۹۹ برنامه عملیاتی سند تحول بنیادین به استانها ابلاغ شد
خبرگزاری تسنیم: معاون پژوهش اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان گفت: ۹۹ برنامه عملیاتی سند تحول بنیادین به استانها ابلاغ شده که یکی از آنها بحث رتبه بندی معلمان بوده که از طرف وزارت آموزش و پرورش در حال پیگیری است.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از زنجان٬ سید محمود سیفی نیا امروز در گردهمایی مسئولین ونمایندگان معلمان ومدیران شهرستان ایجرود اظهار کرد: بومی سازی نیروی انسانی یکی از مهمترین راهکارهایی است که می‌تواند آموزش و پرورش را در اجرای مطلوب برنامه‌ها یاری کند.
وی تصریح کرد: بومی سازی نیروی انسانی یکی از مهمترین راهکارهایی است که می‌تواند آموزش و پرورش را در اجرای مطلوب برنامه‌ها یاری کند و بحث ماندگاری نیروی انسانی در مناطق را تا حدودی مرتفع سازد.
کمبود امکانات مانع از هدایت فرآیند پژوهش و حرکت و رشد آموزش است
معاون پژوهش اداره کل آموزش‌و‌پرورش استان زنجان اظهار کرد: امروز کمبود امکانات مانع از هدایت فرآیند پژوهش و حرکت و رشد آموزش است ولی با خلاقیت می‌توان بر مشکلات کنونی غلبه کرد.
وی بیان کرد: معلمان در این چرخه قرار می‌گیرند که پژوهشگر و پژوهش محور باشند و معلمان باید تلاش کنند تا معلم پژوهنده باشند.
سیفی‌نیا با بیان اینکه انگیزه مهمترین عامل محرکه هر فرد است گفت: باید تلاش کرد انگیزه دانش آموزان و معلمان را برای بهره گیری از پژوهش در آموزش افزایش داد.
وی با عنایت به تاثبر دوره‌های ضمن خدمت حضوری در افزایش دانش و مهارت همکاران ادامه داد در تلاش هستیم تا راهکارهای مناسبی برای این موضوع پیدا کنیم و به دنبال روش‌های جدیدی در آموزش و پرورش باشیم تا به نتیجه لازم برسیم.
تحول در معلم٬ آغاز تحول در آموزش وپرورش است
مرتضی تمجیدی٬ مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان نیز در این گردهمایی اظهار کرد: تحول در معلم، آغاز تحول در آموزش وپرورش بوده وهیچ تحولی بدون توجه به معلمان انجام نخواهد شد و باید همدلی، همراهی، همکاری، همفکری و هم اندیشی در آموزش و پرورش تبدیل به یک فرهنگ سازمانی کرده و فاصله‌های موجود بین یکدیگر را از بین ببریم.
وی افزود: بالا بردن سواد علمی با ایمان و عشق و علاقه و احساس نیاز درونی باید همراه باشد و همه باید تشنه یادگیری باشیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان تصریح کرد: در محیط‌های آموزشگاهی باید کیفیت را بالا ببریم و این زمانی امکان پذیر است که فضای لازم توسط مدیران مدارس فراهم شود و افزایش رضایتمندی و شادابی در مدرسه و کاهش مشکلات آموزشی با مدیریت کیفیت مدار امکان پذیر است.
وی ابراز کرد: توسعه مشارکت‌های مردمی باید تبدیل به یک فرهنگ عمومی شود و تمام تغییر و تحولات از اندیشه‌ها و نگرش‌های ما معلمان آغاز می‌شود و اگر با تفکرات قدیمی اقدام کنیم نتیجه نخواهیم گرفت.
انتهای پیام/ ب