آموزش و پژوهش در دانشگاه‌های خراسان جنوبی به کارآفرینی منجر شود
خبرگزاری تسنیم: رئیس دانشگاه بیرجند بر آموزشی که منجر به پژوهش و پژوهشی که به کارآفرینی و تولید در دانشگاه‌ها بی‌انجامد تأکید کرد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از بیرجند و به نقل از روابط عمومی دانشگاه بیرجند، خلیل خلیلی در پنجمین نشست معاونان آموزشی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی منطقه 9 کشور که به میزبانی دانشگاه بیرجند برگزار شد، آموزش را بال اصلی نظام آموزش عالی و دانشگاهی کشور خواند و به آموزشی که منجر به پژوهش و پژوهشی که به کارآفرینی و تولید بینجامد تأکید کرد.
رئیس دانشگاه بیرجند توجه بیشتر به بخش‌های دیگر در دانشگاه‌ها و کاهش کیفیت المان‌های آموزشی و نقص هرم تحصیل‌کردگان با حذف مقطع کاردانی را از معضلات آموزشی کشور بیان کرد.
وی ولع تحصیل در مقاطع بالای تحصیلی و از بین بردن نیروی کار را از دیگر معضلات این بخش دانست و اظهار داشت: نباید به بهانه پژوهش رسالت اصلی و اساسی آموزش مورد غفلت واقع شود.
خلیلی ضمن گرامیداشت حضور مسئولان بخش آموزشی دانشگاه‌های منطقه 9 کشور از دانشگاه به مثابه یک ارگان هدفمند که دارای درون‌داد، فرآیند و برون‌داد است یاد کرد و گفت: ریشه آموزش عالی در تعامل با محیط پیرامون است و پیشگامی فناورانه و مرجعیت علمی رسالت دانشگاه استمی باشد.
وی همچنین از برگزاری سومین جلسه کمیسیون دائمی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی استان خراسان جنوبی نیز خبر داد و ضمن اشاره به ظرفیت‌ها و پتانسیل‌های موجود در دانشگاه بیرجند افزود: دانشگاه بیرجند می‌تواند به‌دلیل همجواری با کشور افغانستان در راستای ارتباط علمی و بین المللی با این کشور اقدام کند.
رئیس دانشگاه بیرجند با اشاره به قدمت 40 ساله دانشگاه بیرجند نقش این دانشگاه را در بعد فرهنگی و تولید علمی منطقه بسیار حائز اهمیت توصیف کرد و افزود: با برنامه ریزی و براساس نیازهای منطقه دانشگاه می‌تواند انتظاراتی که دولت، وزارتخانه و مردم از آن دارند را برآورده سازد.
خلیلی از اهم اقدامات صورت گرفته در دانشگاه به انعقاد شش تفاهم نامه با دانشگاه‌های خارجی، اصلاح ساختاری سازمان و رویه‌های اداری، تنوع بخشی به درآمدهای دانشگاه، ارتقای پژوهش و فناوری و ایجاد فضای فرهنگی و فیزیکی مناسب اشاره کرد.
انتهای پیام/ ر
