خانه اجرای طرح شناسایی و هدایت دانش آموزان دارای استعدادهای برتر در تمام مدارس است که این برنامه در قالب طرح شهاب در مدارس اجرایی می شود.

وی افزود: امسال در 32 منطقه آموزشی و تربیتی کل کشور به صورت آزمایشی طرح شهاب اجرا می شود تا سمت و سوی حرکت در تمام مدارس شناسایی استعدادهای برتر از بین دانش آموزان باشد که البته این طرح از دوره ابتدایی در سالتحصیلی جدید شروع می شود و به مقاطع بالاتر گسترش می یابد.

نظام تشخیصی آزمون ملاک شناسایی استعدادهای برتر دانش آموزان نیست

معاون آموزشی و تربیتی مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: در امر شناسایی استعدادهای برتر از بین دانش آموزان دیگر در نظام تشخیصی آزمون ملاک نیست چرا که در برگزاری آزمون همواره خطاهایی مشاهده می شود.

وی ابراز کرد: سند تربیتی نظام استعدادهای برتر تدوین شده است و در صحن شورای عالی آموزش و پرورش قرار گرفته که در صورت تصویب از سوی رئیس جمهور ابلاغ می شود که در این سند وظایف آموزش و پرورش مرتبط با شناسایی، هدایت و تربیت دانش آموزان دارای استعدادهای برتر به صورت مدون و نظامند مشخص شده است.

نستوه با بیان اینکه فعالیت های پرورشی مرکز ملی استعدادهای درخشان با معاونت فرهنگی و پرورشی وزارت خانه هیچگونه موازی کار ندارد، گفت: برنامه های محوری سمپاد هماهنگ شده با وزارت خانه است و برگزاری برنامه هایی شامل کنگره قرآنی، طرح فراگیر آموزش قرآن، طرح تربیتی حضور روحانیان به عنوان مشاوران مذهبی در دستور کار قرار گرفته است.

اجرای طرح طلایه داران میراث فرهنگی در مدارس سمپاد

وی از اجرای طرح طلایه داران میراث فرهنگی در مدارس سمپاد خبر داد و گفت: این طرج جزء برنامه های ویژه مراکز ملی استعدادهای درخشان است که در راستای تثویت هویت ملی دانش آموزان در سالتحصیلی جدید کلید می خورد.

معاون آموزشی و تربیتی مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان با تاکید بر اینکه ابعاد تربیتی نظام تعلیم و تربیت در سند تحول بنیادین مورد توجه قرار گرفته است، افزود: اصلاح هر چه بهتر ناهنجاری های جامعه و حرکت به سمت حیات طیبه باید در همه ابعاد تربیتی دانش آموزان مدنظر قرار گیرد و از بستر قرآن برای رسیدن به انسان کامل بهره گرفت تا تأثیرگذاری خود را در همه ابعاد جامعه داشته باشیم.

وی به دانش آموزان مدارس استعدادهای درخشان توصیه کرد که هوش اجتماعی خود را تقویت کنند و آموخته های خود را به دگیر دانش آموزان اشاعه دهند و فضا و محیط تربیتی که برای آنها فراهم شده نهایت بهره را ببرند.

انتهای پیام/ ب