تهران یکی از فقیرترین شهرها از نظر فضای آموزشی

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم،‌ محمد سالاری در جلسه هماهنگی نوسازی و بهسازی مدارس شهر تهران اظهار داشت: رویکرد شورای شهر و شهرداری تهران با آموزش و پرورش، رویکرد تعاملی و مثبت است، در موضوع مدیریت یکپارچه شهری نیز اولین مأموریتی که همه بر انجام آن اتفاق نظر دارند توسعه فضاهای آموزشی است. از همین رو بیشترین بودجه در حوزه فرهنگی و اجتماعی به فرآیند آموزش و پرورش اختصاص یافته شده، چرا که هیچ کس بهتر از معلمان و آموزگاران و دانش آموزان در تحقق اهداف فرهنگی مؤثر نیست.

سالاری ادامه داد‌: در همین راستا، ما در طول شورای چهارم شاهد حضور وزیر آموزش و پرورش و همچنین مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران در صحن علنی شورای شهر تهران بودیم که این خود گام مؤثر و مهمی جهت تعامل مدیریت شهری با مسئولان وزارت آموزش و پرورش است.

وی همچنین خاطرنشان کرد: فضاهای عمومی و آموزشی در همه جای دنیا نمایانگر شهر هستند، ازاین‌رو باید تلاش کنیم این فضاها به‌عنوان یک شناسه از شهر شناسانده شود. از این رو سازمان نوسازی وزارت آموزش و پرورش در حوزه نماهای ایرانی و اسلامی باید  مجموعه اقداماتی در فضاهای آموزشی انجام دهد، چراکه یکی از مکان‌هایی که می‌تواند معماری اسلامی و ایرانی را متبلور کرد همین فضاهای آموزشی است.

رئیس کمیسیون شهرسازی و معماری شورای شهر تهران افزود: متأسفانه علی‌رغم اینکه در اذهان عمومی این‌گونه تلقی می‌شود که شهر تهران به‌لحاظ فضاهای آموزشی بسیار غنی است و مشکل چندانی در مقایسه با سایر نقاط کشور ندارد، در بررسی و گزارش‌های واقعی دوستان در وزارت آموزش و پرورش مشخص شده که شهر تهران جزو فقیرترین شهرهای کشور در ارتباط با فضاهای آموزشی است.

سالاری گفت: براساس گزارش‌های وزارت آموزش و پرورش، از 33هزار کلاس درسی که در شهر تهران داریم، 17هزار کلاس نیاز به مقاوم‌سازی و بهسازی دارند و قطعاً نوسازی و بهسازی این کلاس‌ها با اعتبارات محدود آموزش و پرورش و بدون کمک مدیریت شهری و همچنین خیّرین مدرسه‌ساز امکان‌پذیر نیست. بودجه آموزش و پرورش محدود است و اگر با همین اعتبارات پیش برویم 42 سال زمان لازم است تا مشکل کمبود فضاهای آموزشی شهر تهران برطرف شود.

عضو شورای اسلامی شهر تهران گفت: شورای شهر همواره برای حل مشکلات کلان‌شهری مثل تهران بر مدیریت یکپارچه شهری تأکید داشته است، و یکی از مهمترین تصدی‌گری‌های درون‌شهری که هم صاحب‌نظران و مسئولان نظام در سطوح مختلف اعتقاد دارند می‌بایستی برون‌سپاری شوند و به شهرداری‌ها و مدیریت شهری سپرده شود، همین مأموریت وزارت آموزش و پرورش است.

رئیس کمیسیون شهرسازی و معماری شورای شهر تهران افزود: در حال حاضر نیز بنا بر گزارش مسئولان، شهرداری تهران سالانه بیش از 9 میلیون تومان به هر مدرسه و فضای آموزشی در شهر تهران کمک می‌کند و این جدا از کمک‌هایی است که شهرداری در ارتباط با اخذ عوارض ناشی از صدور پروانه و مجموعه اقدامات دیگر انجام می‌دهد.

سالاری اظهار داشت: بنا بر همین دلایل، ما فکر می‌کنیم با تصویب لایحه جامع مدیریت شهری در دولت تدبیر و امید و در نهایت با تصویب مجلس شورای اسلامی، شاهد تحقق مدیریت یکپارچه شهری و شاهد برون‌سپاری مأموریت‌های آموزش و پرورش به شهرداری‌ها باشیم، ضمن اینکه کنار برون‌سپاری مأموریت‌ها و انجام وظایف و اختیارات، می‌بایستی اعتبارات مربوطه نیز به شهرداری‌ها تخصیص یابد.

وی یکی از مهمترین معضلات شهر تهران را عدم وجود عرصه‌های عمومی در مواقع بحران اعلام کرد و گفت: مدارس بهترین مکان برای اسکان افراد در مواقع بحران هستند. فضاهای آموزشی مدارس بهترین مکان‌ها در زمان بحران هستند، البته فضاهایی که با اصول مرتبط با قوانین و مقررات ساختمانی احداث شده باشند و همه شاخص‌های مدنظر را رعایت کرده باشند و این فضاها بهترین مکان‌ها برای زمان بحران از جمله زلزله هستند.

