فضای مجازی به‌شکل گسترده در حال تخریب ادبیات فارسی است

پروین گلی‌زاده در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در اهواز، اظهار کرد: ایجاد ساعاتی به‌عنوان زنگ انشاء در مدارس نوید خوبی برای نوشتن درست زبان و ادبیات فارسی است.

وی گفت: طبیعی است انشاء و نوشتن درست به فهم صدرصدی مطلب و در درک مطلب کمک فراوانی می‌کند.

عضو هیئت علمی گروه ادبیات دانشگاه شهید چمران اهواز بیان کرد: در نوشتن و آفرینش مطالب اگر قاعده و آداب صحیح را رعایت نکنیم در ارتباط با مخاطب به مشکل برخورد می‌کنیم.

وی گفت: انشای قوی به ارتباط صحیح و راحت و گوارا کمک می‌کند و باید توجه داشته باشیم اگر بتوانیم عبارات را هم‌محور و در محور بالا و پایین عبارتی مناسب به کار بریم، راحت‌تر می‌توانیم معنای درون ضمیر خود را به بیرون منتقل کنیم.

استاد ادبیات دانشگاه شهید چمران اهواز ادامه داد: متأسفانه به لحاظ رعایت مسایل نگارشی دقت نمی‌کنیم و این مشکل حتی در سطوح بالای علمی نیز کاملاٌ مشهود است.

وی مطرح کرد: فضای مجازی به‌شکل گسترده در حال تخریب ادبیات فارسی است و بسیاری از عبارات و جملاتی که در پیامک‌ها و سایت‌ها به کار برده می‌شود به‌لحاظ دستور زبانی ایرادهای جدی دارند.

گلی‌زاده گفت: در فضای مجازی هم املاء، هم بیان و هم ترکیبات به‌شکل صحیح به کار برده نمی‌شود و تداوم این روند حیات ادبیات فارسی اصیل را به خطر می‌اندازد.

وی افزود: این لغزش‌های ادبیاتی در رادیو و تلویزیون و سایت‌های اینترنتی به‌وفور دیده می‌شود که اینها در حال تبدیل شدن به غلط‌های رایج و مصطلح هستند.

استاد ادبیات دانشگاه شهید چمران اهواز گفت: کشورهای افغانستان و تاجیکستان در پاسداشت ادبیات فارسی موفق‌تر از ما عمل کردند و ادبیات این کشورها غنی‌تر و اصیل‌تر است و کیان ادبیات فارسی بهتر حفظ شده است.

وی گفت: برای مقابله با تهاجم و ورود واژه‌های بیگانه، زبان فارسی قدرت واژه سازی بالایی دارد و باید واژه‌های نرم و آشنا را جایگزین واژه‌های خارجی کنیم.

عضو هیئت علمی گروه ادبیات دانشگاه شهید چمران اهواز افزود: به‌اعتراف زبان شناسان دنیا حدود 240 زبان زنده دنیا منشعب شده از زبان فارسی هستند، به‌نوعی ادبیات فارسی مادر بسیاری از زبان‌های دنیاست که باید در حفظ و پاسداشت آن تلاش بیشتری کنیم.

انتهای پیام/ج*