بایدهایی که برای موفقیت بیشتر دانشگاه فرهنگیان مورد توجه قرار گیرد

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، مجتبی شریعتی نیاسر در دومین کنفرانس ملی و نهمین همایش ارزیابی کیفیت نظام‌های دانشگاهی که در محل پردیس نصیبه دانشگاه فرهنگیان در حال برگزاری است، اظهار داشت: 4 زیرنظام کلان در آموزش عالی وجود دارد که عبارتند از دانشگاه آزاد، دانشگاه‌های غیردولتی، دولتی و دانشگاه‌های خاص که فرامطقه‌ای عمل می‌کنند مانند دانشگاه پیام نور و علمی کاربردی.

وی افزود: دانشگاه دولتی که سرمایه اصلی و کیفی آموزش عالی را برعهده دارند 15 درصد ظرفیت دانشگاهی را پوشش می‌دهند اما 55 درصد بدنه هیئت علمی در این دانشگاه هستند.

معاون آموزش وزارت علوم ادامه داد: دانشگاه ‌های غیردولتی که عنوان غیرانتفاعی برآنها اطلاق می‌شود و امیدواریم این عنوان هرچه سریعتر برداشته شود 10 درصد جمعیت داشجویی را پوشش می‌دهند و 75 درصد دانشجویان تحت پوشش دانشگاه‌های آزاد، فرهنگیان، فنی و حرفه‌ای، پیام نور و علمی کاربردی هستند به عبارت دیگر 85 درصد جمعیت دانشجویی ما توسط زیرنظام‌های غیردولتی پرورش می‌یابند.

وی ادامه داد: هم اکنون تعدادی از مراکز آموزشی غیردولتی در کشور فعالیت می‌کنند و عنوان دانشگاه به آنها اتلاق می‌شود اما کمترین استانداردها را دارند. از سوی دیگر 358 مرکز آموزش عالی غیردولتی داریم که 275 مورد طی 4 سال اخیر مجوز گرفته‌اند.

شریعتی نیاسر عنوان کرد: برخی از این مراکز هزینه‌های بالایی را بابت قسط پرداخت می‌کنند تا بتوانند حیات خود را حفظ کنند. از 40 درصد آنها جمعیت دانشجویانشان زیر 1000 نفر است و اکثراً فاقد اعضای هیئت علمی قابل قبولی هستند.

وی ادامه داد: دانشگاه فرهنگیان یکی از مصادیق دانشگاه‌های هدفمند و موفق در کشور است که می‌تواند باز هم موفقتر شود؛ یکی از برنامه‌های اساسی ما باید توسعه مراکز غیردولتی باشد و برای پاسخگویی به نیازهای جوانان باید بخش خصوصی به آموزش عالی ورود کند.

معاون آموزش وزارت علوم با اشاره به اینکه کنترل کمی، ارتقای کیفیت و اقتدار و هماهنگی شعار اصلی ما است اظهار داشت: کنترل کمی با این هدف است که روند رو به رشد و نامتناوزن پذیرش دانشجو را کنترل کنیم و براین اساس در برخی موارد ظرفیت‌های دانشجویی به صفر رسیده است البته در کنار کنترل کمی تسهیلات لازم را پیش بینی می‌کنیم تا به درجه‌ای از کیفیت که مدنظر است دست یابیم. حتی اگر لازم باشد برخی مقررات را نیز تعدیل می‌کنیم.

وی افزود: تاکنون جلوی مجوزهای جدید گرفته شده است و یکی از ابزارهای حفظ کیفیت نظارت درست است؛ بی مهری به دانشگاه های خوب و با کیفیت را شاهد هستیم درحالی که در قانون برنامه چهارم و پنجم توسعه ذرک شده که داشگاه‌های برتر باید مورد توجه باشند که امسال ر فاز نخست طرح رتبه بندی دانشگاه‌ها تاپ ترین دانشگاه‌ها را معرفی کردیم. همچنین معتقد هستیم که باید به دانشگاه‌های مقتدر در حوزه فعالیت‌هایشان تفویض اختیار کرد.

شریعتی نیاسر با اشاره به بین المللی شدن دانشگاه‌ها گفت: این بدین معنا نیست که طبقه بندی جدیدی را تعریف کنیم بلکه باید زمینه‌ای فراهم شود که اکثر دانشگاه‌ها در اثر فعالیت‌های بین المللی قرار بگیرند. در آستانه اقبال قابل توجه دانشجویان خارجی برای ورود به دانشگاه‌های کشور خواهیم بود و از سال گذشته که مذاکرات هسته‌ای در جریان است جمعیت پذیرش دانشجویان خارجی نسبت به سال 92 سه برابر شده است.

وی عنوان کرد: سهم دانشجویان خارجی از جمعیت دانشجویی کشور نیم درصد است و امیدواریم تا پایان برنامه توسعه این رقم به دو درصد برسد و این اگر مذاکرات هسته‌ای آنگونه که مدنظر است نتیجه دهد اقبال خارجی‌ها در حوزه آموزش عالی به کشور افزایش می‌یابد.

معاون آموزش وزارت علوم در خصوص دانشگاه فرهنگیان بیان کرد: قدمت این دانشگاه به واسطه فلسفه وجودی ان بسیار زیاد است و در حقیقت قدیمی ترین مرکز آموزش عالی کشور محسوب می شود اما سه سال است که مجموعه‌ای به نام دانشگاه فرهنگیان تأسیس شده است این دانشگاه مأموریت‌گرا بوده و باید به برخی از مسائل آن توجه جدی‌تری داشته باشیم که یکی از این موارد ارزشیابی توصیفی است.

وی تصریح کرد: دستورالعمل ارزشیابی توصیفی در شورای عالی انقلاب فرهنگی در دست بررسی است و باید بحث آموزش مدیران و معلمان برای ارزشیابی توصیفی در دانشگاه فرهنگیان مدنظر باشد. از سوی دیگر این دانشگاه با دوره متوسطه ارتباط معناداری داشته باشد تا دانش آموزان پس از فارغ التحصیل شدن در مدارس در هنگام انتخاب رشته دانشگاهی دچار مشکل نشوند و دورنمای آینده و بازار کار را نیز مدنظر داشته باشند.

شریعتی نیاسر ادامه داد: تبدیل وضعیت هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان باید به طور کامل حل شود.

وی عنوان کرد: امیدواریم در عرصه انتخابات افرادی به قوه مقننه ورود کنند که تصمیمات، اعتقادات و نظارت آنها حزبی و گروهی نباشد.

انتهای پیام/