رئیس کمیسیون شهرسازی و معماری شورای شهر تهران ادامه داد: بنا بر تصویب دولت، مسئولیت بحران در شهر تهران، شهرداری است، و ما می‌توانیم بدون پرداخت مبلغی برای تملک فضاهای عمومی و این‌چنینی سرمایه‌گذاری لازم را انجام دهیم و در مواقع بحرانی از آنها استفاده کنیم، گرچه اعتبارات شهرداری تهران محدود است و کلان‌شهری مثل تهران معضلات بسیار بسیار زیادی دارد، اما ان‌شاءالله با رویکرد شورای شهر تهران بتوانیم در آینده به‌سمت درآمدهای پایدار برویم و در توسعه فضاهای آموزشی، بهسازی و نوسازی آنها مؤثر واقع شویم.

سالاری در ادامه با اشاره به اینکه در این جلسه مقرر شد کمیته‌ تخصصی جهت پیگیری مصوبات جلسه تشکیل شود، گفت: قرار شد نمایندگانی از کمیسیون‌های سه‌گانه شورای شهر تهران (شهرسازی و معماری، فرهنگی و اجتماعی، عمران و حمل و نقل) به‌انضمام نماینده شهرداری تهران و سازمان نوسازی شهر تهران و همچنین اداره‌کل آموزش و پرورش شهر تهران در این کمیته حضور یابند و در سطح سیاستگذاری و راهبردی تصمیم‌گیری کنند.

وی گفت: متأسفانه شاهد هستیم که در مناطق بیست‌ودوگانه تهران، معاونت‌ها و بخش‌های مختلف اعتبارات غیرهدفمندی را در حوزه فضاهای آموزشی هزینه می‌کنند که می‌بایستی این اعتبارات و کمک‌ها به‌صورت هدفمند و با هدف توسعه فضاهای آموزشی، بهسازی و نوسازی آنها صورت گیرد. بر همین اساس، تصویب شد که توسط مدیریت شهری اعم از شورا و شهرداری از مجموعه اعتبارات سال جاری و سال آینده و بخشی از اعتبارات سایر حوزه‌ها در هر منطقه یک مدرسه ساخته شود.

همچنین در این جلسه مقرر شد که فضاهای آموزشی متعلق به وزارت آموزش و پرورش که در راستای فضاهای تجاری و اداری واقع هستند، نه با نگاه درآمدزایی بلکه با نگاه ایجاد ارزش افزوده جهت افزایش املاک آموزش و پرورش، شهرداری و شورا کمک کند تا از محل ارزش افزوده و تغییر کاربری فضاهای ایجاد شده، گامی در راستای توسعه فضاهای آموزشی برداشته شود.

مهدی چمران  نیز در جریان این جلسه گفت: بهینه سازی فضاهای آموزشی یکی از مهمترین اولویت‌های شورای اسلامی شهر تهران است، اما متأسفانه وزارت آموزش و پرورش در عمل آنچه را مد نظر ما بود انجام نداد.

رییس شورای اسلامی شهر تهران ادامه داد: امروزه جانمایی مدارس در مکان‌های گران‌قیمت اما شلوغ، محلی از اقدام ندارد چرا که مدرسه باید در جایی آرام باشد. مدارسی که در چنین مکان‌هایی ساخته شده‌اند باید تغییر کاربری داده شوند تا هم ارزش افزوده‌ای برای آموزش و پرورش داشته باشد و هم اینکه مدارس جدیدی با قیمت کمتر اما با کارایی بیشتر در مکان‌هایی که ویژگی‌های منطبق با استانداردهای ساخت مدارس را دارند ایجاد شوند.

چمران اظهار داشت: مدارس ابتدایی‌ترین مکان اجتماعی است که فرد در آن قرار می‌گیرد و به‌تعبیری مدخل ورود افراد به جامعه است از این رو باید کوشید فضای مدارس یک فضای مبتنی بر آرامش‌، زیبایی و همراه با سلامت باشد.

وی افزود: متأسفانه امروز به این ویژگی‌ها کمتر اعتنا می‌شود همچنان که سرویس‌های بهداشتی مدارس منشأ و عاملی برای بیماری‌های کودکان شده‌اند.

رئیس شورای اسلامی شهر تهران همچنین از تشکیل کمیته مشترک برای تمرکز بر نوسازی و بهسازی مدارس خبر داد و گفت: مدیریت شهری تهران اهمیت بسیار زیادی برای بهسازی مدارس قائل است و همان‌طور که مشاهده می‌کنید هرساله بودجه‌‌ای هم در اختیار مدارس قرار می‌دهد اما برای اینکه این اقدام هدفمندتر باشد کمیته مشترکی مرکب از کمیسیون معماری و شهرسازی‌، کمیسیون عمران و کمیسیون فرهنگی شورا و نیز نمایندگان آموزش و پرورش و همچنین نمایندگان شهرداری تهران تشکیل خواهد شد.

وی یادآور شد‌: بودجه‌ای که به مدارس کمک می‌شود به‌صورت متمرکز به بودجه مدارس تخصیص می‌‌یابد اما شهرداری‌های مناطق نیز از بودجه عمرانی خود کمک می‌کنند. اینکه مدارس به‌عنوان یکی از نقاط امن در شرایط بحران انتخاب شده اقدام خوبی بوده و باید تمهیدات لازم برای تقویت این اقدام نیز اندیشیده شود.

انتهای پیام/*