رئیس سازمان دانش آموزی همدان معرفی شد


خبرگزاری تسنیم: سید امید محمودی به عنوان رئیس سازمان دانش آموزی همدان معرفی شد.

به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، مراسم تودیع و معارفه رئیس سازمان دانش آموزی استان همدان امروز با حضور مشاور معاون فرهنگی و پرورشی وزیر آموزش و پرورش در کانون مهدیه این شهر برگزار و "سیدامید محمودی" به عنوان رئیس جدید سازمان معرفی شد.

مشاور عالی استاندار همدان در آئین تودیع و معارفه رئیس سازمان دانش آموزی استان همدان اظهار کرد: عقلانیت بدون دیانت سبب طغیان می‌شود و رمز موفقیت یک جامعه بهره مندی از عقلانیت و دیانت به صورت همزمان است.

بهروز کارخانه با بیان اینکه دولت تدبیر و امید توجه ویژه‌ای به قشر جوان دارد، گفت: دولت به دنبال گسترش و تقویت هویت ملی، علمی، تاریخی و عرفانی کشور در تمام شئونات است تا کشور جایگاه ویژه‌ای را در این عرصه‌ها در دنیا کسب کند و تحقق این اهداف ملزم به جلب اراده ملی است.

وی با بیان اینکه علم با تأسی از عقلانیت و دیانت به پویایی می‌رسد، تصریح کرد: باید قدرت تنظیم معلومات علمی به جوانان آموزش داده شود تا آموخته‌های پرورشی، تربیتی و آموزشی خود را در مسیر صحیحی به کار گیرند و زمینه ارتقای کشور را فراهم کنند.

رسالت جامعه تعلیم و تربیت، مبارزه با طبقاتی کردن آموزش و پرورش است

معاون فرهنگی و پرورشی اداره کل آموزش و پرورش استان همدان نیز اظهار کرد: تکامل کامل انسان در گرو تعلیم و تربیت مناسب است که فلسفه وجودی پیامبران نیز تحقق این هدف غایی است.

حسن آقایوسفی افزود: در کشورهای غربی و اروپایی انسان‌ها را یک بعدی تربیت می‌کنند اما در کشور ما هدف نهایی از تعلیم و تربیت ربوبی کردن انسان و قرب الهی است بر این اساس باید در زندگی خود قرآن را هویدا کرده و الگوها را در تعلیم و تربیت اسلامی شناسایی کنیم.

وی تعلیم و تربیت مطلوب را در دنیای امروز نیازمند بکارگیری روش‌های نوین دانست و گفت: مربیان باید سبک اسلامی ایرانی را در زندگی دانش آموزان نهادینه کنند و دانش آموزان نیز با استعانت از قرآن این سبک را در خود ایجاد کنند.

معاون فرهنگی و پرورشی اداره کل آموزش و پرورش استان همدان با اشاره دوره‌های سیر این سازمان تصریح کرد: تحولات و تغییر تئوری‌ها سبب بالندگی در نظام آموزش و پرورش شدند و به گونه ای تئوری‌ها زمینه ساز عمل تربیتی بودند.

وی تصریح کرد: مشکل امروز ما در عدم استخراج تئوری‌ها و به وجود آوردن تئوری‌های جدید بوده است و این امر سبب بروز ضعف در عمل و روش های تربیتی شده است.

یوسفی یکی از رسالت‌های عظیم جامعه تعلیم و تربیت را مبارزه با طبقاتی کردن آموزش و پرورش برشمرد و عنوان کرد: با طبقاتی شدن آموزش و پرورش قشر عظیمی از افراد جامعه با ادامه تحصیل در خارج از کشور بدون بهره مندی از صلاحیت و توانمندی لازم به جایگاه بالایی دست پیدا کردند.

نماز پایه و سرآغاز هر فعالیت پرورشی و تربیتی است

رئیس سازمان دانش آموزی استان همدان نیز اظهار کرد: نماز پایه و سرآغاز هر فعالیت پرورشی و تربیتی است تا راه رسیدن به رستگاری واقعی فراهم و تسهیل شود.

سیدامید محمودی زیرساخت پرورش انسان‌ها را تربیت دینی دانست و گفت: سازمان دانش آموزی، پرورش را تبدیل به یک فعالیت شاخص می‌کند و آموزش و پرورش با استفاده از ظرفیت‌های بزرگ این سازمان می‌تواند بسیاری از مشکلات تربیتی و اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان را برطرف کند.

انتهای پیام/ ی