"تحول در علوم انسانی" مهم‌ترین رسالت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه است
خبرگزاری تسنیم: رئیس پژوهشگاه حوزه و دانشگاه گفت: "تحول در علوم انسانی" مهم‌ترین رسالت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه بوده که تحقق این رسالت نیازمند برنامه‌ریزی همراه با محتوا و قالب است.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه یکی از پژوهشگاه‌های مستقلی است که زیر نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ایران اداره می‌شود و در قالب 11 گروه پژوهشی و در راستای بازنگری علوم انسانی متمرکز است.
این مرکز در سال 1361 نخست بانام دفتر همکاری حوزه و دانشگاه در راستای اجرای طرح مقدماتی بازسازی علوم انسانی آغاز به کارکرد، البته این طرح از سوی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم و با درخواست ستاد انقلاب فرهنگی تهیه و تصویب شد و به تائید امام خمینی (ره) رسید.
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با موفقیت‌های زیادی که در زمینه کتاب و تالیفات داشت توانست با تصویب شورای گسترش آموزش عالی به‌عنوان پژوهشکده حوزه و دانشگاه زیر نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری فعالیت کند و از سال 1383 نیز به‌عنوان پژوهشگاه حوزه و دانشگاه فعالیت کرد.
وحید احمدی با حضور در مراسم تودیع و معارفه روسای سابق و جدید پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با اشاره به جایگاه این مرکز، اظهار کرد: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه از جایگاه والایی در نظام علمی و فرهنگی کشور برخوردار است، زیرا این مرکز در جایگاه حوزه‌های علمیه و دانشگاه ایده‌های خود را مطرح می‌کند.
معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم، افزود: سطح انتظارات از این پژوهشگاه بسیار زیاد است که در این راستا مسئولان مربوطه باید تلاش‌های بی‌وقفه و پایداری داشته باشند، زیرا حرکت انقلاب فرهنگی در دانشگاه با محوریت استفاده از آموزه‌های حوزه و دانشگاه‌ها شکل گرفت و این ظرفیت‌ها تحولی بزرگ در نظام علمی کشور است.
احمدی با اشاره به رابطه حرکت‌های علمی و استانداردهای جهانی، تصریح کرد: باید به این دو مقوله در کنار هم توجه ویژه‌ای داشت، زیرا ما نیازمند نظام توسعه و تولید علمی در کشور هستیم تا محرک ایجاد رقابت جهانی باشد که این مسئله با تحول در علوم انسانی به وجود می‌آید، بنابراین با تغییر نظام عملی و رقابت فناوری نخبگان را حفظ کنیم.
معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم، با تاکید به نگاه جامعه جهانی به علوم انسانی، بیان کرد: اگر این علوم فقط تئوری باشد بی‌فایده است به‌عنوان مثال ایران در رتبه‌بندی‌های علمی در زمینه‌هایی از جمله نانو به رتبه چشمگیری رسیده اما در عرصه علوم انسانی هنوز نتوانسته‌ایم به‌صورت مطلوبی بدرخشیم.
وی گفت: ما نیازمند عزم ملی برای تحول در علوم انسانی هستیم بنابراین ما باید الگوی تحولی برای دیگر کشورهای متمدن ایجاد کنیم تا در عرصه بین‌المللی ظرفیت‌های خود را ثابت کنیم، امیدواریم دانشگاه‌ها با پیروی از سیاست‌های تعیین‌شده از سوی رهبر معظم انقلاب اسلامی، با انتشار مقالات بین‌المللی و افزایش درآمدهای اختصاصی خود جایگاه علمی ایران اسلامی را گسترده‌تر کنند.
احمدی تصریح کرد: تاکنون پنج درصد از اعتبارات دانشگاه‌ها به فعالیت‌های پژوهشی اختصاص داده می‌شد اما با پیگیری‌های انجام‌شده دانشگاه‌ها حداقل 15 درصد و مراکز علمی باید 30 درصد اعتبارات خود را به پژوهش اختصاص دهند.
حجت‌الاسلام حسن آقا نظری با اشاره به رسالت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، اظهار کرد: تحول در علوم انسانی مهم‌ترین رسالت این مرکز بوده که تحقق این رسالت نیازمند برنامه‌ریزی همراه با محتوا و قالب است، بنابراین برنامه‌های عملیاتی هماهنگ با توجه به ظرفیت‌های موجود یکی از راهکاری تحول علوم انسانی است.
رئیس پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با اشاره به دستاوردهای این پژوهشگاه، افزود: مهم‌ترین دستاورد این پژوهشگاه ویرایش دوم 34 کتاب درسی برای وزارت علوم است، 17 کتاب به همت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در سال 1390 تهیه شد و در سال 91 این آمار به 34 عنوان و در سال 92 به 40 کتاب رسید که این آمار نشان‌دهنده فعالیت‌های راهبردی و دقیق این پژوهشگاه است.
انتهای پیام/ ب
