۳ هزار دانش‌آموز همدانی از بسته حمایتی مدارس غیردولتی بهره‌مند شدند

به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، عبدالرضا فولادوند پیش از ظهر امروز در نشست مجلس مشورتی معلمان استان همدان اظهار داشت: ایجاد فضای گفتگو، پرسشگری و نقادی لازمه آموزش و پرورش موفق و پیشرفته است و فرهنگیان باید به این مهم اهتمام ویژه داشته باشند.

وی افزود: ما مشکلات زیادی در آموزش و پرورش داریم که تذکر و یادآوری مشکلات سبب می‌شود که آنها را فراموش نکنیم و در این راستا باید فرهنگ پاسخگویی را نهادینه کنیم چرا که مدیران باید در قبال تمام اعمالی که انجام می دهند، پاسخگو باشند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان تصریح کرد: بخشی از خواسته‌های معلمان در سطح استان قابل رفع است، اما بخشی حتی در حد وزارتخانه نیز مرتفع نمی‌شود و نیازمند مصوبه مجلس یا هیئت دولت است.

وی گفت: درصد قبولی تنها ملاک پیشرفت نبوده و نیست و با مدیرانی که به دنبال ارائه درصدهای صوری هستند، برخورد می‌شود.

فولادوند با بیان اینکه مدارس برای هدفگذاری در راستای پیشرفت صحیح آموزش و تحصیل دانش‌آموزان باید برنامه سالانه داشته باشند، بیان کرد: با توجه به رهنمودهای مقام معظم رهبری در بحث اقتصاد مقاومتی امسال ما بسته حمایتی را برای مدارس غیردولتی در نظر گرفتیم که حدود 3 هزار دانش‌آموز در سطح استان را پوشش داد و سبب صرفه‌جویی حدود 5 میلیارد تومان شده است.

وی با تأکید بر ضرورت پرسشگری و نقادی در آموزش و پرورش افزود: همکاران ما نه تنها باید از مدیران بپرسند و انتقاد کنند، بلکه فرهنگ پرسشگری و نقد سازنده را در کلاس درس به دانش‌آموزان آموزش دهند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان ایجاد فضای گفت‌وگو، پرسشگری و نقد را لازمه آموزش و پرورش موفق و پیشرفته دانست و گفت: فرهنگ پرسشگری باید در میان فرهنگیان و دانش‌آموزان نهادینه شود و معلمان نیز باید شجاعانه و در فضای امن و آزاد، دیدگاه‌های خود را مطرح کنند.

وی با اشاره به کسب رتبه برتر آموزش و پرورش استان در زمینه‌های نماز، ساماندهی نیروی انسانی و تحقیقات عنوان کرد: باید تلاش کنیم طیف گوشه‌نشین اما شایسته و با صلاحیت را وارد صحنه کنیم تا از ظرفیت‌های آنها استفاده شود.

فولادوند از تدوین منشور حقوق معلمان و دانش‌آموزان خبر داد و افزود: این منشور پس از نهایی شدن به صورت مکتوب در اختیار مدارس قرار می‌گیرد.

انتهای پیام/ ب