مدارس نخبه‌پرور و تربیت اساتید پژوهشگر در استان‌ها احداث شود

به گزارش خبرگزاری تسینم ازقم، به نقل از روابط عمومی حوزه‌های علمیه خواهران، حجت‌الاسلام محمدرضا زیبایی‌نژاد در نخستین هم‌اندیشی شورای‌های علمی پژوهشی مدیریت‌های استانی حوزه‌های علمیه خواهران که در مجتمع فرهنگی آموزشی حضرت نرجس خاتون (س) قم آغاز به کار کرد، با اشاره به نیازهای مورد نیاز امور پژوهشی، اظهارداشت: انجام کارهای پژوهشی باید تغییر و پیشرفتی در طلبه و جامعه ایجاد کند و در غیر این صورت انجام فعالیت‌های پژوهشی تأثیرگذار نیست.

وی افزود: برای انجام کارهای پژوهشی در جامعه نیاز است یک تصویر اجمالی از استان‌ها، مناطق و فرهنگ‌ها و شیوه‌های زندگانی مردم آن منطقه تهیه شود و برمبنای این مسأله کار پژوهشی صورت بگیرد.

رئیس مرکز تحقیقات زن و خانواده اظهار کرد: ایجاد میزهای پژوهشی و تربیتی با حضور مشاوران باتجربه حوزوی و ارائه نظرات، راهکار‌ها و تصمیم‌گیری‌ها و تصویرسازی‌های مناسب برای انجام کارهای پژوهشی قوی و محکم در اجتماع امری ضروری است.

حجت‌الاسلام زیبایی‌نژاد با بیان اینکه باید برنامه‌ریزی‌های بیشتری برای هماهنگی‌ معاونت‌های آموزش، پژوهش و فرهنگی‌ تربیتی صورت بگیرد، عنوان کرد: نیاز است تجربه‌های افراد متخصص در زمینه‌های پژوهشی و اجتماعی جمع‌آوری و به فعالیت‌های علمی تبدیل شود.

وی ارائه پژوهش‌های مطلوب و حل مشکلات پژوهشی را در گرو تخصص و تجربه دانست و خاطرنشان کرد: شوراهای پژوهش و کسانی که درگیر با مسائل پژوهشی هستند باید خود پژوهشگر باشند، چون کسی که پژوهشگر نباشد نمی‌تواند ناظر پژوهش خوبی باشد و یا پژوهش خوبی را به جامعه ارائه کند.

رئیس مرکز تحقیقات زن و خانواده با اشاره به این‌که در عرصه پژوهش باید استانداردسازی و هماهنگی‌هایی وجود داشته باشد، گفت: مسأله مهم در عرصه پژوهش، عدم ضعف علمی در طلاب است و اینکه مشخص شود طلبه از چه زمانی باید کار پژوهشی انجام دهد.

حجت‌الاسلام زیبایی‌نژاد انجام کارهای پژوهشی را نیازمند زیرسازی قوی دانست و افزود: عرصه پژوهش نیازمند تقویت آموزش است و تا وقتی آموزش صحیح و زیرساختی نباشد، امر پژوهش موفق نخواهد بود.

وی خاطرنشان کرد: طلبه برای موفقیت در امر پژوهش باید با فضای کتابخانه‌ای جامعه و سایت‌ها و مراکز تخصصی پژوهشی آشنا باشد و بحث‌های روشی و تبیین مسأله را بداند.

انتهای پیام/ ی