سند چشم انداز سطح علمی دانشگاه‌های استان قم تدوین شود
خبرگزاری تسنیم: رئیس دانشگاه قم با تاکید براینکه باید چشم اندازی برای سطح علمی دانشگاه‌های استان قم تعیین و تدوین شود، گفت: باید کمک دولت به دانشگاه‌ها کاهش پیدا کند تا دانشگاه‌ها پژوهش محور شوند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، آیت الله عسگر دیرباز صبح امروز در نشست صمیمی روسای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی استان با استاندار قم با اشاره به اینکه تحول و حرکت به سمت مطلوبیت در دانشگاه‌های استان جدا از دانشگاه‌های کشور نیست، اظهار کرد: اگر در آموزش عالی تحولی ایجاد شود این تحول در استانها هم موثر است البته این موضوع منافاتی ندارد که استان قم در اثربخشی فزون تری در دانشگاه‌های استان گام‌های بهتری بردارد.
رئیس دنشگاه قم افزود: تا مادامی که دانشگاه‌ها وابسته به بودجه دولت هستنند در مسیر تامین نیارهای جامعه و همسو شدن برای رفع نیازهای جامعه گام اساسی برنمی دارند.
عضو مجلس خبرگان رهبری با تاکید براینکه باید چشم اندازی برای سطح علمی دانشگاه‌ها تعیین و تدوین شود، تصریح کرد: باید کمک دولت به دانشگاه‌ها کاهش پیدا کند و دانشگاه‌ها پژوهش محور شوند.
وی با اشاره به اینکه پایان نامه‌ها و رساله‌های مکتوب در دانشگاه‌ها بعد کاربردی ندارد و عمدتا فرد محور هستند، عنوان کرد: باید این پروژه‌ها گروهی باشد تا دانشجو در دوران دانشگاه کار گروهی و تعامل با اساتید و دیگر دانشجویان را بیاموزد واین موضوع تاثیر بسزایی برای خود دانشجو هم دارد.
آیت الله دیرباز تاکید کرد: باید اساتید را سوق بدهیم در جهتی که به سمت راه اندازی شرکت‌های دانش بنیان حرکت کنند از همین رو لازم است برای این موضوع چشم انداز تعریف شود.
رئیس دانشگاه قم بر لزوم رقابت علمی فرهنگی در بین دانشگاه‌ها تاکید کرد و گفت: دانشگاه‌ها تا خود را در حال رقابت با دانشگاه‌های دنیا نبینند تحولی در دانشگاه ها ایجاد نمی‌شود.
وی توجه به تشکل‌های دانشگاهی را مورد توجه قرار داد و خاطرنشان کرد: به تشکل‌های دانشجویی بها داده شود در حال حاضر تنوع تشکل‌های دانشجویی کم است چرا که تشکل‌های دانشجویی زمینه‌ای است برای اینکه دانشجو تعامل و کار جمعی را بیاموزد و استعدادهای خود را بروز دهد.
آیت‌الله دیرباز تشکل‌های دانشجویی را فرصتی برای آشنایی دانشجویان با سبک زندگی اسلامی ایرانی برشمرد و خاطرنشان کرد: وقتی دانشجو با سبک‌های زندگی متنوعی آشنا می‌شود باید بتوانیم در همین تشکل‌ها ترجیح عقلانی سبک زندگی اسلامی ایرانی را به او بیاموزیم از همین رو اگر نتوانیم در مدت دانشگاه دانشجو را جهت‌دهی کنیم سبب می‌شود آسیب پذیری دانشگاه‌ها در بلند مدت زیاد شود.
انتهای پیام/ آ